SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
 
3-  Provocar o aparecimento de  imunidade . As doenças infecciosas podem ser prevenidas pondo em prática  três  princípios básicos: 1-   Eliminar as condições favoráveis  ao desenvolvimento de micróbios no ambiente que nos rodeia; 2-  Destruir os micróbios  que entraram em contacto com o nosso organismo;
O lixo, fonte de micróbios, deve ser  embalado  em sacos e  acondicionado  em contentores, fechados de imediato.
A - As  lixeiras  reúnem condições favoráveis ao desenvolvimento de micróbios. B - Impede-se a propagação desses micróbios com a substituição de lixeiras por  aterros sanitários .
Os utensílios de cozinha devem ser frequentemente  lavados   e, quando for o caso,  substituídos . Imagem de micróbios alojados numa esponja de cozinha.
É indispensável que a limpeza das nossas casas se faça, frequentemente, com produtos  desinfectantes  e, sempre que possível, se utilize o  aspirador  em vez da vassoura.
Os  alimentos  não devem estar expostos ao ar nem ser guardados enquanto quentes, mas, sempre que possível,  cobertos  ou conservados no  frigorífico .
Nos hospitais, todo o equipamento utilizado nas intervenções cirúrgicas é rigorosamente   esterilizado  para que os micróbios não passem de uns doentes para os outros. A esterilização pode conseguir-se utilizando  temperaturas elevadas .
É indispensável a  higiene  através do  banho  frequente, em especial na puberdade, porque é nesta fase que as glândulas sudoríparas estão mais activas.
Bactérias à superfície da pele.  Poro da pele como esconderijo de bactérias
Além das unhas cortadas e limpas, as mãos devem ser  lavadas  com  frequência . Qualquer ferimento depois de lavado, deve ser cuidadosamente desinfectado com um  anti-séptico. Os ferimentos abertos devem ser  protegidos  para evitar o contacto com outros corpos e que micróbios existentes no ar caiam sobre eles provocando infecção.
   Água oxigenada     Álcool    Betadine    Tintura de iodo, …
A  imunidade  pode ser adquirida através da  vacinação . As  vacinas  são constituídas por  micróbios patogénicos mortos  ou  enfraquecidos   ou  toxinas  de acção atenuada. Na presença da vacina, o organismo é obrigado a produzir  anticorpos específicos  que se mantêm no sangue. Quando se é infectado pelo micróbio em estado normal, este é rapidamente combatido pelo organismo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Microrganismos
MicrorganismosMicrorganismos
Microrganismos
 
Micróbios
Micróbios Micróbios
Micróbios
 
Os microrganismos, higiene e problemas sociais
Os microrganismos, higiene e problemas sociaisOs microrganismos, higiene e problemas sociais
Os microrganismos, higiene e problemas sociais
 
MicróBios
MicróBiosMicróBios
MicróBios
 
Micróbios
MicróbiosMicróbios
Micróbios
 
Os micróbios
Os micróbiosOs micróbios
Os micróbios
 
Aula microrganismos 1ªc
Aula   microrganismos 1ªcAula   microrganismos 1ªc
Aula microrganismos 1ªc
 
Microbios
MicrobiosMicrobios
Microbios
 
Microorganismos
MicroorganismosMicroorganismos
Microorganismos
 
Os microrganismos
Os microrganismosOs microrganismos
Os microrganismos
 
Micróbios
MicróbiosMicróbios
Micróbios
 
Os micróbios
Os micróbiosOs micróbios
Os micróbios
 
Os microorganismos 3 d
Os microorganismos 3 dOs microorganismos 3 d
Os microorganismos 3 d
 
Os microrganismos
Os microrganismos Os microrganismos
Os microrganismos
 
Microbilogia: Microrganismos Utilizados na Produção de Medicamentos - IFAL
Microbilogia: Microrganismos Utilizados na Produção de Medicamentos - IFALMicrobilogia: Microrganismos Utilizados na Produção de Medicamentos - IFAL
Microbilogia: Microrganismos Utilizados na Produção de Medicamentos - IFAL
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Microbios
MicrobiosMicrobios
Microbios
 
