2. Projeto
Reciclagem
Meio Ambiente

3. Apresentação
Professoras:Danávila Conceição Neves dos Santos
Rosana Maciel Guimarães
Selma Regina Maria C.Oliveira
Curso:Proinfo Professora e Orientadora Adriana
Turma: Araçariguama
Ano:2014

4. Reduzir lixo escolar Repensar
Produção
Registro do
Trabalho
Pedagógico
Fotos e materiais
reciclado
Influência das
Mídias
Recurso tecnológico
Caracterização
conscientização
Sustentabilidade
Horta e jardim
Reutilizar .
Quem?
alunos
Como?
Observação
Durante o desenvolvimento
Trabalho
Cooperativo
Aspecto
Social
registro do
Trabalho
Pedagógico
Valores
Sociais e comunitários
Com postagem
Semente de flores
e frutas
Tipos
de
Materiais
Cestos e cores para
Lixo reciclável
Não
Recicláveis
Reciclagem
Danávila,Selma e Rosana
Observar ao redor , meio da
realidade do aluno(Local)
Reciclagem
A SOBREVIVÊNCIA DO SER
HUMANO NO PLANETA
DEPENDE TAMBÉM DE PEQUENAS AÇÕES

5. Juntos
vencermos

6. Reciclagem
Vamos
começar.

12. DURAÇÃO: Tempo indeterminado
PÚBLICO ALVO – Alunos da Educação Infantil
 Justificativa Objetiva: A conscientização das crianças e das famílias, de como é
importante preservar o meio ambiente e de cuidar principalmente de do espaço
em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados para melhorar
nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da
reciclagem. No cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção
significativa de brinquedos, utilizando o lixo reciclável.
 Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza.
 Estimular a criatividade na arte do reciclar.
 Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente”
 Na roda ,conversa r sobre meio ambiente,qual nossa atitudes e práticas
 “NTUREZA”
 Após a roda de conversa;Brincadeiras e jogos construído pela turma

13. AVALIAÇÃO: Acompanhar
atentamente o envolvimento
dos alunos, será feita
avaliação ao longo do projeto
observando o cumprimento
de etapas e crescimento
individual e da equipe.

14. Observar a Natureza e o Meio
ambiente com a turma ao seu
redor em conhecimento.

16. Preservar para o futuro

17. Atividades proposto com turma :Construindo e Brincando

19. Brincadeiras com sucata cone de
linha.

20. É hora do espetáculo,sempre
brincando

21. Brincando e aprendendo

23. Criando , explorando e aprendendo
reciclando e construindo

25. Jogo de palito

26. Bandejas de maçãs,crepon,cone de
papel higiênico

28. http://educacaodenovaindependencia.blogspot.com.br/2013/09/educacao-infantil-projeto-reciclagem.html
http://blogdaescolaecia.blogspot.com/
Construir brinquedo

29. Trabalhamos com
rolo de papel
higiênico
Data
comemorativas

30. Jogo de Argolas

31. Construir brinquedo

32. Cone de papel higiênico e papel pardo
,lãs, macarrão
(sobras de macarrão velho)

33. Brincando
aprendendo
Descobrindo
Nossa história

34. Colagem (na caixa de papelão)
decorando com figuras

35. Boneca de Lata - Xuxa
Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 1 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com o nariz no chão levou mais de 2 horas pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com o ombro no chão levou mais de 3 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com o cotovelo no chão levou mais de 4 hora
pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com a mão no chão levou mais de 5 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com a barriga no chão levou mais de 6 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com as costas no chão levou mais de 7 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu como joelho no chão levou mais de 8 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 9 hora pra
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
Minha boneca de lata caiu com o bumbum no chão levou mais de 10 hora
pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.

36. Boneco de lata

37. Biboquê e brinquedo folclórico

38. Precisamos conscientizar cada ser humano para que
conheça o meio ambiente em que vive e crie vínculos
emocionalmente positivos com a sobrevivência da Terra.

