SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
http://www.lbz.ru
http://metodist.lbz.ru                                http://www.rusnano.com




                     Наночастицы,
          наноструктурированные материалы.
                 Методы их получения.
         Использование наноструктурированных
         материалов в современных технологиях


                               В.В. Еремин
                         Химический факультет МГУ



                              http://www.vidicor.ru
Наноструктуры и
          наноматериалы

• Наноструктуры – объекты, которые хотя бы в
 одном направлении имеют размер от 1 до
 100 нм

• Наноматериалы – макроскопические
 материалы, свойства которых
 определяются наличием
 наноструктур

                    Видеолекции -
                 http://binom.vidicor.ru
Классификация наноструктур
           Сплошные                                   Пористые
1. Наночастицы – нанокристаллы,                  5. Нанотрубки
нанокластеры (3D)



2. Нанопленки (2D)                               6. Объемные наноструктуры



3. Нанонити, нановолокна (1D)



4. Квантовые точки (0D)




                               Видеолекции -
                            http://binom.vidicor.ru
Нанокристаллы




  Нанокристалл – кристалл с одним
  линейным размером 10 100 нм

                                                   Нанокристаллы Au




Разнообразие форм нанокристаллов Au и Ag
                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Нанокластеры
    Нанокластеры – атомные или
молекулярные наноразмерные структуры




                                                Гигантский кластер Pt
                     Кластер Au20 и
                     химическая
                     связь в нем
  Молекулярный
  кластер MoCl2

                         Видеолекции -
                      http://binom.vidicor.ru
Нанопленки
Нанопленка Si


                                     Нанокристаллы можно:
                                     • укрупнить
                                     • заставить изменить
                                       форму
                                     • собрать в пленку




                   Видеолекции -
                http://binom.vidicor.ru
Квантовые точки

Квантовые точки – наночастицы
полупроводника, покрытые слоем
        стабилизатора


                                             Строение
                                            наночастицы
                                              селенида    Квантовая точка
                                               кадмия       в защитной
                                                             оболочке




 Флуоресценция квантовых точек
                         Видеолекции -
                      http://binom.vidicor.ru
Нанотрубки




               Углеродные нанотрубки:
          схемы строения и микрофотография




       Видеолекции -
    http://binom.vidicor.ru
Пористые объемные
      наноструктуры – цеолиты
Типичный цеолит – это
алюмосиликат натрия. В
                               Размер пор
его кристаллической             0.4-3 нм
структуре есть каналы и
поры разного размера

компактная
молекула
проходит




объемная молекула остается внутри

                               Видеолекции -
                            http://binom.vidicor.ru
Супрамолекулярные
           структуры
Ансамбли молекул (супермолекулы), соединенных за счет
 нековалентных межмолекулярных взаимодействий,
 например водородных или ван-дер-ваальсовых связей

                                               Супрамолекулярные
                                                   комплексы
                                                ТТФ («хозяин») и
                                               фуллерена («гость»)




                        Видеолекции -
                     http://binom.vidicor.ru
Общие свойства
          наноструктур
• Новые по сравнению с объемным телом свойства
• Большая роль поверхностных эффектов
• Зависимость свойств от размера частиц
• Высокая реакционная способность
• Способность к взаимодействию с живыми
  системами




                      Видеолекции -
                   http://binom.vidicor.ru
Роль поверхности

                                             При уменьшении размера
                                             частиц в n раз общая площадь
                                             поверхности S при заданном
                                             объеме V возрастает в n раз.


                                                     S   1
                                                       ~
                                                     V   r


Зависимость доли атомов на поверхности
и в объеме наночастиц от размера частиц
                              Видеолекции -
                           http://binom.vidicor.ru
Размерный эффект
  Зависимость физических и химических свойств наноматериала
             от размера составляющих его частиц
                                 Зависимость т.пл. золота от размера частиц




Зависимость цвета золей золота
      от размера частиц
                               Видеолекции -
                            http://binom.vidicor.ru
Чем объясняется размерный эффект
             Возрастание удельной поверхности
              с уменьшением размера частиц


                Поверхностные эффекты

   Дополнительное (поверхностное)                  Увеличение химической
             давление                                   активности


  Изменение термодинамических свойств:
    а) энергии Гиббса;
    б) давления пара над веществом;
    в) электродных потенциалов
    (ок.-восст. активности);
    г) константы равновесия.
                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Основные подходы к синтезу
       наноструктур
                                                         Химический
           Физический
                                                       (биохимический)
«сверху вниз» – дробление более крупных          «снизу вверх» – из отдельных
   частиц, измельчение, дезинтеграция,                 атомов и молекул
             диспергирование                  укрупнение, агломерация, агрегация




