2. 34
20 Письмо редактора
4
Журнал «Я Леонардо»
№3 (5), осень 2012
Номер подписан в печать ИЩИ ОТВЕТЫ!
8
23 августа 2012
Свидетельство о регистрации
средства массовой информации
ПИ № ФС77-46357 от 26.08.2011
Учредитель и издатель
М аленький Альберт Эйнштейн
мучал вопросами учителей
(стр. 40). Однако далеко не
на все из них учителя могли ответить.
Вскоре юный Альберт осознал, что
АНО «Образовательный центр никто вокруг не понимает, как на самом
«Участие» деле устроен мир. И тогда Эйнштейн
Адрес редакции и издателя стал искать ответы сам. В результате
195196, Санкт-Петербург, в возрасте двадцати шести лет он пере-
ул. Стахановцев, 13а вернул всю мировую физику.
Тел: (812) 640-21-31 Другой Нобелевский лауреат –
4
e-mail: Leonardo@schoolnano.ru Жорес Иванович Алферов, интервью
у которого нам посчастливилось взять,
30
Типография признался, что не хотел бы обладать
ООО «ПрофПринт» универсальным ответчиком (стр. 8).
Адрес типографии МИРОВАЯ НАУКА ПЕРВАЯ РАБОТА «Ответы нужно искать самому» – эти
Санкт-Петербург, пос. Парголово, В ходе оптогенетического эксперимента ученые заставляют мышь Совместить первую работу, изучение иностранного языка и не- слова Алферова мы вынесли в заголовок.
8 34
ул. Ломоносова, 113 бегать по кругу, посылая ей в мозг световой сигнал. Главное, чтобы они вероятное путешествие – отличный план. Чтобы его реализовать, Наука на сегодняшний день не
не обучили этой методике твоего физрука. тебе осталось немного – прочитать материал и дождаться совер- может ответить на все вопросы,
Номер заказа шеннолетия. которые ей задает человечество. Так,
например, мы до сих пор весьма плохо
Тираж В ГОСТИ К УЧЕНЫМ осведомлены о том, как работает наш
НА ЧИСТУЮ ВОДУ
40
3000 экз. Мы взяли интервью у Жореса Ивановича Алферова – российского мозг. Однако ученые каждый день
14
Цена cвободная Нобелевского лауреата по физике. И выяснили, за что он однажды Летающая тарелка припарковалась у нашей редакции, и из нее вышли продвигаются в поиске ответа на этот
в школе получил четвертную тройку по любимому предмету. маленькие зеленые человечки. А потом мы проснулись и написали вопрос. Так, уже сегодня они научи-
Главный редактор Тимофей Федотов разоблачающую статью об уфологии. лись практически управлять мозгом
Научный редактор Антон Сабанцев млекопитающего (стр. 4).
Редактор, корректор ШКОЛА На самом деле, едва ли когда-ни-
Алиса Целовальникова Чтобы понять, почему учиться в питерском лицее «ФТШ» интересно, ИСТОРИЯ УСПЕХА будь наступит такой момент, когда на-
44
Дизайнер Александр Черноскулов достаточно взглянуть на доску за спиной директора школы, когда тот Не нравится учеба в школе, да и с поиском друзей есть проблемы? ука сможет ответить на любой вопрос.
17
Художник Таисия Питько ведет урок физики. Так взгляни же! Поздравляем! У тебя есть отличный шанс повторить путь величайшего А уж в ближайшее столетие – совер-
ученого XX века Альберта Эйнштейна! шенно точно. И это здорово! Ведь это
Над номером работали: означает, что и у тебя есть отличный
Юлия Амшей, Виктория Атаманчук, САМ СЕБЕ ЛАБОРАНТ шанс оставить свое имя в истории.
ПОЛКИЛО ЧУДЕС
47
Анна Баранова и Светлана Смирнова Мы категорически против вакуума в твоей голове, и поэтому стараем-
(«Полкило чудес»), Святослав Буньков, ся заполнять его полезными знаниями. Например, о том, как можно Пусть в твоем возрасте уже стыдно выпрашивать конфеты, но это не Главный редактор
20
Александр Колоев, Элла Мельцина, создать вакуум в жестяной банке. значит, что Хэллоуин должен пройти мимо: устрой «кровавое» шоу Тимофей Федотов
Владимир Соловьев. на школьном празднике! glavred@ileonardo.ru
Журнал издается при поддержке про- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НЕСКУЧНЫЙ МУЗЕЙ
50
екта «Школьная лига РОСНАНО», Только представь, как ты сможешь издеваться над одноклассниками,
который объединил школы из различ- если обеспечишь себе место в вузе задолго до сдачи ЕГЭ! Это стоит Тщетно пытаясь найти машину времени, которая перенесла бы нас
24
ных регионов страны, стремящиеся того, чтобы поднапрячься и победить в одной из многочисленных в беззаботное детство, мы посетили еще один интерактивный музей
к обновлению педагогических под- школьных олимпиад, проводимых в России. науки – на этот раз московский «Экспериментариум».
