SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
!"

)
,

*

# $%%%&$%'$(

+
-

.
!

" #$
% & ' ()* + ,.
(' /+ 0
1*
2 &* 3 1
456) /+ *
& 7 3 *8*- 9 ):
) 6;) - 3 < 5 - 8+
=' ) 1
/* 2 1 )) - /- 7( 2 * 45
, =2 2 .> :&? /* 7 +- 1 -+ : *
-; 1 -+
17 (-+- & -; +/+3 ) 6;) - 3 /- <@ : A B7* >
%: *
-;
/ 5/-+7* E & 7- 7;3 -+3 2 + '
7;3

E /- F 3 - 0
1* 2
(
() *3 : * *3 7
7 -*B6 /+

&* 3 '
/ *F 9*

/- C 2

*

;

D

:&

*- (- &*
)45 * /- F*
7()
7 *3 -; -+
G &* 1) -+3 : * 3 ;-)+)5-? - 2 * /-+)
/

0
6;

' -+-:3 7
2 ,HI 1(

1
7+

/

2+ 3

JI

/- 7:3 2 *

MI

M

%) /- 7:3

J

L

M

1

K */

' -;- *3 & ' ( ?
7 J 7 -/ .

I
H

- 7:3

U
C

43 3
G );) S +F

7

% 0T 2 +

G );) % *70
1 /-

N / +3 O

(1? S +F

/ F P
&+3 D )4

5 - 8+3 ='

; -+3

7

) 1

'

7;3
T G*F

/-+

7

M

IH

U

1 3

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

5

J

J
= *B

):/? * ? -+) -

E 456) /+

-;/*? /* U456)

'

$

E '?
( -

N / +3 O

/ F P
&+3 D )4

1?

5

5 - 8+3 ='

6

X B-*
/ )' ?
B-*
& '?

E '?

; -+3

7 ) 7 VW $

) 1

/-+

7

7
D )' ?
( -

D )' ?

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

5

J

M
= ? -;/* 3 & ' ? 3, . ; / )' ?
6*) - 7:3 * (-+-*3
E '
1

:3 )*- 8B F*
"3
8

/- 7
1
,U * ? -;/* 3.

/
:

0
0
33
& 7 /B &*/+ -? 1 /*?
1
-? /
&
, M * ? -;/* 3.

59 3 " 3
, C * ? -;/* 3.

/ F P
&+3 D )4

; -+3

5 - 8+3 ='

& & /7

) 1

/-+

3

7

/* JU &+

)) - /-

3

$9

N / +3 O

3,U.

/* 3

1 /-

( - *3

7

3 * 7 -5 -+ & 5 7* -?
)) - /) B )* -+ * 1 /

1

)) - /) B /- @ : A B7*

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

5

J

U
E '
1

:3 )*- 8B F*
"3
8

/- 7
1
,U * ? -;/* 3.

)) - /-

1 /-

7
"3
3 0

:

!'#
0
7# 3 0

% 1 6) 7; /7:Y +
& &5/7* 7 - (+/+ 5 ? ) 6+)5-?

=2 2 4 +65 /-+

%

=2 2 4 +65 /-+ *

1 6) 7; /7:Y +
& &5/7* 4 +)5-? -+3 7 6+)* (-+- 3

J
M

X 7(/) 3 7 * -+ & '
1 )) - /-;

U

N / +3 O

%

1

%
- 7; +1*/ -+3 F
37 * -+ & '
F* /-; % 0 7 1 )) - /-;

/ F P
&+3 D )4

6) 7; /7:Y + 75 * -

; -+3

5 - 8+3 ='

) 1

5 6 ?

/-+

MC
/+

* ' :/-*

5 )*- 8B -

7

F* /-; % 0 7

JM
JC

-

M

5 )*- 8B -

B6+/+ -)+)5-? 2 +

.
(

C

'

7;3 Q R /-

5

J

C
3
0
/B &*/+ -? 1 /*?
, M * ? -;/* 3.