                                Видеолекции -
                             http://binom.vidicor.ru
Осаждение из газовой фазы
  физическое                  химическое
physical vapor deposition   chemical vapor deposition



                                                             Mo(CO)6 = Mo + 6CO

                                                            Реакция, происходящая
                                                            при химическом осаждении
                                                            наночастиц молибдена




Структура и свойства нанообъекта сильно
    зависят от условий эксперимента
                                     Видеолекции -
                                  http://binom.vidicor.ru
Физическое осаждение




Схема устройства для
физического осаждения
   из газовой фазы

                    Видеолекции -
                 http://binom.vidicor.ru
Химическое осаждение




 Схема устройства для
химического осаждения
   из газовой фазы

                    Видеолекции -
                 http://binom.vidicor.ru
Химические реакции
          при осаждении




Образование графенового слоя из бензола

            CH4 = C + 2H2                          Формирование нанотрубки
         Ni(CO)4 = Ni + 4CO                            на катализаторе

            Si + O2 = SiO2
       TiCl4 + O2 = TiO2 + 2Cl2
 Химические реакции, используемые для
 осаждения наночастиц различного состава
                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Реакции в растворах
       Восстановление солей золота в присутствии ПАВ:
а) в воде, стабилизатор – RSH:

                       AuCl4– + 3[H] = Au + 3H+ + 4Cl–
                       Au + RSH = AuSR (защитный слой) + ½H2


б) в толуоле, стабилизатор – [N(C8H17)4]+Br–




                           Видеолекции -
                        http://binom.vidicor.ru
Синтез квантовых точек CdSe




                                                         Квантовая точка
   Аппаратура для синтеза     Кристалл CdSe
                                                      в защитной оболочке

  (C17H33COO)2Cd + (C8H17)3PSe       CdSe
в присутствии «защиты» – олеиновой кислоты
 растворитель – C6H5OC6H5, t = 130-250 oC

                               Видеолекции -
                            http://binom.vidicor.ru
Распределение по размерам

                                              При любом методе синтеза
                                                  всегда существует
                                             распределение по размерам


                                              Чем уже это распределение,
                                               тем лучше метод синтеза




Зависимость доли частиц от их диаметра

                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Биохимический метод –
     самосборка с помощью ДНК
Система нуклеиновых кислот, которая действует в
земной жизни, это – оптимизированное (через
эволюцию) воплощение химии. Почему бы
человеку не использовать ее для создания чего-то
нового, возможно красивого, может быть
полезного, но однозначно необычного?
                      Р. Хоффман, 1994

Идея использовать ДНК как структурный материал        Нед Зиман – «отец»
для самосборки «снизу-вверх» – Н.Зиман, 1982          ДНК - нанотехнологий


  В основе самосборки структур из
 ДНК – комплементарность: A-T, Г-Ц

                               Видеолекции -
                            http://binom.vidicor.ru
Структуры, полученные из
небольших ДНК самосборкой
                                      Тетраэдр 20 нм,
                                      из 75 нМ раствора


                                      Додекаэдр 40 нм,
                                      из 50 нМ раствора


                                      «Фуллерен» 100 нм,
                                      из 500 нМ раствора




               Видеолекции -
            http://binom.vidicor.ru
ДНК – оригами
                                   модели




                                      АСМ-
                                   изображения




   Белый отрезок – 100 нм




            Видеолекции -
         http://binom.vidicor.ru
Самосборка наночастиц с помощью
       ДНК-модификации
                                         Структуры можно собирать
                                             не только из ДНК,
                                           но и с помощью ДНК




                  Видеолекции -
               http://binom.vidicor.ru
Нанонаука и нанотехнологии
        Идея (ученые)
                                              Инновационный путь
                                               от научной идеи к
                                                 нано-продукту
    Технология (инженеры)




   Производство (инженеры)




Рынок (маркетологи, менеджеры)


                       Видеолекции -
                    http://binom.vidicor.ru
Практическое применение
   наноматериалов (настоящее)
• Создание конструкционных материалов с улучшенными
  свойствами – сплавов, керамик, композитов
• Материалы и технологии для машиностроения – добавки к
  топливам, смазочные и абразивные материалы (наноалмазы)
• Изготовление покрытий и защитных пленок
• Сорбенты – материалы с уникальными адсорбционными
  свойствами
• Фильтры для очистки жидкостей на основе наноструктурированных
  мембран
• Магнитные материалы с повышенной
  плотностью записи
• Катализаторы для очистки выхлопных
  газов
                             Видеолекции -
                          http://binom.vidicor.ru
Перспективные нанотехнологии
                       Электроника
 Энергетика                                        Экология
                        Строительные
Системы хранения           блоки                   Утилизация СО2
    водорода
                             Контакты
                                                      Фотокатализ

      Элементы
  солнечных батарей
                        Медицина

    Нанокатализаторы    Адресная доставка
     для топливных          лекарств
       элементов
                           Фотодинамическая
                                терапия

                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Что мешает быстрому внедрению
       нанотехнологий?