ходов в области естественнонаучного
образования.
ПОГРУЖЕНИЕ ЧЕМ БЫ ЗАНЯТЬСЯ
В начале июля в Казани прошел летний лагерь Школьной Лиги Не зная, чем бы заняться, мы подобрали для тебя несколько полезных
РОСНАНО – Наноград-2012. Смотри фотографии и читай отзывы ссылок и интересных мероприятий, чтобы ты не задавался вопросом,
участников самой крутой летней школы в России. чем бы заняться.
2 Я ЛЕОНАРДО №3 осень 2012 №3 осень 2012 Я ЛЕОНАРДО 3
3. Мировая наука
мембране растет, а следователь-
Возможно, скоро нас ждет но, увеличивается вероятность
появление, скажем, управляемых того, что следующий нейрон
тоже «выстрелит». В таком
птиц-разведчиков случае говорят о возбуждающем
или дельфинов-спасателей импульсе. Однако нейромедиа-
тор может «включать» и другие
каналы, например, калиевые.
каналы для воды, аминокислот запаздыванием открываются ка- В таком случае напряжение по-
и других веществ, но нас в первую налы для хлора и калия, которые нижается, и вероятность воз-
очередь будут интересовать ион- возвращают напряжение в норму. буждения следующего нейрона
ные каналы. Весь процесс «выстреливания» уменьшается. Такой импульс
нейрона называется потенциалом называется тормозным. Каждый
stanford.edu
ПО НЕРВАМ БЕЖИТ действия. При этом возбуждение нейрон получает импульсы от
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО в одной точке мембраны переда- десятков, а иногда и сотен других
Ученые управляют мышкой через световод, вживленный ей в мозг. Наша нервная система построена ется в соседние, и волна напряже- нейронов. Он «суммирует» их
МЫШЬ
Возможно, скоро будет изобретена и беспроводная модель.
из особых клеток – нейронов. ния бежит вдоль аксона со скоро- и в зависимости от соотношения
Они очень крупные и имеют стью до 100 метров в секунду. тормозных и возбуждающих
сложную форму. От тела нейрона На конце аксона находятся сигналов принимает решение:
(в нем находится ядро и проис- контакты с дендритами других «выстрелить» или нет.
ходит синтез белков) отходит нейронов, по которым возбуж- В нашем мозге около 100 мил-
множество небольших отрост- дение передается дальше. Эти лиардов нейронов, а количество
ков – дендритов, которые прини- контакты называются синапсами. контактов между ними записы-
мают сигнал от других нейронов, Когда возбуждение достигает вается четырнадцатизначным
и один очень длинный (иногда синапса, в пространство между числом! С другими млекопита-
больше метра!) – аксон, который, двумя нейронами выбрасывается ющими дела обстоят не многим
С ПУЛЬТОМ УПРАВЛЕНИЯ
Текст: Антон Сабанцев
напротив, передает сигнал. На
конце аксон обычно ветвится
и «подключается» к дендритам
специальное вещество – нейро-
медиатор. Пузырьки с ним зара-
нее заготовлены на конце аксона,
проще: у мыши 75 миллионов
нейронов и примерно 10 в 11
степени связей между ними. Те-
нескольких нейронов (иногда до поэтому процесс происходит перь ты можешь себе представить,
1000!). очень быстро – всего полмилли- как нелегко приходится ученым,
Это может показаться фантастикой, но ученые научились управлять мозгом мыши На мембране нейрона при секунды. Это вещество «вклю- которые изучают устройство
и других животных при помощи света! И все благодаря новому научному направле- помощи специальных насосов чает» ионные каналы в следую- мозга! Однако они не падают ду-
нию – оптогенетике. Если ты думаешь, что делают они это исключительно забавы создается неравномерное рас- щем нейроне. Если включаются хом и продолжают поражать нас
пределение ионов. Так, клетка натриевые – напряжение на новыми открытиями.
