1. ÇOCUK
KİTAPLARI

3.  Çocuk için kitap,okul öncesi yaĢlarda yalnızca
eğlenceli bir oyuncaktır. Ġyi bir çocuk kitabının
fiziksel yapısı, resimleri ve anlattıkları çocukların
ilgisini çeker ve böylece çocukları eğlendirir.

5.  YetiĢkinler için ise çocuk kitabı iyi bir eğitim
aracıdır. Çocuklar, kitaplar aracılığıyla
eğitildiklerini ilköğretim çağında fark ederler.

6.  Çocuklarınoyun çağında oldukları göz önünde
tutulduğunda kitaba yalnızca bir eğitim aracı
rolü yüklemek çok da etkili bir yol
olmayacaktır.

8.  Çocuk kitaplarının eğitimsel rolleri gereği
edebi anlamda değer taĢımaları gerekir .

10. İYI BIR ÇOCUK KITABı ;

11.  Anlattıkları ve sunumuyla çocuğun biliĢsel geliĢimi ,
dil geliĢimi için önemli fırsatlar sunar .

13.  Çocuğun hayallerini eğitir, dil ve davranıĢ
modelleri geliĢtirmesini sağlar.

14.  Çocuğun hayal gücünü geliĢtirir .

16.  Çocuğun sosyal ve fiziksel çevreyi tanımasına
katkı sağlar.

17. ÇOCUK KİTAPLARININ :
1. BİÇİMSEL ÖZELLİKLERİ
2. İÇERİKSEL ÖZELLİKLERİ

18. 1. ÇOCUK KİTAPLARININ BİÇİMSEL
ÖZELLİKLERİ

20. Boyut :
.

22. Kağıt :

24. 2. ÇOCUK KİTAPLARININ İÇERİKSEL
ÖZELLİKLERİ

25. Konu ve Resimler :

27. Kahramanlar ve
yardımcı
kahramanlar :

29. Kaynak :
EDEBİ METİNLERLE ÇOCUK EDEBİYATI
KİTABI
(PEGEM AKADEMİ )
DOÇ.DR. ŞENER DEMİREL

30. Hazırlayanlar :
AyĢe ÖZMEN (112001073)
Seda KARADAĞ(112001054)
Ensar ALIKLI(112001072)
Özgür Cihat SARITAġ(112001077)
Hüseyin ÇAĞLI(112001078)