                 Видеолекции -
              http://binom.vidicor.ru
Основные выводы. 1.
• Приставка «нано» характеризует размер нанообъектов. Их
  свойства изучает нанонаука, а практические приложения
  основаны на нанотехнологиях.
• Нанообъекты очень разнообразны по структуре и размерам.
  Основными типами нанообъектов считают кристаллы,
  кластеры, пленки, нити и трубки (все – с приставкой «нано»).
• Вещества, состоящие из наночастиц, характеризуются
  большой поверхностью и высокой реакционной
  способностью. Их свойства зависят от размера частиц.
• Все методы синтеза нанообъектов
  подразделяют на два класса:
  физические («сверху-вниз») и
  химические («снизу-вверх»).

                            Видеолекции -
                         http://binom.vidicor.ru
Основные выводы. 2.
•   Объем знаний в нанонауке постоянно растет. Небольшая
    часть этих знаний может быть трансформирована в
    технологии, остальные представляют собой достижения
    фундаментальной науки.

•   В основе нанотехнологий лежат естественные науки
    (физика, химия, биология), а также инженерные
    дисциплины и математика.

•   Наноматериалы уже сейчас нашли
    многочисленные применения.
    В дальнейшем их роль будет только
    возрастать.


                           Видеолекции -
                        http://binom.vidicor.ru
Благодарности


В данной презентации использованы, с разрешения
авторов, материалы лекций акад. Ю.Д. Третьякова,
проф. Е.А. Гудилина, проф. А.В. Шевелькова и проф.
М.В. Коробова для сотрудников госкорпорации
РОСНАНО.




                      Видеолекции -
                   http://binom.vidicor.ru

Más contenido relacionado

Destacado

Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахЮ.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахШкольная лига РОСНАНО
 
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаА.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаШкольная лига РОСНАНО
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingШкольная лига РОСНАНО
 
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитикиА.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитикиШкольная лига РОСНАНО
 
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процессаВ.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процессаШкольная лига РОСНАНО
 
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаВарвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаШкольная лига РОСНАНО
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3D
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3DИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3D
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3DШкольная лига РОСНАНО
 
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июля
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июляОбразование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июля
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июляШкольная лига РОСНАНО
 
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. Наноград
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. НаноградТ.Г.Галактионова - Работа с понятиями. Наноград
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. НаноградШкольная лига РОСНАНО
 
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образовании
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образованииМ.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образовании
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образованииШкольная лига РОСНАНО
 

Destacado (19)

Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахЮ.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
 
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаА.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
 
Проекты НОЦ "Формула - Студент"
Проекты НОЦ "Формула - Студент"Проекты НОЦ "Формула - Студент"
Проекты НОЦ "Формула - Студент"
 
С.Г. Баронене - Пространства организаций
С.Г. Баронене - Пространства организацийС.Г. Баронене - Пространства организаций
С.Г. Баронене - Пространства организаций
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
 
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитикиА.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
 
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процессаВ.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
 
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаВарвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
 
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
 
Space business
Space businessSpace business
Space business
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3D
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3DИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3D
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Intel Real Sense 3D
 
И.В.Яминский 3D в нанотехнологиях
И.В.Яминский   3D в нанотехнологияхИ.В.Яминский   3D в нанотехнологиях
И.В.Яминский 3D в нанотехнологиях
 
А.А.Свитцов Мембранные технологии
А.А.Свитцов Мембранные технологииА.А.Свитцов Мембранные технологии
А.А.Свитцов Мембранные технологии
 
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июля
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июляОбразование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июля
Образование как фактор счастья. Л.С. Илюшин 1 июля
 
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. Наноград
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. НаноградТ.Г.Галактионова - Работа с понятиями. Наноград
Т.Г.Галактионова - Работа с понятиями. Наноград
 
И.В. Гольдт Сколково и космос
И.В. Гольдт Сколково и космос И.В. Гольдт Сколково и космос
И.В. Гольдт Сколково и космос
 
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образовании
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образованииМ.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образовании
М.М. Эпштейн, С.С. Михельсон STEM в образовании
 
