Este documento presenta la metodología de la observación participante para la investigación cualitativa. Describe los pasos clave que incluyen la selección de un escenario apropiado, el establecimiento de acceso a través de "porteros" y la recolección flexible de datos en el campo directamente relacionados con los intereses del investigador. También destaca la importancia de comenzar con preguntas generales antes de enfocarse en aspectos más específicos a medida que avanza la investigación.

1. INTEGRANTES:
 GABRIELA BRAVO ANTONIO
 RUT NUEVO HERNANDEZ
 LUCERO HERRERA CONTRERAS
 MIRIAM ROSALES VASQUEZ
 FLORINDA GARCIA HERNANDEZ
 GRABRIELA HUERTA ESPINOZA

2. LA OBSERVACION PARTICIPANTE
PREPARACION DEL TRABAJO DE
CAMPO
La expresión observación participante es
empleada aquí para designar la investigación
que involucra la intención social entre el
investigador y los informantes en el melieu
de los últimos.

3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION
 El diseño de la investigación en la
observación participante permanece flexible
tanto antes como en el proceso real.
 Los observadores participantes tienen una
metodología y tal vez algunos intereses
investigativos generales. La mayor parte de
esos investigadores tratan de entrar en el
campo de hipótesis o conceptos específicos.

4. LA OBSERVACION PARTICIPANTE
 Dos amplias categorías de interrogantes:
sustanciales o teóricos.
 Los investigadores con frecuencia descubren
que sus aéreas de interés no se ajustan a sus
escenarios .

5. METODOS CUALITATIVOS DE
INVESTIGACION
 Los observadores participantes inician un
estudio con interrogantes e intereses
investigativos generales.
 Los estudios cualitativos tradicionales, los
investigadores seleccionan los casos sobre la
base de probabilidades estadísticas.

6.  El investigador enfrento la necesidad de seleccionar
otros escenarios para observar. Podía satisfacer
intereses sustanciales o teóricos.
 FOCO SUSTANCIAL
 OTROS ASPECTOS DE LA VIDA DEL PERSONAL DE
ATENCION.
 OTROS ASPECTOS DEL TRABAJO DEL PERSONAL.
 FOCO TEORICO.
 OTRO TIPO DE INSTITUCIONES TOTALES.
 OTRO TIPIO DE ORGANIZACIONES
RELACIONADAS CON LOS SUGETOS
MENTALMENTE RETARDADAS.

7. SELECCIÓN DE ESCENARIOS
 La investigación es aquel en el cual el
observador obtiene fácil acceso, establece
una buena relación inmediata con los
informantes y recoge datos directamente
relacionados con los intereses investigativos

8. ACCESO A LAS ORGANIZACIONES
 Los observadores participantes por lo general
obtienen el acceso a las organizaciones
solicitando el permiso de los responsables a
estas personas las denominamos porteros.

9. ACCESO A LOS ESCENARIOS
PUBLICOS Y CUASI PUBLICOS
 Muchos estudios son realizados en
escenarios públicos, en estos escenarios por
lo general los investigadores no deben
negociar su acceso con los porteros.

10. ACCESO A ESCENARIOS PRIVADOS
 La tarea que debe realizar el observador
participante para lograr acceso a escenarios
en situaciones privadas (algunas actividades
tienen lugar en toda una gama de escenarios)
es análoga a la del investigador para ubicar
informantes.