Micróbios
MicróbiosMicróbios
Micróbios
 
Os microorganismos (1)
Os microorganismos (1)Os microorganismos (1)
Os microorganismos (1)
 
Microbiologia
MicrobiologiaMicrobiologia
Microbiologia
 

Similar a Micróbios

Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMicrorganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMaria Céu Santos
 
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMicrorganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMaria Céu Santos
 
Trabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaTrabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaCarla Gomes
 
Trabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaTrabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaCarla Gomes
 
Biossegurança nas ações de saúde
Biossegurança nas ações de saúdeBiossegurança nas ações de saúde
Biossegurança nas ações de saúdeWheverton Teixeira
 
Trabalho de ciências
Trabalho de ciências Trabalho de ciências
Trabalho de ciências Sasuke Sakura
 
Aula de bacterias pdf104201112530
Aula de bacterias pdf104201112530Aula de bacterias pdf104201112530
Aula de bacterias pdf104201112530Jerson Dos Santos
 
Sara, miriam e vivi (2)
Sara, miriam e vivi (2)Sara, miriam e vivi (2)
Sara, miriam e vivi (2)Carla Gomes
 
Resumo boas praticas
Resumo boas praticasResumo boas praticas
Resumo boas praticasAline Chaves
 
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdf
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdfAPOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdf
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdfProfFelipeSoaresQumi
 
Biologia: Bactérias
Biologia: BactériasBiologia: Bactérias
Biologia: BactériasEstude Mais
 
Controle e crescimento Microbiano, sua importanacia
Controle e crescimento Microbiano, sua importanaciaControle e crescimento Microbiano, sua importanacia
Controle e crescimento Microbiano, sua importanaciaRosenildoCorrea2
 
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdf
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdfAULA 3 - BACTÉRIAS.pdf
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdfJordniaMatias2
 
Microbiota normal
Microbiota normal Microbiota normal
Microbiota normal Jessica Oyie
 
Higiene Pessoal, do Ambiente e da Produção
Higiene Pessoal, do Ambiente e da ProduçãoHigiene Pessoal, do Ambiente e da Produção
Higiene Pessoal, do Ambiente e da ProduçãoSheila Cassenotte
 

Similar a Micróbios (20)

Microbios
MicrobiosMicrobios
Microbios
 
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMicrorganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
 
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptxMicrorganismos_João Couto_6º CF.pptx
Microrganismos_João Couto_6º CF.pptx
 
BIOSSEGURANÇA AULA 1.pptx
BIOSSEGURANÇA AULA 1.pptxBIOSSEGURANÇA AULA 1.pptx
BIOSSEGURANÇA AULA 1.pptx
 
Trabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaTrabalhoooocnjana
Trabalhoooocnjana
 
Trabalhoooocnjana
TrabalhoooocnjanaTrabalhoooocnjana
Trabalhoooocnjana
 
Biossegurança nas ações de saúde
Biossegurança nas ações de saúdeBiossegurança nas ações de saúde
Biossegurança nas ações de saúde
 
Trabalho de ciências
Trabalho de ciências Trabalho de ciências
Trabalho de ciências
 
Aula de bacterias pdf104201112530
Aula de bacterias pdf104201112530Aula de bacterias pdf104201112530
Aula de bacterias pdf104201112530
 
Sara, miriam e vivi (2)
Sara, miriam e vivi (2)Sara, miriam e vivi (2)
Sara, miriam e vivi (2)
 
Resumo boas praticas
Resumo boas praticasResumo boas praticas
Resumo boas praticas
 
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdf
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdfAPOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdf
APOSTILÃO MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROF FELIPE.pdf
 
Aula slides bacteriologia
Aula slides   bacteriologiaAula slides   bacteriologia
Aula slides bacteriologia
 