ради, скажем сразу: при удачном развитии исследований человечество получит старательно качает кальций и на-
шанс избавиться от таких недугов, как шизофрения, болезнь Паркинсона и других. трий наружу, а калий – внутрь.
А еще, наконец, разобраться, как же устроен мозг человека. В результате работы насосов
и каналов в клетке оказывается
Е сли ты хоть раз пробовал
научить домашнее животное
выполнять какой-либо трюк,
то знаешь, что это непросто. Одна-
ко совсем недавно ученые изо-
го попадает грызуну в мозг через
вживленный в него световод,
животное начинает усердно бегать
по кругу. Стоит выключить свет,
как мышь тут же замирает на ме-
КАК УСТРОЕНА КЛЕТКА
Все организмы на Земле состоят
из клеток. Некоторые – всего из
одной, другие – из огромного их
количества. Клетки животных
немного меньше положитель-
ных ионов, чем отрицательных,
а снаружи – наоборот. Из-за этого
на мембране нейрона образует-
ся электрическое напряжение
ОПТОГЕНЕТИЧЕСКОГО
брели совершенно новый способ сте. Не правда ли поразительно? снаружи защищены плазматиче- около -70 милливольт. Инфор- ЭКСПЕРИМЕНТА
«дрессировки» мышей, в основе От этого эксперимента недалеко ской мембраной, которая отделя- мация передается вдоль нейрона
которого лежит удивительный и до более сложного, связанного ет их от внешней среды. Многие в виде электрического сигнала,
Сначала создается генетическая конструкция, состоящая
метод управления нейронами. с контролем поведения живот- вещества, такие как вода, белки а точнее – тока ионов, входящих из гена светочувствительного канала и промотора,
Набери в поиске на youtube.com ного! Возможно, скоро нас ждет и сахара, а также ионы не могут и выходящих из клетки. Пожа- работающего только в исследуемой группе нейронов.
слово «optogenetics» и посмотри появление, скажем, управляемых пройти через нее. Это позволяет луй, самым важным свойством
видео «Nature Method of the year птиц-разведчиков или дельфинов- клетке при помощи белков-на- мельчайшей единицы нервной
2010». Это видео-обзор подхода спасателей. Однако этим вовсе сосов накапливать полезные системы является возбудимость.
к воздействию на нервную систему не исчерпываются удивительные вещества внутри себя и выбрасы- Она заключается в том, что, если Эта генетическая конструкция «вставляется» в вирусы.
живых организмов – оптогене- перспективы, открывающиеся вать вредные наружу. При этом напряжение на мембране аксо-
тики. Название метода отражает перед учеными с появлением совершается работа, и клетка на становится примерно на 15
Происходит заражение мозга животного неспособным к размножению
то, что он сочетает в себе генную оптогенетики. Этот метод может затрачивает энергию, отсюда милливольт выше, чем обычно вирусом. Теперь светочувствительный канал появляется на мембране
инженерию и оптическое воз- оказаться ключом к ответу на название процесса – активный (то есть, около -55 милливольт), изучаемой группы нейронов.
действие на клетки. В видео один из сложнейших вопросов, транспорт. Есть и другие белки – в мембране открываются натри-
представлен один из наиболее мучивших людей с древнейших каналы, которые не «перекачи- евые каналы, которые впускают
наглядных и впечатляющих экс- времен: как мы думаем? Кроме вают» вещества через мембрану, ионы натрия внутрь. Это при- В мозг вживляется световод, по которому будет поступать управляющий каналами свет.
периментов этого направления – того, не за горами, похоже, и воз- а просто дают им возможность водит к тому, что напряжение на
мышь, управляемая светом. При можность исцеления многих проходить сквозь нее – это пас- мембране резко подскакивает до Экспериментатор при помощи света теперь заставляет выбранную группу нейронов «выстреливать»
включении диода, свет от которо- нервных недугов. сивный транспорт. Существуют +40 милливольт. С небольшим и следит за тем, как их активность отражается на поведении животного.
4 Я ЛЕОНАРДО №3 осень 2012 №3 осень 2012 Я ЛЕОНАРДО 5
4. Мировая наука
ГДЕ НАЙДЕТСЯ
НУЖНЫЙ ГЕН?
Генетика и биотехнология за
последнее время сделали
огромный скачок вперед. В ар-
сенале ученых и биотехнологов
появились белки, обладающие
поразительными свойствами.
