ESTÁNDARES NACIONALESDE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN (TIC)
PARA ESTUDIANTES
¿QUE ES UN ESTÁNDAR ?
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Son un conjunto de criterios que han sido evaluados y aprobados por una
organización reconocida.
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PERFILES DE ESTUDIANTES
COMPETENTES EN TIC
Componente central del Proyecto NETS•S (National Educational Technology Standar...
PERFIL
PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC
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PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC
GRADOS 3° A 5° (EDAD 8 A 11 AÑOS)
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Estándares nacionales de las TIC

  1. 1. ESTÁNDARES NACIONALESDE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) PARA ESTUDIANTES
  2. 2. ¿QUE ES UN ESTÁNDAR ? • Son un conjunto de criterios que han sido evaluados y aprobados por una organización reconocida. • Los estándares pueden dividirse en: • • • Estándares nacionales. Estándares internacionales. Estándares industriales.
  3. 3. PERFILES DE ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC Componente central del Proyecto NETS•S (National Educational Technology Standards for Students) es el desarrollo de un conjunto general de perfiles que describen a los estudiantes competentes en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en momentos críticos de su desarrollo durante su educación preuniversitaria. • • • • • Los perfiles se dividen en los siguientes cuatro rangos de grados escolares. • Grados Pre Kínder a 2 (edad 4 a 8 años) • Grados 3 a 5 (edad 8 a 11 años) • Grados 6 a 8 (edad 11 a 14 años) • Grados 9 a 12 (edad 14 a 18 años)
  4. 4. PERFIL PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS PRE- KÍNDER A 2° (EDAD 4 A 8 AÑOS) • La utilización de este perfil es muy importante para el desarrollo individual y colectivo de los estudiantes, ya que mediante los diferentes puntos los alumnos prender a interactuar con las diferentes herramientas virtuales y tecnológicas, mejora su parte creativa y colaborativa con los demás compañeros.
  5. 5. PERFIL PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 3° A 5° (EDAD 8 A 11 AÑOS) La implementación de diferentes recursos como lo son los software de modificación de imágenes permiten a los estudiantes llevar mas halla su creatividad y crear nuevos recursos, al igual que la solución de problemas y propuestas de investigación ayuda a que los estudiantes resuelvan con sus compañeros problemas del común y se lleve a plantear diferentes alternativas con el uso de las tecnologías y conocimiento previamente adquiridos.
  6. 6. PERFIL PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 6° A 8° (EDAD 11 A 14 AÑOS) • La implementación de las TIC se vuelve indispensable ya que con la ayuda de recursos de software, mapas y cantidad de información los alumnos pueden analizar datos de autores y comparar su veracidad. • Con toda esta información ya pueden evaluar el contenido que en la web y discutir si es de utilidad o no. hay
  7. 7. PERFIL PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 9° A 12° (EDAD 14 A 18 AÑOS) • El nivel cada vez sube, los estudiantes están en total capacidad de desarrollar juegos educativos mediante software que permiten implementarlos • Solucionar problemas de software y hardware • crear sitios web • Crear presentaciones mediáticas enriquecidas para otros estudiantes respecto al uso • apropiado y ético de herramientas y recursos digitales.
  8. 8. CONDICIONES ESENCIALES CONDICIONES NECESARIAS PARA EMPLEAR EFECTIVAMENTE LAS TIC EN PROCESOS DE APRENDIZAJE • • Planeación de la Implementación plan sistémico alineado con una visión compartida para asegurar la efectividad de la escuela y • • Financiación Consistente y Adecuada Financiación permanente para apoyar la infraestructura de TIC • • Personal Calificado Educadores y personal de apoyo adecuadamente capacitados en el uso de las TIC para el • desempeño de sus responsabilidades laborales. • • Soporte Técnico Apoyo constante y confiable para el mantenimiento, • la renovación y la utilización de las TIC
  9. 9. CRÉDITOS. • Diapositiva elaborada por: • Sebastián arias. Para la materia de: Informática educativa V. BLIBLIOGRAFIAS. http://galeon.com/wgaleon/estandarticestud.pdf

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