0
1

33
3 * 7 -5 -+ & 5 7* -? /
)) - /) B )* -+ * 1 /
:
-? /
&

&

7

"3
3 0

:

!'#
0
7# 3 0

.
(

!"
#$
%& '
(&

)*+*

!"
,-

J

%& '
(&

.//

!"
,-

M

0

1

'

2& '
5

'

U

6

C

%& '
(&

I

N / +3 O

' 3

&

&

77

%81

!"
,-

'

!"
!9

:;
<=*>?*<;
@

!"
A9
77

3

3 4
"

B

/ F P
&+3 D )4

3

&

!"
C9

3

; -+3

5 - 8+3 ='

) 1

/-+

7

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

5

J

I
3
0
/B &*/+ -? 1 /*?
, M * ? -;/* 3.

0
1

33
3 * 7 -5 -+ & 5 7* -? /
)) - /) B )* -+ * 1 /
:
-? /
&

7

"3
3 0

:

!'#
0
7# 3 0

H

0& 3

L

G
7

'

3

'

"

D 7
E

6

(
E

3

&

0

1

' "

H"
9C
7

H"
A-

'
& I JK"I ; "*N<> HO
LM;
"
"
'

J 0

1

'

M 0

1

'

"

& '
(

; -+3

5 - 8+3 ='

) 1

A"
!A

'

& '
(

/ F P
&+3 D )4

H"
9C
"

&
&

.
(

!"
F!

77

6

N / +3 O

&

3

A"
F!
D 3

/-+

7

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

C"
-9

7;3 Q R /-

5

J

H
3 " 3
, C * ? -;/* 3.

& & /7

3

1

)) - /) B /- @ : A B7*
"3
3 0

:

!'#
0
7# 3 0

77
(

3

G

!"
#$

&

5

77

33

!"
9-

1

J

6
1

M

7

U

7
1
7
6

C

33

%

3

D

N / +3 O

!"
$9

& 4

!"
$'

1

'

/ F P
&+3 D )4

!"
-9

P

I
H

!"
9!

'

2 &

!"
$-

77"

; -+3

5 - 8+3 ='

.
(

) 1

/-+

7

B6+/+ -)+)5-? 2 +

&

'

7;3 Q R /-

!"
AH
5

J

L
3 " 3
, C * ? -;/* 3.

& & /7

3

1

)) - /) B /- @ : A B7*
"3
3 0

:
L

!'#
0
7# 3 0

G33

'

77 '

'

'

'

33

&

'

77

'

!"
C#

&

77

!"
C9

&

!"
F#

'
3

J

3

'

H"
#$

'

'

3

M 7
U

D
7
3

A"
!#

7
'

/ F P
&+3 D )4

A"
-9
'

C
N / +3 O

H"
9,

7

; -+3

5 - 8+3 ='

) 1

/-+

&

7

1

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

A"
!H

5

J

.
(
%: *

-; &* F * 8*756

(-

X ) 6+-:3 7 B -+ F +/ )(-+- 7 -+
B
8+3 ) 6;) - 3
1 )) - /) B /- A B7*
= 6 ) B

;

*8*- /- B /*

"

-( -

- 7* )*

17 (-+- -+3

2

*

3
+

3

3 "
0

3

& 75

3 .
*3

*"

N / +3 O

/ F P
&+3 D )4

; -+3

5 - 8+3 ='

) 1

/-+

7

B6+/+ -)+)5-? 2 +

'

7;3 Q R /-

5

J

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nina Seminar 2
Nina Seminar 2Nina Seminar 2
Nina Seminar 2
nvalkanova
 
اصول البحث العلمي القانوني
اصول البحث العلمي القانونياصول البحث العلمي القانوني
اصول البحث العلمي القانوني
Younes Rajji
 
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจแนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
Marr Ps
 
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
renovafriburgo
 
Focus group results
Focus group resultsFocus group results
Focus group results
NCRProgram
 

La actualidad más candente (19)

Carta de Florença
Carta de Florença Carta de Florença
Carta de Florença
 
Civil i
Civil iCivil i
Civil i
 
Hazrat Ameer Muawiah
Hazrat Ameer MuawiahHazrat Ameer Muawiah
Hazrat Ameer Muawiah
 
Persian Calendar
Persian CalendarPersian Calendar
Persian Calendar
 
Aristoteles acerca del alma, libro i
Aristoteles   acerca del alma, libro iAristoteles   acerca del alma, libro i
Aristoteles acerca del alma, libro i
 
Resumo aula altimetria
Resumo aula altimetriaResumo aula altimetria
Resumo aula altimetria
 
M Leadership: Proposal for rebranding, advancing and strengthening the Univer...
M Leadership: Proposal for rebranding, advancing and strengthening the Univer...M Leadership: Proposal for rebranding, advancing and strengthening the Univer...
M Leadership: Proposal for rebranding, advancing and strengthening the Univer...
 
