Webquest para 2º año del Ciclo Básico. Asignatura : Biología Tema: Anatomía y Fisiología del Ap. Digestivo.   diseñada por...
Aspectos anatómicos  de la digestión Aparato digestivo
Introducción <ul><li>Imaginemos que somos cámaras de video registrando el recorrido de los alimentos por nuestro organismo...
PROPÓSITOS <ul><li>Los alumnos deberán trabajar en grupos armando  el hombre anatómico realizando el recorrido que harían ...
TAREA. RESPONDE: <ul><li>¿ Donde comienza la digestión? </li></ul><ul><li>¿ Que glándulas intervienen en este primer momen...
RECURSOS <ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Aparato_digestivo </li></ul><ul><li>http :// www.youtube.com / watch?v...
ACTIVIDAD <ul><li>Trabajamos con el Hombre Anatómico. </li></ul><ul><li>Ubica los órganos del aparato digestivo en el homb...
Evaluación del trabajo INDICADORES. Incompleto Medio Bien  Excelente REDACCIÓN, PRESENTACIÓN VISUAL, REDACCIÓN, TRABAJO EN...
CRÉDITOS y REFERENCIAS <ul><li>Venturino, Anzalone, Ciencias Biológicas 2º año “El Hombre” 20ª edición. </li></ul><ul><li>...
Fundamentaciòn . Objetivos:  reconocer los órganos del Aparato Digestivo identificar el orden en que se encuentran dispues...
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  1. 1. Webquest para 2º año del Ciclo Básico. Asignatura : Biología Tema: Anatomía y Fisiología del Ap. Digestivo. diseñada por: Graciela Colman e-mail: gracielacolman4@gmail.com http :// www.omerique.net / polavide / nutricion / index.html introducción / propósitos / Tarea / recursos / actividad / créditos /
  2. 2. Aspectos anatómicos de la digestión Aparato digestivo
  3. 3. Introducción <ul><li>Imaginemos que somos cámaras de video registrando el recorrido de los alimentos por nuestro organismo. </li></ul><ul><li>Me acompañas a descubrirlo? </li></ul>
  4. 4. PROPÓSITOS <ul><li>Los alumnos deberán trabajar en grupos armando el hombre anatómico realizando el recorrido que harían ellos si fueran la cámara que registra el mismo, tendrán que ubicar correctamente los órganos del Aparato Digestivo, identificando cada uno de ellos. El propósito de esta tarea es dilucidar y desmitificar posibles ideas previas que los alumnos traen del saber cotidiano. </li></ul><ul><li>Deberán responder a las interrogantes planteadas , facilitando el debate y la fomentando la tolerancia a la diversidad de opiniones. </li></ul>
  5. 5. TAREA. RESPONDE: <ul><li>¿ Donde comienza la digestión? </li></ul><ul><li>¿ Que glándulas intervienen en este primer momento? </li></ul><ul><li>¿Cuales son los órganos del Aparato Digestivo? </li></ul><ul><li>¿Donde se ubica el páncreas? </li></ul><ul><li>¿Cuál es el producto de la secreción ? </li></ul><ul><li>¿Hacia donde se segrega el jugo pancreático? </li></ul><ul><li>El hígado segrega la bilis ¿ hacia donde? </li></ul><ul><li>¿Cual es proceso básico que se lleva a cabo en el intestino delgado? </li></ul>
  6. 6. RECURSOS <ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Aparato_digestivo </li></ul><ul><li>http :// www.youtube.com / watch?v = m6DjFwVJdvw </li></ul><ul><li>http :// kidshealth.org / parent / en_espanol /general/ digestive_esp.html </li></ul><ul><li>http :// www.araucaria2000 . cl /digestivo/ sistemadigestivo.htm </li></ul>
  7. 7. ACTIVIDAD <ul><li>Trabajamos con el Hombre Anatómico. </li></ul><ul><li>Ubica los órganos del aparato digestivo en el hombre anatómico. </li></ul><ul><li>Realiza la siguiente tarea en forma grupal: </li></ul><ul><li>Sobre la silueta humana, dibuja el camino que recorre un trozo de pan y un trago de agua, luego que penetran en la boca, indicando el nombre de los órganos por donde pasa cada uno de esos alimentos y donde se produce la digestión.. </li></ul><ul><li>Justifique la respuesta. </li></ul>
  8. 8. Evaluación del trabajo INDICADORES. Incompleto Medio Bien Excelente REDACCIÓN, PRESENTACIÓN VISUAL, REDACCIÓN, TRABAJO EN EQUIPO NO CUMPLE CON EL 30% DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS. NO LOGRA TRABAJAR EN EQUIPO. CUMPLE CON UN 50% DE LOS INDICADORES. PRESENTACION VISUAL ,ORGANIZACIÓN YREDACCION CORRECTA. TRABAJA EN EQUIPO CON DIFICULTAD. CUMPLE CON UN 80% DE LOS INDICADORES. MANIFIESTA CORRECTA COMPRENCION DEL TEMA. COLABORA CON EL GRUPO. EXCELENTE .CUMPLE CON EL 100% DE LOS INDICADORES. TRABAJA EN ORDEN, COLABORA
  9. 9. CRÉDITOS y REFERENCIAS <ul><li>Venturino, Anzalone, Ciencias Biológicas 2º año “El Hombre” 20ª edición. </li></ul><ul><li>Esperben, Miraben, Arata, Biología 2º edición 2006. </li></ul><ul><li>Audesirk Teresa, Byers Bruce, Biología La vida en la Tierra, 8ª edición, Ed. Pearson. </li></ul>
  10. 10. Fundamentaciòn . Objetivos: reconocer los órganos del Aparato Digestivo identificar el orden en que se encuentran dispuestos. establecer relación entre digestión y excreción trabajar con ideas previas sobre digestión. Recursos : las paginas Web fueron elegidas de manera tal Que contemplen los objetivos. Tiempo estimado : 30 minutos. Desarrollo : La tarea se propone como trabajo de clase de 45 minutos en el laboratorio en forma grupal, dando la libertad de armar los grupos entre los alumnos. Deberán trabajar con el hombre anatómico, que se presentara desarmado, y Uno de los os integrantes del grupo ubicara los órganos en forma ordenada y coherente, bajo las indicaciones de sus compañeros Respetando la dinámica del laboratorio.

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