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OTRAS FUNCIONES…
 Permite realizar el registro de aspirantes, de acuerdo a
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PLATAFORMA BLACKBOARD.
¿QUE ES LA PLATAFORMA BLACKBOARD?
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve
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Mi contexto de formación

  1. 1. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Misión
  2. 2. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas. • Aportes relevantes a la productividad de las empresas. • Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza. • Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. • Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. • Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. Visión
  3. 3. Significado de los símbolos Escudo y bandera: El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución: el piñón , representativo del sector industrial, el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café ligado al primario y extractivo. El logotipo muestra de forma grafica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. Logotipo:
  4. 4. Himno: CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  5. 5. El mensaje que nos trasmite el himno del Sena es formar hombres y mujeres mejores para generar un cambio en la sociedad donde se vea el progreso de nuestro país ya que los jóvenes son el futuro de Colombia. Aportando una mejor educación fortaleciendo sus criterios, valores y capacidades intelectuales para todas aquellas personas que lo quieran aprovechar. Significado del himno:
  6. 6. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Los roles del aprendiz:
  7. 7. . Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.
  8. 8. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Los roles del tutor:
  9. 9. . Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e interpersonales.
  10. 10. Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables. Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades. Competencias básicas​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo. Habilidades socioemocionales y/o para la vida: ​ Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros. Fomento del bienestar del aprendiz:
  11. 11. Cultura​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo. Deporte: ​ Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral. Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables. Responsabilidad social : Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades. Convivencia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.
  12. 12. El Sistema Optimizado para la Formación Integral y el Aprendizaje activo (SOFIA), es un aplicativo del SENA, que le permite a todos los usuarios o miembros de la comunidad SENA gestionar los procesos formativos a los que se encuentren inscritos. El sistema en el rol de aprendiz posibilita: • Ver la programación de las actividades generales, la programación de eventos del centro al que pertenece, de los laboratorios y en general de los diferentes ambientes de aprendizaje. • Realizar inscripciones en línea. • Consultar las ofertas educativas en las diferentes clases de formación (titulada o complementaria, presencial o virtual). • Construcción de la ruta de aprendizaje • Solicitud y expedición de los certificados de los programas a los que se encuentra inscrito, y los de notas que se vayan emitiendo a lo largo del desarrollo del proceso de formación. • Consultar la información de su programa de formación, y los avances alcanzados. FUNCIONES DE LA PLATAFORMA SENA SOFIA PLUS
  13. 13. PASEO POR SOFIA PLUS El aprendiz tiene acceso a los siguientes procesos que se gestionan en SOFIA Plus:  Registro : El aprendiz podrá actualizar sus datos e información de contacto.  Inscripción : Permite al aprendiz consultar inscripciones a programas de formación y consultar eventos de divulgación tecnológica  Gestión de tiempos : Permite al aprendiz registrar actividades adicionales y consultar el tiempo dedicado en fuentes de conocimiento.  Gestión de ambientes : Permite la solicitud de eventos y la administración de ambientes.  Ejecución de la formación : Permite consultar la ruta del aprendiz, solicitar un segundo evaluador en caso de ser necesario, adicionar novedades y evaluar los instructores y proyectos.  LMS: El aprendiz podrá consultar la ficha de caracterización para ser redireccionado al aula por ambiente virtual de formación.  Certificación : Permite consultar las constancias del aprendiz y consultar las certificaciones de eventos de divulgación tecnológica.
  14. 14. OTRAS FUNCIONES…  Permite realizar el registro de aspirantes, de acuerdo a la disponibilidad de cupos de un programa de formación.  Variedad de Herramientas y material a la mano del aprendiz.  Podemos ver nuestro proceso formativo en cualquier momento y con un estado actualizado.  Imprimir Certificado de Estudio cuando lo deseemos.  Un avance en la educación tecnológica de nuestro país.  Total privacidad y buena seguridad del manejo de nuestra información académica.  Estos son algunos de los beneficios que nos brinda un aplicativo tan practico como lo es SOFIA PLUS.
  15. 15. PLATAFORMA BLACKBOARD. ¿QUE ES LA PLATAFORMA BLACKBOARD? Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor- aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación. "Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior) Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores anteriores. Conexión a Internet".

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