Nina Seminar 2
Nina Seminar 2Nina Seminar 2
Nina Seminar 2
 
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلبدانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
دانلود رایگان فایل آموزشی کد الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات PSO در متلب
 
اصول البحث العلمي القانوني
اصول البحث العلمي القانونياصول البحث العلمي القانوني
اصول البحث العلمي القانوني
 
39thchapter
39thchapter39thchapter
39thchapter
 
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจแนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
แนวข้อสอบเทคโนโลยี่เบื้องต้นนักเรียนนายสิบตำรวจ
 
Pds rev2005
Pds rev2005Pds rev2005
Pds rev2005
 
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
 
Концепция малоэтажного развития пригородов и сельской местности | Республика ...
Концепция малоэтажного развития пригородов и сельской местности | Республика ...Концепция малоэтажного развития пригородов и сельской местности | Республика ...
Концепция малоэтажного развития пригородов и сельской местности | Республика ...
 
30thchapter
30thchapter30thchapter
30thchapter
 
Structures
StructuresStructures
Structures
 
Focus group results
Focus group resultsFocus group results
Focus group results
 
Pds2005
Pds2005Pds2005
Pds2005
 

Destacado

κίνδυνοι στο Internet
κίνδυνοι στο Internetκίνδυνοι στο Internet
κίνδυνοι στο Internet
Σ.Ε.Π.Κ@
 
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλπληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
Σ.Ε.Π.Κ@
 
πληροφορικη παιδεια στο λυκειο
πληροφορικη παιδεια στο λυκειοπληροφορικη παιδεια στο λυκειο
πληροφορικη παιδεια στο λυκειο
Σ.Ε.Π.Κ@
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
Adria Sanchez
 
Financial inclusion in india an over view
Financial inclusion in india an over viewFinancial inclusion in india an over view
Financial inclusion in india an over view
vijay kumar sarabu
 
ασφάλεια διαδικτύου
ασφάλεια διαδικτύουασφάλεια διαδικτύου
ασφάλεια διαδικτύου
pkarkaveli
 

Destacado (20)

κίνδυνοι στο Internet
κίνδυνοι στο Internetκίνδυνοι στο Internet
κίνδυνοι στο Internet
 
Top 15 Tourist Destinations In Dharamshala
Top 15 Tourist Destinations In DharamshalaTop 15 Tourist Destinations In Dharamshala
Top 15 Tourist Destinations In Dharamshala
 
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλπληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
 
πληροφορικη παιδεια στο λυκειο
πληροφορικη παιδεια στο λυκειοπληροφορικη παιδεια στο λυκειο
πληροφορικη παιδεια στο λυκειο
 
Trends in cross border and wholesale funding, and regulatory impact
Trends in cross border and wholesale funding, and regulatory impactTrends in cross border and wholesale funding, and regulatory impact
Trends in cross border and wholesale funding, and regulatory impact
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
Equinix Cabling Infographic
Equinix Cabling InfographicEquinix Cabling Infographic
Equinix Cabling Infographic
 
Coders Workshop: API First Mobile Development Featuring Angular and Node
Coders Workshop: API First Mobile Development Featuring Angular and NodeCoders Workshop: API First Mobile Development Featuring Angular and Node
Coders Workshop: API First Mobile Development Featuring Angular and Node
 
Jira實用(一)
Jira實用(一)Jira實用(一)
Jira實用(一)
 
Understanding flexbox
Understanding flexboxUnderstanding flexbox
Understanding flexbox
 
Financial inclusion in india an over view
Financial inclusion in india an over viewFinancial inclusion in india an over view
Financial inclusion in india an over view
 
Building a Desktop Streaming console with Node.js and WebKit
Building a Desktop Streaming console with Node.js and WebKitBuilding a Desktop Streaming console with Node.js and WebKit
Building a Desktop Streaming console with Node.js and WebKit
 
ασφάλεια διαδικτύου
ασφάλεια διαδικτύουασφάλεια διαδικτύου
ασφάλεια διαδικτύου
 
Este planeta Terra é um paraíso!
Este planeta Terra é um paraíso!Este planeta Terra é um paraíso!
Este planeta Terra é um paraíso!
 
