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1. CORRECCION EVALUACION
PERIODICA UNIFICADA
Juan Barón
John Alexander Caraballo Acosta
Docente
Colegio Nacional Nicolás Esguerra
Edificamos Futuro

2. 1.¿La mejor definición para
scratch es?
RTA: (B)
Es un lenguaje de programación que
facilita crear historias interactivas
juegos, animaciones y compartir sus
creaciones con otros en la web.

3. 2.Los proyectos de scratch están construidos
con objetos (objeto móvil programable es la
traducción al español dada a sprite, en
adelante se utiliza solo la palabra objeto);
Identifique cual es un objeto.
RTA: (B)

4. 3.Se puede hacer que el objeto parezca una
persona, un tren , una mariposa o cualquier
otra cosa. Se puede dibujar una imagen en el
editor de pinturas, importar una imagen de
su disco duro, o arrastrar una imagen de un
sitio web; ¿esta propiedad es conocida como?
RTA: (A)
Cambio de disfraz

5. 4.Puede darle instrucciones al objeto diciéndole que se
mueva o toque música o que reaccione a otros objetos. Para
decirle a un objeto que hacer, usted encaja los bloques
gráficos unos con otros formando pilas, llamadas scripts.
Cuando usted hace doble clic en un programa scratch ejecuta
en orden los bloques desde la parte superior del programa
hacia abajo. ¿Un ejemplo de pila es?
RTA: (B)

6. 6.El escenario tiene 480 unidades de ancho Y
360 unidades de alto y esta dividido en un
plano cartesiano X-Y el centro corresponde a
las coordenadas x=0, Y=0 la imagen que
representa esta descripción es.
RTA: (A)

7. 7.Para encontrar posiciones X-Y en el
escenario, mueva el ratón en el y mire la
información de posición X-Y del raton,justo
debajo del escenario en la parte derecha.
posición X del ratón 75
Posición X del ratón 25
RTA: (A)

8. 8.Bloques para aplicar (STACK):Estos bloques
tiene protuberancias (salientes) y /o muescas
encaparte superior; Desacuerdo con la
descripción interior noes un bloque de
programación.
RTA: (B)

9. 9.Algunos de estos bloques tienen
un área de ingreso de información
en su interior tal como:
RTA:(D)

10. 10.Hay otros que permiten seleccionar
un elemento de un menú despegable
como:
RTA: (A)

11. 11.Este tipo de bloques permiten
programar bucles o repeticiones de
una secuencia de acciones:
RTA:(B)

12. 12.Este tipo de bloques tienen como proposito controlar un
programa es decir esperan a que suceda un evento,por
ejemplo que sepresione unatecla y entonces ejecutan los
bloques que estan debajo de ellos
RTA:(B)

13. 13.Un monitor puede mostrar el valor del
reportero en varios formatos diferentes; En
espacio pequeño de lectura(del valor
reportado) por una:
RTA: (A)
Variable

14. 14.La programacion necesaria para posicionar
un objeto en rl punto (0;0) y gire 15 grados
es:
RTA: (A)

15. 15.La siguiente programación tiene como
objetivo:
RTA: (B)
Un objeto 1 de desliza de coordinada
a coordenada cambiando su disfraz.

16. 16.Para crear un programa en scratch ,
necesitas pensar sistemáticamente el orden
de los pasos a seguir; Este enunciado hace
referencia al concepto de:
RTA: (A)
Secuencia

17. 17.Los bloques por siempre y repetir pueden
ser usados para la literacion (repetir una serie
de instrucciones); Este enunciado hace
referencia al concepto de :
RTA: (B)
Looping

18. 18.Los bloques de Variable permite crear
variables y usarlas en un programa. Las
variables pueden almacenar numeros o
strings(cadenas de caracteres). Un ejemplo
deuso de variables es:
RTA: (A)

19. 19.Para crear un programa en
Scratch,necesitas pensar sistematicamente el
orden de los pasos a seguir;Un ejemplo del
uso de las secuencias es:
RTA: (B)

20. 20.Repetir pueden ser usado para la iteración
(repetir una serie de instrucciones);un
ejemplo de sus aplicaciones es:
RTA: (C)