А.В. Земсков. "Миф инноваций"
А.В. Земсков. "Миф инноваций"А.В. Земсков. "Миф инноваций"
А.В. Земсков. "Миф инноваций"
 
Н.Г.Журавлева - Nanotechnology review Саранск 2015
Н.Г.Журавлева - Nanotechnology review Саранск 2015Н.Г.Журавлева - Nanotechnology review Саранск 2015
Н.Г.Журавлева - Nanotechnology review Саранск 2015
 

Más de Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиШкольная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповШкольная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 

Más de Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

2 eremin pdf

  • 1. http://www.lbz.ru http://metodist.lbz.ru http://www.rusnano.com Наночастицы, наноструктурированные материалы. Методы их получения. Использование наноструктурированных материалов в современных технологиях В.В. Еремин Химический факультет МГУ http://www.vidicor.ru
  • 2. Наноструктуры и наноматериалы • Наноструктуры – объекты, которые хотя бы в одном направлении имеют размер от 1 до 100 нм • Наноматериалы – макроскопические материалы, свойства которых определяются наличием наноструктур Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 3. Классификация наноструктур Сплошные Пористые 1. Наночастицы – нанокристаллы, 5. Нанотрубки нанокластеры (3D) 2. Нанопленки (2D) 6. Объемные наноструктуры 3. Нанонити, нановолокна (1D) 4. Квантовые точки (0D) Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 4. Нанокристаллы Нанокристалл – кристалл с одним линейным размером 10 100 нм Нанокристаллы Au Разнообразие форм нанокристаллов Au и Ag Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 5. Нанокластеры Нанокластеры – атомные или молекулярные наноразмерные структуры Гигантский кластер Pt Кластер Au20 и химическая связь в нем Молекулярный кластер MoCl2 Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 6. Нанопленки Нанопленка Si Нанокристаллы можно: • укрупнить • заставить изменить форму • собрать в пленку Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 7. Квантовые точки Квантовые точки – наночастицы полупроводника, покрытые слоем стабилизатора Строение наночастицы селенида Квантовая точка кадмия в защитной оболочке Флуоресценция квантовых точек Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 8. Нанотрубки Углеродные нанотрубки: схемы строения и микрофотография Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 9. Пористые объемные наноструктуры – цеолиты Типичный цеолит – это алюмосиликат натрия. В Размер пор его кристаллической 0.4-3 нм структуре есть каналы и поры разного размера компактная молекула проходит объемная молекула остается внутри Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 10. Супрамолекулярные структуры Ансамбли молекул (супермолекулы), соединенных за счет нековалентных межмолекулярных взаимодействий, например водородных или ван-дер-ваальсовых связей Супрамолекулярные комплексы ТТФ («хозяин») и фуллерена («гость») Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 11. Общие свойства наноструктур • Новые по сравнению с объемным телом свойства • Большая роль поверхностных эффектов • Зависимость свойств от размера частиц • Высокая реакционная способность • Способность к взаимодействию с живыми системами Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 12. Роль поверхности При уменьшении размера частиц в n раз общая площадь поверхности S при заданном объеме V возрастает в n раз. S 1 ~ V r Зависимость доли атомов на поверхности и в объеме наночастиц от размера частиц Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 13. Размерный эффект Зависимость физических и химических свойств наноматериала от размера составляющих его частиц Зависимость т.пл. золота от размера частиц Зависимость цвета золей золота от размера частиц Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 14. Чем объясняется размерный эффект Возрастание удельной поверхности с уменьшением размера частиц Поверхностные эффекты Дополнительное (поверхностное) Увеличение химической давление активности Изменение термодинамических свойств: а) энергии Гиббса; б) давления пара над веществом; в) электродных потенциалов (ок.-восст. активности); г) константы равновесия. Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 15. Основные подходы к синтезу наноструктур Химический Физический (биохимический) «сверху вниз» – дробление более крупных «снизу вверх» – из отдельных частиц, измельчение, дезинтеграция, атомов и молекул диспергирование укрупнение, агломерация, агрегация Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 16. Осаждение из газовой фазы физическое химическое physical vapor deposition chemical vapor deposition Mo(CO)6 = Mo + 6CO Реакция, происходящая при химическом осаждении наночастиц молибдена Структура и свойства нанообъекта сильно зависят от условий эксперимента Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 17. Физическое осаждение Схема устройства для физического осаждения из газовой фазы Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 