Concepts of React
Concepts of ReactConcepts of React
Concepts of React
 
Pasar Monopoli
Pasar MonopoliPasar Monopoli
Pasar Monopoli
 
Como arvores
Como arvoresComo arvores
Como arvores
 
Building Native Experiences with Electron
Building Native Experiences with ElectronBuilding Native Experiences with Electron
Building Native Experiences with Electron
 
Δημιουργία μίας one-page responsive πρότυπης ιστοσελίδας με χρήση Bootstrap
Δημιουργία μίας one-page responsive πρότυπης ιστοσελίδας με χρήση BootstrapΔημιουργία μίας one-page responsive πρότυπης ιστοσελίδας με χρήση Bootstrap
Δημιουργία μίας one-page responsive πρότυπης ιστοσελίδας με χρήση Bootstrap
 

Πανελλαδικά Εξεταζόμενο Μάθημα Πληροφορικής

  • 2. % & ' ()* + ,. (' /+ 0 1* 2 &* 3 1 456) /+ * & 7 3 *8*- 9 ): ) 6;) - 3 < 5 - 8+ =' ) 1 /* 2 1 )) - /- 7( 2 * 45 , =2 2 .> :&? /* 7 +- 1 -+ : * -; 1 -+ 17 (-+- & -; +/+3 ) 6;) - 3 /- <@ : A B7* > %: * -; / 5/-+7* E & 7- 7;3 -+3 2 + ' 7;3 E /- F 3 - 0 1* 2 ( () *3 : * *3 7 7 -*B6 /+ &* 3 ' / *F 9* /- C 2 * ; D :& *- (- &* )45 * /- F* 7() 7 *3 -; -+
  • 3. G &* 1) -+3 : * 3 ;-)+)5-? - 2 * /-+) / 0 6; ' -+-:3 7 2 ,HI 1( 1 7+ / 2+ 3 JI /- 7:3 2 * MI M %) /- 7:3 J L M 1 K */ ' -;- *3 & ' ( ? 7 J 7 -/ . I H - 7:3 U C 43 3 G );) S +F 7 % 0T 2 + G );) % *70 1 /- N / +3 O (1? S +F / F P &+3 D )4 5 - 8+3 =' ; -+3 7 ) 1 ' 7;3 T G*F /-+ 7 M IH U 1 3 B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- 5 J J
  • 4. = *B ):/? * ? -+) - E 456) /+ -;/*? /* U456) ' $ E '? ( - N / +3 O / F P &+3 D )4 1? 5 5 - 8+3 =' 6 X B-* / )' ? B-* & '? E '? ; -+3 7 ) 7 VW $ ) 1 /-+ 7 7 D )' ? ( - D )' ? B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- 5 J M
  • 5. = ? -;/* 3 & ' ? 3, . ; / )' ? 6*) - 7:3 * (-+-*3 E ' 1 :3 )*- 8B F* "3 8 /- 7 1 ,U * ? -;/* 3. / : 0 0 33 & 7 /B &*/+ -? 1 /*? 1 -? / & , M * ? -;/* 3. 59 3 " 3 , C * ? -;/* 3. / F P &+3 D )4 ; -+3 5 - 8+3 =' & & /7 ) 1 /-+ 3 7 /* JU &+ )) - /- 3 $9 N / +3 O 3,U. /* 3 1 /- ( - *3 7 3 * 7 -5 -+ & 5 7* -? )) - /) B )* -+ * 1 / 1 )) - /) B /- @ : A B7* B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- 5 J U
