07 pile fr

1. PROJET PILE
LET’S COMMUNICATE

2. PLAN
INTÉGRÉ
LANGUES
ETRANGÈRES
C’est un projet lingüistique pour encourager
l’apprentissage des langues étrangères.
Jusqu’en 2012 le Département d’Éducation de la
“Généralitat” de Catalogne a accordé des subventions
économiques, pour un maximum de 3.000 €, aux
meilleurs projets présentés ainsi que des avantages
aux professeurs en formation.
A partir de cette date, seules les écoles publiques
peuvent en bénéficier.

3. Le PILE est donc une initiative relevant
de l’établissement. Il faut impliquer :
• Le Conseil Scolaire
• L’Équipe de Direction
• Le corps enseignant
Il faut rassurer :
• Le corps enseignant (ayant un faible niveau
d’anglais)

4. Il doit développer l’apprentissage de la langue étrangère et les contenus
d’une aire non linguistique (par le biais de la méthodologie AICLE)
- APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DE CONTENUS DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE
Il faut une augmentation du temps de contact avec la langue étrangère d’un minimum
de 12% du cursus (on peut inclure des langues complémenaires)
Le projet doit être bien bâti et, surtout, compris dans le cadre d’un projet linguistique
plurilangues cohérent de l’établissement
Il faut que l’école s’engage à le développer au long de deux années
scolaires et à le consolider dans le projet d’établissement.
Exigences du PILE :

5. Améliorer le niveau d’anglais de nos élèves et satisfaire
une demande qui nous est faite par nos familles.
Atteindre, avant 2018, les objectifs fixés par le Département
d’Éducation : un niveau A2 pour la fin du Cycle Primaire et
un niveau B1 pour la fin du Secondaire.
Que nos élèves jouissent de meilleurs chances
d’avenir dans un monde de plus en plus globalisé.
But du PILE ?

6. Let’s Communicate!
LET’S COMMUNICATE ! est un projet encadré dans notre Projet plurilangues
d’Établissement qui favorise l’apprentissage de la langue anglaise dans
toute l’étape de l’enseignement primaire. C’est dans ce but que nous
avons augmenté le temps de contact avec la langue étrangère dans
chaque cycle.

7. Temps consacré au PILE
Apprentissagedel’anhglais
Année 12-13
CI : 2h
CM et CS : 3h
Année 14-15
CI : 4h
CM et CS : 5h
Évolution du PILE
Année 13-14
CI: 4h
CM et CS : 4h

8. LET’S COMUNICATE! vise à
encourger l’apprentissage de la
LANGUE ANGLAISE et de
l’INFORMATIQUE par
l’incorporation de la
méthodologie AICLE
L’OBJECTIF est d’intégrer les
contenus des deux aires en
aidant les élèves à
développer de véritables
stratégies de
communication réelle
significative.
COMMENT? En nous jumelant
avec une autre école d’une
manière télématique. Il y aura
échange régulier de textes de
communication (oraux comme
écrtis), tous tranmis dans la langue
étrangère, par le biais des
apprentissages venant de
l’informatique.
Let’s Communicate!

9. • Opportunité de connaître de nouveaux
camarades avec qui nous devons
communiquer en anglais.
1
• Centres d’intérêt :
• Welcome to my world (CI)
• Welcome to my life (CM)
• Welcome to Catalonia(CS)
2
• Informatique : outil amusant pour
partager des expériences avec des
élèves d’autres écoles étrangéres.
3
Points forts

10. Objectifs académiques
•Écouter et comprendre des
messages oraux dans un contexte.
•S’exprimer correctement par oral et
avec une intonation adéquate dans
des situations quotidiennes ou simples.
•Écrire des textes avec des objectifs
variés.
•Lire et comprendre des textes divers.
Compétence Linguístique
et de Communication
Compétence Audiovisuelle
et Multimédia
Apprendre à utiliser avec autonomie
les moyens conventionnels et les
technologies de l’information
comme instrument pour
communique et pour
l’apprentissage de la langue
étrangère
Competence Plurilangues
et Interculturelle
i com a eina d'aprenentatge.
Valoriser la langue étrangère et les
langues en général comme moyens
de communication entre personnes
venant d’origines et de cultures
différentes et en tant qu’outil
d’apprentissage.
Compétence Artistique
•Créer de petits travaux artistiques,
avec ses mains, à partir d’un modèle
préalable.
•Produire des projets esthétiques
moyennant l’utilisation des
ressources TIC qui permettent de
créer de la musique, de combiner
des sons, des textes, des images, des
photos et des animations.
Compétence d’Autonomie
et Gestion Personnelle
Témoigner d’une attitude
d’ouverture, d’intérêt, d’effort et de
confiance vis-à-vis de ses capacités
d’apprentissage et d’utilisation
d’une langue étrangère.
Développer l’intérêt de bénéficier
de l’apprentissage de la langue
étrangère dans une ambiance
ludique.

11. Outils
Complémentaires
ÉCOLE DE LANGUES PROPRE
AIDES POUR LA
CONVERSATION
ÉCHANGES

12. MERCI BEAUCOUP !!!
Si vous avez des doutes ou si vous souhaitez créer
le réseau mariste :
Joan J. Pratdepadua Bufill
valldemia.dir@maristes.cat
0034 610 400 986