1. INTERDISCIPLINARIEDAD Y
SISTEMAS COMPLEJOS
No toda investigación es interdisciplinaria: la
utilización de conocimientos y técnicas multi-
disciplinarios no significa que su trabajo sea
inter-disciplinario
La investigación interdisciplinaria es el tipo de
estudio requerido por un sistema complejo.
Un estudio integrado de un sistema complejo,
donde esté en juego el funcionamiento de la
totalidad del sistema, solo puede ser obra de un
equipo con marcos epistémicos compartidos.
2. Los equipos de investigación no son
interdisciplinarios, son multidisciplinarios. Lo
que es interdisciplinaria es la metodología que
implica el estudio de un sistema complejo.
La interdisciplinariedad solo se da en un equipo,
y el trabajo interdisciplinario es siempre el
resultado de un equipo interdisciplinario.
3. CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO DE UN
SISTEMA COMPLEJO
La metodología de trabajo interdisciplinario que supone
la investigación de sistemas complejos responde a la
necesidad de lograr una síntesis integradora de tres
fuentes:
ü 1) El objeto de estudio, es decir, el sistema complejo
ü 2) El marco conceptual, es decir, el bagaje teórico
desde donde los investigadores seleccionan y
organizan los datos de la realidad que se proponen
estudiar
ü 3) Los estudios disciplinarios que corresponden a
aquellos aspectos o recortes de esa realidad
compleja, visualizados desde una disciplina
específica.
4. FACES DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA
1. Reconocimiento general de los problemas a
interpretar . Formulación de preguntas base.
2. Análisis de estudios anteriores
3. Identificación de elementos y relaciones
para caracterizar un sistema que involucre
las fases 1 y 2
4. Planteo de hipótesis.
5. Identificación de la problemática a investigar
en cada subsistema.
6. Investigaciones disciplinarias de los
problemas referidos en 5
5. 7.- Primera integración de los resultados
obtenidos en 6, lo cual conduce,
generalmente a redefinir el sistema
formulado en 3
8.- repetición de las fases 5 y 6 en relación con
la nueva definición del sistema
9.- Segunda integración de resultados y nueva
redefinición del sistema
10.- Repetición sucesivas de las fases 8 y 9
tantas veces como sea necesario para llegar
a una explicación coherente que de cuenta
de todos los hechos observados y responda
a las preguntas que han surgido e el proceso
descrito
6. Los objetivos de una investigación
interdisciplinaria se logran a través del juego
dialéctico en las fases de diferenciación e
integración que tienen lugar en el proceso
que conduce a la definición y estudio del
sistema complejo
7. Recomendación: Los miembros de un
equipo multidisciplinario de investigación
interdisciplinaria deben compartir un marco
epistémico y concordar en el análisis de una
problemática común. Además, deben compartir
una posición crítica frente a “verdades
científicas” a medias: productividad,
eficientismo, productividad, etc.