Одни из них являются потряса-
юще эффективными и изби-
рательными катализаторами
различных химических реакций
Нейрон – самая длинная клетка в нашем теле
и используются в химической
промышленности и фармако-
логии. Другие – чувствительно
реагируют на присутствие в рас-
extremetech.com
творе различных веществ, что
позволяет создавать датчики
при помощи бактерий. Третьи –
способны флуоресцировать
Правда, нейрон похож на осьминога?
и используются в биологических
исследованиях для того, чтобы
ОПТОГЕНЕТИКА «покрасить» различные компо-
Несмотря на то, что Чтобы доставить ген ненты клеток. Среди них встре-
наш мозг облада-
ет поразительной
в нейрон ученые использовали чаются даже белки, которые
могут включаться и выключать-
пластичностью – при естественную генно-инженерную ся или менять цвет под действи-
повреждении одних от-
делов другие со временем
машину вирус ем света. Список удивительных
белков и уже найденных для них
могут взять на себя их
применений можно продолжать
функции, – между различ- своим соседям. Достичь этих по- клетку ген этого белка. Кроме того,
ными структурами мозга существует разительных результатов ученым важно, чтобы нейрон «прочи- еще долго. Об одном таком
определенное «разделение труда». удалось за счет использования тал» его. Для этого у гена должна Схема работы синапса
белке – каналородопсине-2,
Например, гиппокамп отвечает активируемого светом катионного быть специальная регуляторная ты прочитал в этой статье. Все
за запоминание, без него человек канала под названием каналоро- последовательность (промотор). Первые эксперименты ученые которые могут не возбуждать, биотехнологические сокровища
лишается долговременной памяти, допсин-2, который был найден Чтобы доставить ген в нейрон провели на изолированных как каналородопсин-2, а наобо- ученые нашли в геномах раз-
а гипоталамус контролирует выра- в водорослях и описан без какой- ученые использовали естественную нейронах крысы. Однако уже рот, тормозить нейроны. Ученые личных организмов, некоторые
ботку гормонов и собирает инфор- либо практической цели в 2002 генно-инженерную машину – ви- в 2007 году была продемонстри- разработали уловки, позволяющие из которых относятся к редким
мацию о составе крови. Собственно, году. Другие подобные белки рус. Не беспокойтесь! Вирус был рована возможность управления по своему желанию «пометить» и вымирающим видам. Напри-
одна из основных задач нейрофи- были открыты уже более сорока специально ослаблен и лишен нейронами при помощи света в светочувствительными каналами мер, определенные опсины,
зиологии – определение функций лет назад, и теперь они все вошли возможности размножаться. Все мозге мыши (видео этого экспе- практически любые нейроны. Экс- используемые в оптогенетике,
различных структур мозга. И теперь в инструментарий оптогенетики. что он мог сделать – «впрыснуть» римента мы предлагали посмо- периментаторы также научились были обнаружены у экзотиче-
в руках ученых появился очень мощ- Стоит заметить, что история молекулу ДНК, содержащую нуж- треть тебе в начале). Именно тут перехватывать управление мышца- ских микроорганизмов, обита-
ный инструмент для решения этой появления этой научной области ный ученым ген, в нейроны. Через оптогенетика раскрыла всю свою ми у подопытного животного! ющих в соляных озерах. Пока
непростой задачи. во многом поучительна. Во-первых, некоторое время после зараже- мощь. Благодаря тому, что для Оптогенетика продолжает что ученые не часто практикуют
В 2005 году ученые Бойден, она показывает, насколько ценны- ния на мембране нервных клеток управления каналами в нейроны развиваться с чуть ли не пугающей создание новых белков, по-
Негель и Дайсерот вместе с двумя ми могут оказаться редкие виды появились молекулы каналоро- встраивается специальный ген, скоростью. Как говорят ученые, этому используют богатство
коллегами опубликовали в одном организмов, обитающие в экзо- допсина-2. Так, ученым удалось стало возможным «помечать» очень скоро могут быть раскрыты
генофонда природы, созданное
из ведущих научных журналов – тических условиях. Во-вторых, – поместить управляемый синим каналородопсином-2 только опре- причины множества нарушений
Nature Neuroscience – статью, ярко демонстрирует значимость миллиардами лет эволюции.
