SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
NGLS manifesto o vzdelávaní

Svet sa mení čoraz rýchlejšie.

A čo vzdelávací systém? Sú školy pripravené klásť veľké
otázky?

Sú pripravené využívať chybu ako prostriedok rastu?

Pomáhajú nám porozumieť tomu, čo vidíme, čo čítame, čo
počujeme, čo cítime?

Všetci sa rodíme zvedaví.

Zvedavosť a kreativita je životne dôležitá, ak sa máme
vysporiadať s budúcimi výzvami.

Starajme sa o tieto dary a živme ich.

Kde je záujem, učenie sa dostaví.

Každý človek je jedinečný a svet potrebuje naše výnimočné
danosti.

Rôznorodosť namiesto uniformity,
spolupráca a dialóg namiesto individualizmu,
tvorivosť namiesto „správnych odpovedí“.
Adaptácia a flexibilita,
starostlivosť a empatia,
srdce a vášeň,
celoživotná zvedavosť a radosť z učenia sa.

Spravme to realitou na našich školách!




          www.education.ngls.sk   @LeadersSlovakia #NGLS

Más contenido relacionado

Similar a #NGLS Manifesto o vzdelávaní

Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014
Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014
Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014noveskolstvo.sk
 
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...Indicia
 
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015noveskolstvo.sk
 
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detíAko inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detínoveskolstvo.sk
 
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunita
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunitaSprávna mapa – škola ako učiaca sa komunita
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunitaIndicia
 
Grafova spolupraca s rodicmi
Grafova   spolupraca s rodicmiGrafova   spolupraca s rodicmi
Grafova spolupraca s rodicmiIndicia
 
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťnoveskolstvo.sk
 
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanieInšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanienoveskolstvo.sk
 
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Indicia
 
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...Indicia
 

Similar a #NGLS Manifesto o vzdelávaní (10)

Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014
Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014
Novinky z kampane Chceme vedieť viac | 2014
 
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...
Ako byť začínajúcim, a pritom inovatívnym učiteľom (ako byť zmenou, ktorú ško...
 
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
 
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detíAko inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí
 
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunita
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunitaSprávna mapa – škola ako učiaca sa komunita
Správna mapa – škola ako učiaca sa komunita
 
Grafova spolupraca s rodicmi
Grafova   spolupraca s rodicmiGrafova   spolupraca s rodicmi
Grafova spolupraca s rodicmi
 
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
 
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanieInšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
 
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
 
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...
Spoločné aktivity v Bakomi – vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách_ Vence...
 

Más de Ivana Sendecka

Super Cool Gang Vol. 5
Super Cool Gang Vol. 5 Super Cool Gang Vol. 5
Super Cool Gang Vol. 5 Ivana Sendecka
 
Linchpin day poprad_slovakia
Linchpin day poprad_slovakiaLinchpin day poprad_slovakia
Linchpin day poprad_slovakiaIvana Sendecka
 
Do the work_notes_deck
Do the work_notes_deckDo the work_notes_deck
Do the work_notes_deckIvana Sendecka
 
Inspiring Shipments - SCG Vol. 4
Inspiring Shipments -  SCG Vol. 4Inspiring Shipments -  SCG Vol. 4
Inspiring Shipments - SCG Vol. 4Ivana Sendecka
 
What Does It Mean To Be AIESEC-er?
What Does It Mean To Be AIESEC-er?What Does It Mean To Be AIESEC-er?
What Does It Mean To Be AIESEC-er?Ivana Sendecka
 
Super Cool Gang - Annual Issue 2010
Super Cool Gang - Annual Issue 2010Super Cool Gang - Annual Issue 2010
Super Cool Gang - Annual Issue 2010Ivana Sendecka
 
5 "W" Questions To Solve Any Business Problem
5 "W" Questions To Solve Any Business Problem5 "W" Questions To Solve Any Business Problem
5 "W" Questions To Solve Any Business ProblemIvana Sendecka
 
Professional Presentation Design
Professional Presentation DesignProfessional Presentation Design
Professional Presentation DesignIvana Sendecka
 
"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto
"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto
"Super Cool"Gang Vol.1 ManifestoIvana Sendecka
 

Más de Ivana Sendecka (20)

Turning pro
Turning proTurning pro
Turning pro
 
NGLS 3 Program
NGLS 3 ProgramNGLS 3 Program
NGLS 3 Program
 
Super Cool Gang Vol. 5
Super Cool Gang Vol. 5 Super Cool Gang Vol. 5
Super Cool Gang Vol. 5
 
Trend speech v.final
Trend  speech v.finalTrend  speech v.final
Trend speech v.final
 
Gratitude list
Gratitude listGratitude list
Gratitude list
 
Linchpin day poprad_slovakia
Linchpin day poprad_slovakiaLinchpin day poprad_slovakia
Linchpin day poprad_slovakia
 
Do the work_notes_deck
Do the work_notes_deckDo the work_notes_deck
Do the work_notes_deck
 
NOT To Do List
NOT To Do ListNOT To Do List
NOT To Do List
 
Agenda ngls
Agenda nglsAgenda ngls
Agenda ngls
 
Inspiring Shipments - SCG Vol. 4
Inspiring Shipments -  SCG Vol. 4Inspiring Shipments -  SCG Vol. 4
Inspiring Shipments - SCG Vol. 4
 
What Does It Mean To Be AIESEC-er?
What Does It Mean To Be AIESEC-er?What Does It Mean To Be AIESEC-er?
What Does It Mean To Be AIESEC-er?
 
Super Cool Gang - Annual Issue 2010
Super Cool Gang - Annual Issue 2010Super Cool Gang - Annual Issue 2010
Super Cool Gang - Annual Issue 2010
 
5 "W" Questions To Solve Any Business Problem
5 "W" Questions To Solve Any Business Problem5 "W" Questions To Solve Any Business Problem
5 "W" Questions To Solve Any Business Problem
 
Design Is Everywhere
Design Is EverywhereDesign Is Everywhere
Design Is Everywhere
 
Professional Presentation Design
Professional Presentation DesignProfessional Presentation Design
Professional Presentation Design
 
On School2.0
On School2.0 On School2.0
On School2.0
 
Super Cool Gang Vol.2
Super Cool Gang Vol.2Super Cool Gang Vol.2
Super Cool Gang Vol.2
 
FUTURE "explained"
FUTURE "explained"FUTURE "explained"
FUTURE "explained"
 
"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto
"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto
"Super Cool"Gang Vol.1 Manifesto
 
On Networking2.0
On Networking2.0On Networking2.0
On Networking2.0
 

#NGLS Manifesto o vzdelávaní

  • 1. NGLS manifesto o vzdelávaní Svet sa mení čoraz rýchlejšie. A čo vzdelávací systém? Sú školy pripravené klásť veľké otázky? Sú pripravené využívať chybu ako prostriedok rastu? Pomáhajú nám porozumieť tomu, čo vidíme, čo čítame, čo počujeme, čo cítime? Všetci sa rodíme zvedaví. Zvedavosť a kreativita je životne dôležitá, ak sa máme vysporiadať s budúcimi výzvami. Starajme sa o tieto dary a živme ich. Kde je záujem, učenie sa dostaví. Každý človek je jedinečný a svet potrebuje naše výnimočné danosti. Rôznorodosť namiesto uniformity, spolupráca a dialóg namiesto individualizmu, tvorivosť namiesto „správnych odpovedí“. Adaptácia a flexibilita, starostlivosť a empatia, srdce a vášeň, celoživotná zvedavosť a radosť z učenia sa. Spravme to realitou na našich školách! www.education.ngls.sk @LeadersSlovakia #NGLS