Unidad 4Unidad 4Cambio cultural con perspectiva de género
Evaluación diagnosticaEvaluación diagnosticaUnidad 4 Cambio cultural con perspectiva de géneroUnidad 4 Cambio cultural con...
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Actividades unidad 4

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Actividades unidad 4

  1. 1. Unidad 4Unidad 4Cambio cultural con perspectiva de género
  2. 2. Evaluación diagnosticaEvaluación diagnosticaUnidad 4 Cambio cultural con perspectiva de géneroUnidad 4 Cambio cultural con perspectiva de género1. ¿Que es un proyecto?Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentraninterrelacionadas y coordinadas. La razón de un proyecto es alcanzar objetivosespecíficos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidadesestablecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. 2. ¿A que se refiere cuando se habla de elaboración de estrategias con perspectivade género?Se refiere al trabajar en áreas de oportunidad y mejorar la situación social delgrupo humano destino, buscar la transformación de la realidad y lograr lapermanencia de sus efectos en el tiempo. A permitido identificar las formas enque las mujeres se han incorporado y han sido reconocidas como parte de ladinámica socioeconómica y cultural de la población. 3. ¿Cuales crees que sean las etapas o fases en el desarrollo de una estrategia oproyecto?Identificar el área de oportunidad o problema para trabajar.Planificación y redacción de la estrategia o proyecto.Realización del proyectoEvaluación y seguimiento 
  3. 3. Evaluación SumativaEvaluación Sumativa1. ¿Para qué sirve la elaboración de un proyecto?Un proyecto es un plan de trabajo; un conjunto ordenado de actividades con el finde satisfacer necesidades o resolver problemas. Por lo general, cualquier tipode proyecto, responde a las siguientes preguntas:-¿Qué vamos a hacer?-Por qué lo vamos a hacer?-¿Para qué lo vamos a hacer?-¿Dónde lo vamos a hacer?-¿Cómo lo vamos a hacer?-¿Quiénes lo vamos a hacer?-¿Cuándo lo vamos a hacer?-¿Qué necesitamos para hacer el proyecto?-¿Cuánto va a costar el proyecto?No siempre los proyectos tienen este orden, pero no hay que olvidar ningunode estos datos, son todos importantes; y también es importante diferenciar lasetapas o ciclos del proyecto y los pasos que hay que seguir para suformulación.Las etapas de un proyecto son:-DIAGNÓSTICO-PROGRAMACIÓN-EJECUCIÓN-EVALUACIÓN 
  4. 4. 2. ¿A qué se refiere cuando se habla de proyectos con perspectiva de género?Es una herramienta cuyo sentido es destacar la forma en que la sociedad, de acuerdo asu cultura, emite un juicio de la masculinidad-femenina y las condiciones de vidacreadas a partir de esta situación. Busca eliminar todas las barreras que impiden laigualdad de oportunidades económicas, políticas y de acceso a la educación, a losrecursos y a los servicios básicos.3. ¿Cómo puedes promover un cambio de cultura desde lo cotidiano en tu contexto?Estos son algunos de los puntos que considero importantes para crear y promover uncambio cultura:*Crear transparencia en los argumentos*Coraje para hacer las cosas diferente; de eso se trata en últimas*Encontrar un sentido práctico y estético para hacer las cosas diferente -hay queaprender a identificar el discurso no práctico o practicable y del consumo deparadigmas como la innovación.*Pensar para tres generaciones. Qué pasa después? Qué efecto tiene esto en la niñez?*Ser flexible o resiliente.  Adaptarse a los contextos, entender el relativismo cultural-*Coordinar experiencias: interdisciplinariedad y cooperación entre jóvenes y adultos. 4. ¿Por qué es importante realizar proyectos que promuevan la equidad de género?Para crear conciencia en las nuevas generaciones y en las generaciones futuras. 

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