светом канал для положительных деленные группы нейронов. Для в работе мозга, таких как шизофре-
положившую начало оптогенетике. фундаментальных исследований. ионов на поверхность нейрона. этого используются промоторы. ния, болезнь Паркинсона, эпи- Сложно представить, сколько
В этой работе они продемонстри- Ведь управляемые светом кана- Из-за этого при облучении синим Сегодня у ученых есть возмож- лепсия и даже депрессия. Множе- уникальных белков могут ис-
ровали возможность управления лы были открыты и описаны без светом в мембране клетки стали ность заставить выбранный набор ство практических применений чезнуть вместе с редким живым
возбуждением нейронов при какой-либо практической цели, из открываться каналы, пропускаю- нервных клеток в мозге живого и удивительных возможностей организмом. Именно поэтому
помощи света. Переключение научного любопытства! щие ионы калия, натрия и кальция. человека «плясать под их дудку»! оптогенетики сложно вообразить. так важно сохранять генетиче-
осуществлялось за единицы мил- Однако вернемся к эксперимен- При этом больше всего прохо- С момента появления опто- Так что учись хорошо: вдруг имен- ское разнообразие и бороться
лисекунд, что позволило контро- ту. Для того, чтобы каналородоп- дит ионов натрия, что приводит генетики в 2005 году ее арсенал но тебе представится возможность за выживание исчезающих
лировать отдельные потенциалы син-2 оказался в мембране нейро- к росту напряжения на мембране быстро расширяется. Были найде- создать радиоуправляемую птицу видов.
действия, передаваемые нейроном на, необходимо «засунуть» в саму и возбуждению нейрона. ны светочувствительные каналы, или лекарство от шизофрении.
6 Я ЛЕОНАРДО №3 осень 2012 №3 осень 2012 Я ЛЕОНАРДО 7
5. В гости к ученым
Жорес Алферов –
месяц-другой, пока нам не дадут я даже скажу великие учителя, студент 4-го курса ЛЭТИ
квартиру. Брат к тому моменту поэтому их предметы и стали
был уже в седьмом классе. А я со- самыми интересными для меня.
всем не хотел в школу: плакал Я колебался, куда пойти после
и говорил, что не пойду. Но мама школы: то ли на журналистику, то
настояла на своем. ли на электронику. Раиса Григо-
Я до сих пор помню свою рьевна тогда мне сказала: «Лучше
первую учительницу – Марию быть хорошим инженером, чем
Михайловну Сосунову. В юно- средним журналистом». А Яков
сти, до революции, она окончила Борисович посоветовал: «Жорес,
Бестужевские курсы в Петербурге вы увлекаетесь электроникой,
и поехала учительницей в Сибирь. а самое хорошее образование
Когда я пошел учиться, ей было, можно получить в Ленинградском
наверное, за сорок. Школа была электротехническом институте».
для нее родным домом, она и жила Надо заметить, что в школь-
при школе, а своих детей у Марьи ные годы я интересовался
Михайловны не было. Преподава- многим. Вот, например, в военное
ла она только в первом классе. Это время – химией. Брал на заводе
было ее учительское кредо: при- у отца приборы и реактивы, полу-
нять «первоклашек», пробудить чал водород и другие соединения.
у них интерес к учебе и передать До сих пор не могу разгадать одну
дальше. Тогда не было продлен- загадку. Я проводил дома опыты,
ного дня, но после уроков, сбегав и однажды мама, вернувшись
домой на обед, мы возвращались с работы, обнаружила, что ее лю-
Текст: Тимофей Федотов, Эля Мельцина в школу: занимались с учительни- бимое вискозное платье, которое
цей, слушали ее истории, играли висело в шкафу, превратилось
НОБЕЛЕВСКИЙ ЛАУРЕАТ ПО ФИЗИКЕ
с ней. Все это происходило до ше- в труху. Она начала предъявлять
ДОСЬЕ
сти-семи вечера. Через два месяца мне претензии, я же в ответ стал
наша семья получила квартиру, и оправдываться: «Мам, я не знаю.
мама хотела забрать меня из шко- Я шкаф даже не открывал». Види-
ЖОРЕС ИВАНОВИЧ АЛФЕРОВ: лы. Я снова стал плакать, но уже
по другому поводу: «я ни за что
не уйду, я должен учиться!». Тогда
мо, в ходе химической реакции
выделился какой-то газ, разру-
шивший вискозу.
Жорес Иванович Алферов
родился 15 марта 1930 года
ОТВЕТ НУЖНО
Мария Михайловна сказала маме: в Витебске. Окончил с золотой
ФОТО ВИКТОРИи АТАМАНЧУК
«Знаете, Анна Владимировна, – Как складывались в школе медалью школу №42 в Минске.
