1º Trimestre
o   Dar la bienvenida a los padres.o   Información de bienvenida para:     Horario de clases.     La política de conduct...
o   Colaboración de padres y madres.o   Fiestas.o   Ruegos y preguntas.
 Dejaré que los padres comenten cada uno de los  puntos de la reunión por si tienen alguna duda o  pregunta.
 Agradecer    la asistencia a todos los padres. Presentarme a   los padres o madres que en la primera  reunión de inicio...
   Horario de clases.         Comentar con los padres que tal la adaptación de los niños a      los horarios.         A...
   La política de tareas, reglas.     Establecimiento de normas claras del funcionamiento de clase.     Hábitos de trab...
   Informar a los padres donde pueden recibir los recados de    clase.     Se les enviará un mensaje a su móvil o bien s...
   Asegurar la conexión de la educación escolar y familiar.   Reuniones personales y colectivas.     En horarios que se...
 La próxima semana será el Festival de Villancicos. Se necesita:   Un padre que haga de Papá Nöel.   Los niños irán to...
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Tutoría con los padres de 3º de infantil

  1. 1. 1º Trimestre
  2. 2. o Dar la bienvenida a los padres.o Información de bienvenida para:  Horario de clases.  La política de conducta.  La política de tareas, reglas.  Habilidades sociales con sus iguales y con los adultos  Informar donde los padres pueden recibir los recados de la clase.
  3. 3. o Colaboración de padres y madres.o Fiestas.o Ruegos y preguntas.
  4. 4.  Dejaré que los padres comenten cada uno de los puntos de la reunión por si tienen alguna duda o pregunta.
  5. 5.  Agradecer la asistencia a todos los padres. Presentarme a los padres o madres que en la primera reunión de inicio de curso no pudieron asistir. Dar tiempo para que hablen entre ellos.
  6. 6.  Horario de clases.  Comentar con los padres que tal la adaptación de los niños a los horarios.  Adaptación de los horarios de las actividades extraescolares. La política de conducta.  Se procura llevar una enseñanza experimental y participativa.  Comprometer y hacer partícipes a los niños en el establecimiento y logro de los objetivos.
  7. 7.  La política de tareas, reglas.  Establecimiento de normas claras del funcionamiento de clase.  Hábitos de trabajo adecuados: de limpieza e higiene, de comunicación y relación y de autonomía personal. Habilidades sociales con los iguales y con los adultos.  Saber escuchar.  Saber compartir.  Participar y cooperar en actividades de grupo.
  8. 8.  Informar a los padres donde pueden recibir los recados de clase.  Se les enviará un mensaje a su móvil o bien se les llamará dependiendo del caso y la necesidad.
  9. 9.  Asegurar la conexión de la educación escolar y familiar. Reuniones personales y colectivas.  En horarios que se adapten a sus necesidades. Participación en actividades educativas.  Participación en el periodo de adaptación.  Participación en salidas.  Participación en fiestas que se organicen en la escuela.  Preparación de materiales para el Festival de Villancicos.
  10. 10.  La próxima semana será el Festival de Villancicos. Se necesita:  Un padre que haga de Papá Nöel.  Los niños irán todos de duendes y les facilitaré el patrón de disfraz ya que todos irán iguales pero de diferente color.  Indicaré la hora de inicio del festival.  Normas para los padres en el salón de actos con el fin de que respeten a todos los padres y la actuación de todos los niños.

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