Biologia: Bactérias
Biologia: BactériasBiologia: Bactérias
Biologia: Bactérias
 
Trabalho pronto
Trabalho prontoTrabalho pronto
Trabalho pronto
 
Controle e crescimento Microbiano, sua importanacia
Controle e crescimento Microbiano, sua importanaciaControle e crescimento Microbiano, sua importanacia
Controle e crescimento Microbiano, sua importanacia
 
Vírus e reino monera
Vírus e reino moneraVírus e reino monera
Vírus e reino monera
 
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdf
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdfAULA 3 - BACTÉRIAS.pdf
AULA 3 - BACTÉRIAS.pdf
 
Microbiota normal
Microbiota normal Microbiota normal
Microbiota normal
 
Higiene Pessoal, do Ambiente e da Produção
Higiene Pessoal, do Ambiente e da ProduçãoHigiene Pessoal, do Ambiente e da Produção
Higiene Pessoal, do Ambiente e da Produção
 

Más de sandravnunes

Más de sandravnunes (6)

Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientes
 
Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientes
 
Trocas gasosas
Trocas gasosasTrocas gasosas
Trocas gasosas
 
Reproducao
ReproducaoReproducao
Reproducao
 
Sistema circulatorio
Sistema circulatorioSistema circulatorio
Sistema circulatorio
 
A história do pedrinho e da joana
A história do pedrinho e da joanaA história do pedrinho e da joana
A história do pedrinho e da joana
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 

Último (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 

Micróbios

  • 1.  
  • 2. 3- Provocar o aparecimento de imunidade . As doenças infecciosas podem ser prevenidas pondo em prática três princípios básicos: 1- Eliminar as condições favoráveis ao desenvolvimento de micróbios no ambiente que nos rodeia; 2- Destruir os micróbios que entraram em contacto com o nosso organismo;
  • 3. O lixo, fonte de micróbios, deve ser embalado em sacos e acondicionado em contentores, fechados de imediato.
  • 4. A - As lixeiras reúnem condições favoráveis ao desenvolvimento de micróbios. B - Impede-se a propagação desses micróbios com a substituição de lixeiras por aterros sanitários .
  • 5. Os utensílios de cozinha devem ser frequentemente lavados e, quando for o caso, substituídos . Imagem de micróbios alojados numa esponja de cozinha.
  • 6. É indispensável que a limpeza das nossas casas se faça, frequentemente, com produtos desinfectantes e, sempre que possível, se utilize o aspirador em vez da vassoura.
  • 7. Os alimentos não devem estar expostos ao ar nem ser guardados enquanto quentes, mas, sempre que possível, cobertos ou conservados no frigorífico .
  • 8. Nos hospitais, todo o equipamento utilizado nas intervenções cirúrgicas é rigorosamente esterilizado para que os micróbios não passem de uns doentes para os outros. A esterilização pode conseguir-se utilizando temperaturas elevadas .
  • 9. É indispensável a higiene através do banho frequente, em especial na puberdade, porque é nesta fase que as glândulas sudoríparas estão mais activas.
  • 10. Bactérias à superfície da pele. Poro da pele como esconderijo de bactérias
  • 11. Além das unhas cortadas e limpas, as mãos devem ser lavadas com frequência . Qualquer ferimento depois de lavado, deve ser cuidadosamente desinfectado com um anti-séptico. Os ferimentos abertos devem ser protegidos para evitar o contacto com outros corpos e que micróbios existentes no ar caiam sobre eles provocando infecção.
  • 12. Água oxigenada  Álcool  Betadine  Tintura de iodo, …
  • 13. A imunidade pode ser adquirida através da vacinação . As vacinas são constituídas por micróbios patogénicos mortos ou enfraquecidos ou toxinas de acção atenuada. Na presença da vacina, o organismo é obrigado a produzir anticorpos específicos que se mantêm no sangue. Quando se é infectado pelo micróbio em estado normal, este é rapidamente combatido pelo organismo.