ребенок – это личность, и нужно ваши отношения с физикой? В 1952 году окончил электро-
считаться с его мнением». Спустя – Яков Борисович был очень специ- технический факультет ЛЭТИ
7 лет в 1944 году я прочитал фическим учителем: он просто в Ленинграде. С ноября 1953 года
ИСКАТЬ САМОМУ!
в газете, что Мария Михайловна читал лекции. Четвертные оценки работал в физико-техническом
награждена высшей наградой стра- ставил после контрольной работы,
институте (ФТИ). В 1970 году
ны – орденом Ленина, и послал ей различные варианты которой со-
получил степень доктора физико-
поздравительную телеграмму. стояли из двух вопросов и одной
Потом отца перевели в Барна- задачи. Класс у нас был сильный, математических наук. В 1972
Самый известный ученый России Жорес Иванович Алферов в интервью «Я Леонардо» ул, затем – под Ленинград, перед и физику мы любили. И вот, про- году стал профессором. В 1973
году создал и возглавил кафедру
вспомнил о том, как однажды в школе получил четвертную тройку по физике, объяс- самой войной – на Урал, после ходит первая четверть – я полу-
оптоэлектроники в ЛЭТИ. С 1987
войны – в Минск. В разрушенном чаю «4», вторая – опять «4».
нил, почему является противником ЕГЭ, и поделился своим взглядом на перспективы городе было всего четыре школы: В третьей четверти я ответил по 2003 год – директор ФТИ.
современных российских школьников получить когда-нибудь Нобелевскую премию. три женских и одна мужская – все правильно, а в задаче напи- С 1988 года – декан физико-тех-
тогда обучение было раздельным. сал ответ 3527000. И получил нического факультета СПБГПУ.
В этом году двадцатипяти-
летний юбилей отмечает
одно из учебных заведений,
входящих в Школьную Лигу
РОСНАНО – питерский лицей
но короткий срок ФТШ удалось
стать одной из лучших школ стра-
ны. Здания школы и Академиче-
ского Университета расположены
в десятке метров друг от друга,
«ВЫБИРАЛ МЕЖДУ
ФИЗИКОЙ И
ЖУРНАЛИСТИКОЙ»
– Жорес Иванович, расскажите,
На каждый праздничный вечер
мы выбирали, из какой школы
девочек позовем.
Так как была только одна муж-
«3+» и резолюцию, что «в таких
случаях надо писать 3,527х106».
Пришел домой, мама спрашивает:
«Ну как?». А я расстроен очень.
Потом на родительском собрании
В 2000 году стал Лауреатом
Нобелевской премии (за разви-
тие полупроводниковых гетеро-
структур для высокоскоростной
ская школа, то в ней собрались оптоэлектроники).
«Физико-Техническая Школа» причем чтобы попасть из одного в какой школе вы учились? лучшие учителя, вернувшиеся она встретилась с Яковом Бори- С 2003 года – председатель На-
(ФТШ). Эта школа является в другое даже не нужно выходить – Я учился во многих школах, так в Минск после освобождения совичем и сказала, что сын очень учно-образовательного комплекса
Центром общего образования на улицу: они соединены между как моего папу часто переводили города. Поэтому учительский огорчен тем, что не за что полу- «Санкт-Петербургский физико-
Академического Университета собой коридором. Ученики лицея из одного города в другой. Начал состав у нас был очень сильным. чил тройку. На следующем уроке
технический научно-образова-
– молодого (но уже очень пре- отлично знакомы с Алферовым: учиться в 1937 году в Новоси- Больше всего я любил двух физики Яков Борисович сказал:
тельный центр» РАН. С 2010
стижного!) учебного заведения, Нобелевский лауреат старается не бирске. В те времена в школу шли учителей: по физике – Якова «Тут некоторые жалуются, что им
руководит которым Алферов. пропускать ни одного школьного с восьми лет, а мне было семь. Мы Борисовича Мельцерзона и по оценки незаслуженные ставят. Ал- года – сопредседатель Консуль-
Во многом благодаря поддержке праздника, а иногда и сам читает тогда жили в гостинице, и мама литературе – Раису Григорьевну феров, идите к доске!». И 45 ми- тативного научного Совета Фонда
Жореса Ивановича за относитель- ребятам лекции. решила отдать меня в школу на Барам. Это были замечательные, нут меня спрашивал. Сначала «Сколково».
8 Я ЛЕОНАРДО №3 осень 2012 №3 осень 2012 Я ЛЕОНАРДО 9