39. Fases;
Maquete Fauna e Flora com materiais
recicláveis:trabalhando conscientização

40. Cartaz Animais Aquáticos

41. "O futuro não é algo que simplesmente acontece por si
mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo
momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se
como meros espectadores dos fatos globais. Mas
devemos aprender que todos nós somos atores e que
estamos modelando nosso futuro agora mesmo".
Jostein Gaarder

42. Atualmente a natureza vem sendo muito degradada, desde as
diversas práticas de poluições até os desperdícios de seus
recursos. Por isso preservar a natureza significa contribuir com
cada atitude que tomamos em nossa rotina pensando em não
prejudicar mais ainda o meio ambiente.

43. A Educação tem raízes amarga,mas os frutos são doce
Aristóteles
A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação
para a vida, é a própria vida.
John Dewey
Pensadores

44. Fontes
http://educacaodenovaindependencia.
blogspot.com.br/2013/09
/educacao-infantil-projeto-reciclagem.html
http://blogdaescolaecia.blogspot.com/

45. PROJETO MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM
Edição: 001 ARAÇARIGUAMA – SP, SABÁDO, 22 DE NOVEMBRO DE 2014 distribuição gratuita
_____________
___
IMIMPERDÍVEL: OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR PARA O MEIO
AMBIAMBIENTE
NO DIA 06 DO MÊS DE DEZEMBRO VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE CONHECER
AÇÕES SIMPLES QUE PODEMOS REALIZAR PARA COLABORAR COM MEIO AMBIENTE.
É preciso mudar...
Na Ciência, a maior parte daquilo que os cientistas estão fazendo não
preserva a natureza, mas a destrói:
Físicos criam armas que ameaçam varrer a vida do planeta; químicos
contaminam o meio ambiente;
Biólogos criam novos e desconhecidos microrganismos sem medir as
consequências; cientistas torturam animais em nome do progresso
cientifico.
Com todas essas atividades em marcha, é claro com luz do dia que
introduzir padrões éticos na ciência moderna é mais do que urgente.
Precisamos estar dispostos a questionar tudo e abandonar a busca cega
de crescimento irrestrito. Uma sociedade sustentável é aquela que não
reduz as oportunidades das futuras gerações.

46. VANTAGENS DA RECICLAGEM
Os resultados da reciclagem são expressivos tanto no campo ambiental, como nos campos econômicos e sociais.
No meio ambiente a reciclagem pode reduzir a acumulação progressiva de resíduos a produção de novos materiais, como
por exemplo, o papel, que exigiria o corte de mais árvores, as emissões de gases como metano e gás carbônico, as agressões
ao solo, ar e água, entre outros tantos fatores negativos.
No aspecto econômico a reciclagem contribui para o uso mais racional dos recursos naturais e a reposição daqueles
recursos são passíveis de reaproveitamento.
No âmbito social, a reciclagem não só proporciona melhor qualidade de vida para as pessoas, através das melhorias
ambientais, com também tem gerado muitos postos de trabalho e rendimento para pessoas que vivem nas camadas mais
pobres.
RECICLAR UMA ATITUDE A MUDANÇA COMEÇA POR NÓS...
CESTOS PARA SEPARAÇÃO DO LIXO
No Brasil os recipientes seguem o seguinte padrão:
Azul: papel/papelão
Vermelho: Plástico
Verde: Vidro
Amarelo: Metal
Preto: Madeira
Laranja: Resíduos perigosos
Branco: Resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde
Roxo: Resíduos radioativos
Marrom: Resíduos orgânicos
Cinza: Resíduo geralmente não reciclável, misturado ou contaminado, não sendo possível de separação.
A conscientização das crianças e das famílias, de como é importante preservar o meio ambiente e de
cuidar principalmente de do espaço em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados
para melhorar nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da reciclagem. No
cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção significativa de brinquedos, utilizando o
lixo reciclável.
• Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza.
• Estimular a criatividade na arte do reciclar.
• Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente”
Na correria do dia a dia muitos ou quase todos não param,
para observar a paisagem local em que estão rodeadas,
passam todos os dias por um local e são imperceptíveis
as suas características.
AVALIAÇÃO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos, será feita avaliação ao longo do projeto
observando o cumprimento de etapas e crescimento individual e da equipe