<ul><li>Elementos del Proceso de  </li></ul><ul><li>Diseño Convergente (DC) </li></ul><ul><li>Se denomina DC porque los ob...
Componentes Producto   <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>TIPO DE PRODUCTO </li></ul><ul><li>SECCIONES </li></ul><ul><li>...
Mapa de Navegación (mapa conceptual) Proyecto Ejemplo  Sección 1 Sección 2 Sección 3 Proyecto Semilleros de Innovación TIC...
Tipos de Estructuración Niños Jóvenes Adultos Nivel 1 Nivel 2 Nivel Etc. Por Grupos de Etáreos (por edad): Etc Grupos por ...
 
Sujeto   Objeto Objetivo ¿Cómo? ¿A quién? ¿Con qué? ¿Para qué? ¿Cómo? <ul><li>Acceso </li></ul><ul><li>Funcionalidad </li>...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Elementos Producto Convergente

2.310 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.310
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
116
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Elementos Producto Convergente

  1. 1. <ul><li>Elementos del Proceso de </li></ul><ul><li>Diseño Convergente (DC) </li></ul><ul><li>Se denomina DC porque los objetos que se desarrollan integran a productos de diseñadores y usuarios, a recursos comunicativos diversos, y a géneros y formatos comunicativos distintos. </li></ul>Proyecto Semilleros de Innovación TIC IDEP-CAFAM Dir. Jose Cabrera Paz - Bogotá, Colombia
  2. 2. Componentes Producto <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>TIPO DE PRODUCTO </li></ul><ul><li>SECCIONES </li></ul><ul><li>POBLACION </li></ul><ul><li>PRODUCTORES </li></ul>Pedagógicos, Comunitarios, Comunicativos Canal Multimedial – Web Site – Red Social – Blogs y Wikies - etc Profesores? Estudiantes? Delimitar – Usar Información Encuesta Como se distribuirán el trabajo – Como participarán Estudiantes
  3. 3. Mapa de Navegación (mapa conceptual) Proyecto Ejemplo Sección 1 Sección 2 Sección 3 Proyecto Semilleros de Innovación TIC – CAFAM-IDEP
  4. 4. Tipos de Estructuración Niños Jóvenes Adultos Nivel 1 Nivel 2 Nivel Etc. Por Grupos de Etáreos (por edad): Etc Grupos por característica (roles, funciones, etc): Estudiantes Profesores Padres Etc Por cualquier criterio determinado: Proyecto 1 Proyecto 2 Proyecto 3 Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Por Niveles de Aprendizaje o Avance respecto de un criterio: Tema 1 Tema 2 Tema 3
  5. 6. Sujeto Objeto Objetivo ¿Cómo? ¿A quién? ¿Con qué? ¿Para qué? ¿Cómo? <ul><li>Acceso </li></ul><ul><li>Funcionalidad </li></ul><ul><li>Diseño P+V </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>En Red </li></ul><ul><li>En Escuela </li></ul><ul><li>Hogar </li></ul><ul><li>Comunidad </li></ul><ul><li>Cultura </li></ul><ul><li>Aprender </li></ul><ul><li>Participar </li></ul><ul><li>Decidir </li></ul><ul><li>Divertir </li></ul><ul><li>Relacionar </li></ul>Dimensiones de Productos con Diseño Convergente

×