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ESTRATEGIAS PARA REALIZAR CONTENIDOS DIGITALES 
La mayoría de docentes no ha tenido una educación visual y mucho menos una formación 
sobre accesibilidad y usabilidad de contenidos interactivos. Por esto, es comprensible que 
nos encontremos muy buenos materiales didácticos con un diseño gráfico pésimo que, 
además de dar una mala sensación, dificultan su comprensión y uso. Siempre es bueno un 
diseño que centre la atención en el contenido, que no distraiga al lector, en este caso, al 
alumno. 
Es recomendable seguir lo siguiente 
 LA ESTRUCTURA 
La simetría, el orden y la compensación de los espacios le dan coherencia al diseño 
ayuda al lector a situar rápidamente las distintas partes del contenido. Si pones las 
cosas donde te parece, sin ninguna planificación previa, el resultado final tendrá 
mal aspecto y hará que el lector se pierda con facilidad en un caos de gráficos y 
texto. 
 EL FONDO 
No uses imágenes de fondo, sólo colores planos. 
 LOS COLORES 
No utilices colores extravagantes, esta link te ayudara http://kuler.adobe.com/ , 
donde puedes crear tus propias paletas de colores y buscar dentro de las que ya 
han creado otros usuarios. 
 LA TIPOGRAFIA 
Las fuentes deben ser sencillas y muy legibles y usar como mucho dos tipos de 
fuentes en un mismo material. Recuerda no utilizar un tamaño de fuente menor 
de 12. 
 LAS IMÁGENES 
 No utilices gifs animados, Imágenes con transparencias. Si vas a usar imágenes con 
trasparencia utiliza imágenes PNG en lugar de GIF.. Si tu fondo no es blanco utiliza 
imágenes png y esos molestos píxeles no aparecerán. 
 PESO DE LAS IMÁGENES 
Hay que eliminar todo aquello que no sea necesario para la actividad. No hay que 
adornar.
COMO ESCRIBIR CONTENIDOS DIGITALES 
Las pautas básicas que hay que tener en cuenta a la hora de escribir contenido 
digitales efectivos en cualquier soporte digital son: conocer el tema sobre el cual 
vas a redactar y los puntos esenciales que pueden interesar a tu lector potencial, 
utilizar párrafos cortos y directos, analizar el estilo de redacción que vas a utilizar 
teniendo en cuenta quien lo va a leer, reforzar tu mensaje con todas las 
herramientas a tu alcance, innovar para captar la atención y utilizar una estructura 
lógica que haga más fácil la lectura. 
CREAR, REUTILIZAR Y COMPARTIR CONTENIDOS EDUCATIVOS 
Esto tiene muchas ventajas ya que: 
 Permite un desarrollo de contenidos más flexible y a menor costo. 
 Permite al estudiante controlar su proceso de aprendizaje a su propio ritmo 
 Puede ser reutilizado y actualizado. 
 Pueden utilizarse con diversidad de herramientas y plataformas y ser integrados 
dentro de múltiples contextos y aplicaciones. 
 No exige a los estudiantes usar aplicaciones y herramientas que no son libres o 
que no son inaccesibles para leer el formato de los materiales. 
LOS CONTENIDOS DIGITALES 
Tiene características diferentes que lo diferencian del contenido didáctico 
tradicional: 
 Es multimedia 
 Es hipertextual 
 Abre posibilidades de investigar 
 Puede ser reutilizado, actualizado y adaptado. 
LOS TIPOS DE CONTENIDOS PUEDEN SER DIFERENTES COMO: 
 Documentos de texto 
 Diapositivas 
 Material multimedia como podcast, videos cortos 
 Animaciones, simuladores. 
