Orientación

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Orientación

  1. 1. IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientación La rosa de los vientos es la representación de los distintos puntos cardinales. Decimos que nos orientamos cuando localizamos algún punto determinado que nos permite identificar los puntos cardinales sobre el terreno. De igual forma orientamos un mapa cuando lo colocamos de modo que las líneas del mismo resulten paralelas a las correspondientes en el terreno.Hay muchas formas de orientarnos en caso de encontrarnos perdidos o confusos y no sepamos ladirección a seguir, si no contamos con la ayuda de una brújula.REFERENCIAS NATURALES a) Los troncos talados de árboles aislados tienen en su sección curvas alargadas que nos indican que sus capas son de distinto espesor, señalándose la mayor en dirección Sur. b) En los árboles, postes y rocas, suele haber musgo en el lado Norte, al no llegar el sol. c) La nieve desaparece antes en la cara Sur de las montañas. d) Las ramas de los árboles y en general las plantas buscan la luz solar, por eso se orientan hacia el Sur y es por donde más ramas tienen. e) El sol sale por el Este, a mediodía está inclinado hacia el Sur y se oculta por el Oeste. El sol recorre un ángulo de 180 grados desde que sale hasta que se pone, en 12 horas, luego por cada hora recorre 15 grados, dato que nos puede ayudar a orientar el mapa. f) De noche podremos orientar el mapa por medio de las estrellas conocidas, en el Hemisferio Norte empleamos la estrella polar, que marca el Norte. 1
  2. 2. IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientacióng) Con el reloj podemos saber dónde está el sur. Como el sol tarda dos horas en recorrer el ángulo de30 grados y este es el ángulo que recorre una hora en una esfera del reloj, si ponemos la agujahoraria en dirección al sol, la bisectriz del ángulo formado por la hora señalada y las doce de la esferamarcará la dirección Sur.CARRERA DE ORIENTACIÓN Consiste en realizar un recorrido con ayuda de un mapa que lleva señalados los controles por los que hay que pasar desde la salida hasta la meta en el menor tiempo posible. En cada uno de los controles hay una baliza de cartón o de tela cuadrada y dividida diagonalmente en dos partes iguales, una blanca y otra naranja. En cada baliza hay una clave de control que se utiliza para comprobar que el participante ha pasado por allí. Cada equipo o participante tiene una tarjeta de control en la que aparece la hora de salida, hora de llegada y número de balizas que tiene que localizar. En la tarjeta de control hay que anotar la clave que aparece en cada baliza. Pueden ser letras, números o dibujos simples. 2
  3. 3. IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza OrientaciónElabora el mapa correspondiente al siguiente paisaje. 3
  4. 4. IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientación 4
  5. 5. Dibuja el recorrido que marca el rumbo que te ofrecemos a continuación, comenzando por elpunto marcado. Rumbo 5m O - 10m N - 4m SO - 5m N - 4m NE - 5m E - 15m S¿Cuántos metros tendrías que andar si recorrieras el contorno del dibujo realizado? _________ Rumbo 12 N-3SO-3O-3N-3SO-3O-3N-3SO-6O-3SO-3SE- 6E-3SE-3N-3E-3SE-3N-3E-3SEIES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientación 5
  6. 6. Realiza el siguiente dibujo con el rumbo marcado: Rumbo: 2O-1N-1NO-2N-1NE-2E-1SE-2S-1SO-2O 1S-3O-4SO-4S-2SE-1E-1N-1NO-2O-2E 3N-2NE-7S-8E-2N-8O-15S-2SO-5E-2N 2NO-4NE-2NO-4S-2SO-3SE-2N-4NE 15N-2SE-3S-2E-2SO-1O-1N-1NE-2E-4N -4NO-3O-1N IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientación 6
  7. 7. Realiza un dibujo y escribe el rumbo para que tu compañero/a pueda realizarlo, indica el puntopara comenzar: Rumbo IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza Orientación 7
  8. 8. Copia el rumbo de la hoja anterior para que tu compañero/a pueda realizarlo, indica el punto para comenzar: Rumbo IES LAS LAGUNAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA II.- Habilidades Específicas INFORMACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN Actividades en la Naturaleza OrientaciónContesta a las siguientes preguntas:1.- ¿Qué es la rosa de los vientos?________________________________________________________________________________ 8
  9. 9. ________________________________________________________________________________2.- Representa la rosa de los vientos3.- ¿Cómo orientamos un mapa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.- ¿Cuándo estamos orientados?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.- ¿Cómo puedes saber dónde está el sur mirando un árbol talado?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.- ¿Dónde está el sur cuando hay musgo en una roca?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.- Cuando sólo hay nieve en una cara de la montaña, ¿Dónde está el sur?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.-Cuando un árbol tiene más ramas hacia un lado, ¿Dónde está el sur? 9
  10. 10. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.- Dibuja los puntos cardinales en una imagen con sombra.10.- ¿Cómo puedes orientarte por la noche?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.- ¿Cómo puedes orientarte con un reloj de agujas?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.- ¿Qué es una tarjeta de control en una carrera de orientación?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.- ¿Qué hay que anotar en una tarjeta de control?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10

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