  • 6. E ' 1 :3 )*- 8B F* "3 8 /- 7 1 ,U * ? -;/* 3. )) - /- 1 /- 7 "3 3 0 : !'# 0 7# 3 0 % 1 6) 7; /7:Y + & &5/7* 7 - (+/+ 5 ? ) 6+)5-? =2 2 4 +65 /-+ % =2 2 4 +65 /-+ * 1 6) 7; /7:Y + & &5/7* 4 +)5-? -+3 7 6+)* (-+- 3 J M X 7(/) 3 7 * -+ & ' 1 )) - /-; U N / +3 O % 1 % - 7; +1*/ -+3 F 37 * -+ & ' F* /-; % 0 7 1 )) - /-; / F P &+3 D )4 6) 7; /7:Y + 75 * - ; -+3 5 - 8+3 =' ) 1 5 6 ? /-+ MC /+ * ' :/-* 5 )*- 8B - 7 F* /-; % 0 7 JM JC - M 5 )*- 8B - B6+/+ -)+)5-? 2 + . ( C ' 7;3 Q R /- 5 J C
  • 7. 3 0 /B &*/+ -? 1 /*? , M * ? -;/* 3. 0 1 33 3 * 7 -5 -+ & 5 7* -? / )) - /) B )* -+ * 1 / : -? / & & 7 "3 3 0 : !'# 0 7# 3 0 . ( !" #$ %& ' (& )*+* !" ,- J %& ' (& .// !" ,- M 0 1 ' 2& ' 5 ' U 6 C %& ' (& I N / +3 O ' 3 & & 77 %81 !" ,- ' !" !9 :; <=*>?*<; @ !" A9 77 3 3 4 " B / F P &+3 D )4 3 & !" C9 3 ; -+3 5 - 8+3 =' ) 1 /-+ 7 B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- 5 J I
  • 8. 3 0 /B &*/+ -? 1 /*? , M * ? -;/* 3. 0 1 33 3 * 7 -5 -+ & 5 7* -? / )) - /) B )* -+ * 1 / : -? / & 7 "3 3 0 : !'# 0 7# 3 0 H 0& 3 L G 7 ' 3 ' " D 7 E 6 ( E 3 & 0 1 ' " H" 9C 7 H" A- ' & I JK"I ; "*N<> HO LM; " " ' J 0 1 ' M 0 1 ' " & ' ( ; -+3 5 - 8+3 =' ) 1 A" !A ' & ' ( / F P &+3 D )4 H" 9C " & & . ( !" F! 77 6 N / +3 O & 3 A" F! D 3 /-+ 7 B6+/+ -)+)5-? 2 + ' C" -9 7;3 Q R /- 5 J H
  • 9. 3 " 3 , C * ? -;/* 3. & & /7 3 1 )) - /) B /- @ : A B7* "3 3 0 : !'# 0 7# 3 0 77 ( 3 G !" #$ & 5 77 33 !" 9- 1 J 6 1 M 7 U 7 1 7 6 C 33 % 3 D N / +3 O !" $9 & 4 !" $' 1 ' / F P &+3 D )4 !" -9 P I H !" 9! ' 2 & !" $- 77" ; -+3 5 - 8+3 =' . ( ) 1 /-+ 7 B6+/+ -)+)5-? 2 + & ' 7;3 Q R /- !" AH 5 J L
  • 10. 3 " 3 , C * ? -;/* 3. & & /7 3 1 )) - /) B /- @ : A B7* "3 3 0 : L !'# 0 7# 3 0 G33 ' 77 ' ' ' ' 33 & ' 77 ' !" C# & 77 !" C9 & !" F# ' 3 J 3 ' H" #$ ' ' 3 M 7 U D 7 3 A" !# 7 ' / F P &+3 D )4 A" -9 ' C N / +3 O H" 9, 7 ; -+3 5 - 8+3 =' ) 1 /-+ & 7 1 B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- A" !H 5 J . (
  • 11. %: * -; &* F * 8*756 (- X ) 6+-:3 7 B -+ F +/ )(-+- 7 -+ B 8+3 ) 6;) - 3 1 )) - /) B /- A B7* = 6 ) B ; *8*- /- B /* " -( - - 7* )* 17 (-+- -+3 2 * 3 + 3 3 " 0 3 & 75 3 . *3 *" N / +3 O / F P &+3 D )4 ; -+3 5 - 8+3 =' ) 1 /-+ 7 B6+/+ -)+)5-? 2 + ' 7;3 Q R /- 5 J