INCLUYEN TAMBIEN 
 Imágenes y fotografías 
 Audio y videos
COMO CREAR CONTENIDOS WEB DE CALIDAD 
 Ser usuario: pensar cómo y en el usuario 
 Humaniza tu imagen y evita los comunicados de empresa 
 Escucha a los usuarios 
 Crea, innova y personaliza los contenidos 
 Crear contenidos legibles y fáciles de entender 
 Cuidar la ortografía 
 Evitar o restringir el uso de abreviaturas y acrónimos 
 Dirigir la mirada del usuario-lector 
 pon atención al estilo de los textos( Evita justificar textos, utiliza Tipografía y 
fuentes bien escogidas) 
 Utilizar alguna imagen para ilustrar los textos 
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recomendaciones para un ben contenido digital

  • 1. ESTRATEGIAS PARA REALIZAR CONTENIDOS DIGITALES La mayoría de docentes no ha tenido una educación visual y mucho menos una formación sobre accesibilidad y usabilidad de contenidos interactivos. Por esto, es comprensible que nos encontremos muy buenos materiales didácticos con un diseño gráfico pésimo que, además de dar una mala sensación, dificultan su comprensión y uso. Siempre es bueno un diseño que centre la atención en el contenido, que no distraiga al lector, en este caso, al alumno. Es recomendable seguir lo siguiente  LA ESTRUCTURA La simetría, el orden y la compensación de los espacios le dan coherencia al diseño ayuda al lector a situar rápidamente las distintas partes del contenido. Si pones las cosas donde te parece, sin ninguna planificación previa, el resultado final tendrá mal aspecto y hará que el lector se pierda con facilidad en un caos de gráficos y texto.  EL FONDO No uses imágenes de fondo, sólo colores planos.  LOS COLORES No utilices colores extravagantes, esta link te ayudara http://kuler.adobe.com/ , donde puedes crear tus propias paletas de colores y buscar dentro de las que ya han creado otros usuarios.  LA TIPOGRAFIA Las fuentes deben ser sencillas y muy legibles y usar como mucho dos tipos de fuentes en un mismo material. Recuerda no utilizar un tamaño de fuente menor de 12.  LAS IMÁGENES  No utilices gifs animados, Imágenes con transparencias. Si vas a usar imágenes con trasparencia utiliza imágenes PNG en lugar de GIF.. Si tu fondo no es blanco utiliza imágenes png y esos molestos píxeles no aparecerán.  PESO DE LAS IMÁGENES Hay que eliminar todo aquello que no sea necesario para la actividad. No hay que adornar.
  • 2. COMO ESCRIBIR CONTENIDOS DIGITALES Las pautas básicas que hay que tener en cuenta a la hora de escribir contenido digitales efectivos en cualquier soporte digital son: conocer el tema sobre el cual vas a redactar y los puntos esenciales que pueden interesar a tu lector potencial, utilizar párrafos cortos y directos, analizar el estilo de redacción que vas a utilizar teniendo en cuenta quien lo va a leer, reforzar tu mensaje con todas las herramientas a tu alcance, innovar para captar la atención y utilizar una estructura lógica que haga más fácil la lectura. CREAR, REUTILIZAR Y COMPARTIR CONTENIDOS EDUCATIVOS Esto tiene muchas ventajas ya que:  Permite un desarrollo de contenidos más flexible y a menor costo.  Permite al estudiante controlar su proceso de aprendizaje a su propio ritmo  Puede ser reutilizado y actualizado.  Pueden utilizarse con diversidad de herramientas y plataformas y ser integrados dentro de múltiples contextos y aplicaciones.  No exige a los estudiantes usar aplicaciones y herramientas que no son libres o que no son inaccesibles para leer el formato de los materiales. LOS CONTENIDOS DIGITALES Tiene características diferentes que lo diferencian del contenido didáctico tradicional:  Es multimedia  Es hipertextual  Abre posibilidades de investigar  Puede ser reutilizado, actualizado y adaptado. LOS TIPOS DE CONTENIDOS PUEDEN SER DIFERENTES COMO:  Documentos de texto  Diapositivas  Material multimedia como podcast, videos cortos  Animaciones, simuladores. INCLUYEN TAMBIEN  Imágenes y fotografías  Audio y videos
  • 3. COMO CREAR CONTENIDOS WEB DE CALIDAD  Ser usuario: pensar cómo y en el usuario  Humaniza tu imagen y evita los comunicados de empresa  Escucha a los usuarios  Crea, innova y personaliza los contenidos  Crear contenidos legibles y fáciles de entender  Cuidar la ortografía  Evitar o restringir el uso de abreviaturas y acrónimos  Dirigir la mirada del usuario-lector  pon atención al estilo de los textos( Evita justificar textos, utiliza Tipografía y fuentes bien escogidas)  Utilizar alguna imagen para ilustrar los textos  Poner un título interesante 