18. Химическое осаждение Схема устройства для химического осаждения из газовой фазы Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 19. Химические реакции при осаждении Образование графенового слоя из бензола CH4 = C + 2H2 Формирование нанотрубки Ni(CO)4 = Ni + 4CO на катализаторе Si + O2 = SiO2 TiCl4 + O2 = TiO2 + 2Cl2 Химические реакции, используемые для осаждения наночастиц различного состава Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 20. Реакции в растворах Восстановление солей золота в присутствии ПАВ: а) в воде, стабилизатор – RSH: AuCl4– + 3[H] = Au + 3H+ + 4Cl– Au + RSH = AuSR (защитный слой) + ½H2 б) в толуоле, стабилизатор – [N(C8H17)4]+Br– Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 21. Синтез квантовых точек CdSe Квантовая точка Аппаратура для синтеза Кристалл CdSe в защитной оболочке (C17H33COO)2Cd + (C8H17)3PSe CdSe в присутствии «защиты» – олеиновой кислоты растворитель – C6H5OC6H5, t = 130-250 oC Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 22. Распределение по размерам При любом методе синтеза всегда существует распределение по размерам Чем уже это распределение, тем лучше метод синтеза Зависимость доли частиц от их диаметра Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 23. Биохимический метод – самосборка с помощью ДНК Система нуклеиновых кислот, которая действует в земной жизни, это – оптимизированное (через эволюцию) воплощение химии. Почему бы человеку не использовать ее для создания чего-то нового, возможно красивого, может быть полезного, но однозначно необычного? Р. Хоффман, 1994 Идея использовать ДНК как структурный материал Нед Зиман – «отец» для самосборки «снизу-вверх» – Н.Зиман, 1982 ДНК - нанотехнологий В основе самосборки структур из ДНК – комплементарность: A-T, Г-Ц Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 24. Структуры, полученные из небольших ДНК самосборкой Тетраэдр 20 нм, из 75 нМ раствора Додекаэдр 40 нм, из 50 нМ раствора «Фуллерен» 100 нм, из 500 нМ раствора Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 25. ДНК – оригами модели АСМ- изображения Белый отрезок – 100 нм Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 26. Самосборка наночастиц с помощью ДНК-модификации Структуры можно собирать не только из ДНК, но и с помощью ДНК Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 27. Нанонаука и нанотехнологии Идея (ученые) Инновационный путь от научной идеи к нано-продукту Технология (инженеры) Производство (инженеры) Рынок (маркетологи, менеджеры) Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 28. Практическое применение наноматериалов (настоящее) • Создание конструкционных материалов с улучшенными свойствами – сплавов, керамик, композитов • Материалы и технологии для машиностроения – добавки к топливам, смазочные и абразивные материалы (наноалмазы) • Изготовление покрытий и защитных пленок • Сорбенты – материалы с уникальными адсорбционными свойствами • Фильтры для очистки жидкостей на основе наноструктурированных мембран • Магнитные материалы с повышенной плотностью записи • Катализаторы для очистки выхлопных газов Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 29. Перспективные нанотехнологии Электроника Энергетика Экология Строительные Системы хранения блоки Утилизация СО2 водорода Контакты Фотокатализ Элементы солнечных батарей Медицина Нанокатализаторы Адресная доставка для топливных лекарств элементов Фотодинамическая терапия Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 30. Что мешает быстрому внедрению нанотехнологий? Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 31. Основные выводы. 1. • Приставка «нано» характеризует размер нанообъектов. Их свойства изучает нанонаука, а практические приложения основаны на нанотехнологиях. • Нанообъекты очень разнообразны по структуре и размерам. Основными типами нанообъектов считают кристаллы, кластеры, пленки, нити и трубки (все – с приставкой «нано»). • Вещества, состоящие из наночастиц, характеризуются большой поверхностью и высокой реакционной способностью. Их свойства зависят от размера частиц. • Все методы синтеза нанообъектов подразделяют на два класса: физические («сверху-вниз») и химические («снизу-вверх»). Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 32. Основные выводы. 2. • Объем знаний в нанонауке постоянно растет. Небольшая часть этих знаний может быть трансформирована в технологии, остальные представляют собой достижения фундаментальной науки. • В основе нанотехнологий лежат естественные науки (физика, химия, биология), а также инженерные дисциплины и математика. • Наноматериалы уже сейчас нашли многочисленные применения. В дальнейшем их роль будет только возрастать. Видеолекции - http://binom.vidicor.ru
  • 33. Благодарности В данной презентации использованы, с разрешения авторов, материалы лекций акад. Ю.Д. Третьякова, проф. Е.А. Гудилина, проф. А.В. Шевелькова и проф. М.В. Коробова для сотрудников госкорпорации РОСНАНО. Видеолекции - http://binom.vidicor.ru