1. Importancia o relevancia histórica
Datos sobre la fuente:
Fuente primaria
Fuente secundaria
Fecha y lugar en que se produjo la fuente
Autor/ autores
Destinatarios
Intención o propósito por el que fue elaborada
Contenido:
El evento, persona y/o proceso fue importante en algún punto de la historia dentro de la
memoria colectiva de un grupo o grupos y que permite desvelar pasajes que de otra
manera permanecerían ignorados.
Sí
No
Transcriba el fragmento de la fuente que permite identificar el criterio de
importancia o relevancia
Describa el impacto del evento, persona y/o proceso en la vida cotidiana, la historia local
y regional o grupos como mujeres, indígenas, marginados, etcétera
Criterio de importancia o Sí Transcriba el fragmento de la fuente que permite
relevancia: identificar el criterio de importancia o relevancia
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2. ¿Por qué esta fuente tiene No
importancia histórica?
Criterio de profundidad: Sí Transcriba el fragmento de la fuente que permite
El evento al que se refiere la identificar el criterio de profundidad
fuente transformó la vida de No
las personas de la época
Criterio cuantitativo: Sí Transcriba el fragmento de la fuente que permite
¿Cuánta gente fue afectada en identificar el criterio cuantitativo
sus vidas? No
Criterio de durabilidad: Sí Transcriba el fragmento de la fuente que permite
¿Cuánto tiempo duraron los identificar el criterio de durabilidad
cambios? No
¿De qué proceso histórico forma parte este evento o persona?
¿Ha cambiado la importancia histórica de este acontecimiento o persona?
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