Baccalauréat International Français B B4_droits_de_l_homme

1. Quelssont les point forts et
faibles des Droits de l’Homme ?
Objectif:
* Discuterdifférentes opinions surl’étendue et la valeur des
déclarationsuniverselles.
**Etudier des texteshistoriques et considérer les points forts
et faibles.

2. Qu’est-ceque les droits de l’homme ?
1. Qu’enpenses-tu ? (remue-méninges page
129)

3. Déclaration des droits de l’homme ?
Attention ! Vousavezmoinsd’unedemi-heure
pour compléter page 132-133.
http://www.ohchr.org/FR/Countries/Pages/Hum
anRightsintheWorld.aspx

4. Deuxexemples de controverse
http://www.lemonde.fr/europe/article/2012/04
/10/londres-autorise-a-extrader-des-imams-
radicaux-al-qaida-
menace_1682966_3214.html
http://www.lemonde.fr/tunisie/article/2012/04
/20/le-proces-persepolis-interroge-la-liberte-
d-expression-en-
tunisie_1688451_1466522.html

5. Quelssont les points forts et faibles des
droits de l’homme ?
Les valeurspeuvent-
ellesvraimentêtreuniverselles ?

6. Comment écrireunedéclaration
des Droits de l’Homme
Objectifs:
* Etudier la structure d’uneliste de
réglementations.
** Créerunedéclaration de droits

7. Déclaration des Droits de l’Homme
Texte page 134-135
Finir les exercices 14 - 17

8. Structure d’unedéclaration
1. Quelséléments ?
-Le droit de la presse …
2. Quelle structure ?
3. Quelest le vocabulaireemployé ?

9. Créationd’unedéclaration de droits
1. Déclarationuniverselle des droits des animaux
http://www.roc.asso.fr/animal-sensible/declaration-
droits-animal.html
2. A vous de créer une Déclaration des Droits des Nains
de Jardin (DDNJ)
3. Compare avec la vraie déclaration :
http://flnjb.monsite-orange.fr/page3/index.html

10. Cequevousavezappris…
1. Nouveau vocabulaire = _________________
2. Les élémentsd’unedéclaration = _________
3. Les points forts / faiblesd’unedéclaration
(subjectif/objectif/publicvisé)=
_______________