Pp Practicas

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Pp Practicas

  1. 1. Taller: Guía para un buen maestro <br />Saraí Rodríguez Bidot<br />Mariana González Montero<br />Zahira M. Hernández Morales<br />Marybeth Díaz Vivaldi<br />Laura Aguayo Fernández<br />Maritza Orozco Pérez<br />Aminely Ramírez Madera<br />
  2. 2. <ul><li>Presentar y discutir las prácticas apropiadas e inapropiadas. En relación a :
  3. 3. Maestros y maternales
  4. 4. Ambiente
  5. 5. Exploración y juego
  6. 6. Horario
  7. 7. Rutina
  8. 8. Relaciones recíprocas
  9. 9. Políticas
  10. 10. Actividad de cierre.</li></ul>Objetivos:<br />
  11. 11. Relación entre<br />Maestros y maternales<br />Por:Maritzaorozcopérez<br />
  12. 12. Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Proveer continuidad.
  13. 13. Conocer las necesidades del niño.
  14. 14. Facilitar el proceso de llegada del niño al centro.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>No proveer el tiempo necesario.
  15. 15. No conoce el trasfondo del niño.
  16. 16. No mostrar la atención necesaria a la hora de llegada.</li></ul>La maestra encargada primaria y la continuidad en el educuidado<br />
  17. 17. Interacciones<br />Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Brindar atención individual necesaria, con tranquilidad y ternura.
  18. 18. Brindar confianza y atender sus necesidades correctamente.
  19. 19. Leer, cantar, jugar y actuar.
  20. 20. Ser breve en las respuestas y hablar correctamente.
  21. 21. Proveer espacios, materiales y actividades para todos.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>Interactuar de manera ruda o impersonal en periodos cortos de tiempo.
  22. 22. No responder a las necesidades adecuadamente.
  23. 23. Imponer actividades.
  24. 24. No incluir a todos los maternales en las actividades.</li></li></ul><li>Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Observar y proveerle ayuda al maternal de ser necesario.
  25. 25. Conocimiento del desarrollo físico.
  26. 26. Respetar las preferencias de cada maternal.
  27. 27. Respetar los intereses de cada maternal.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li> Ser impaciente y fomentar dependencia.
  28. 28. Hablar o actuar inadecuadamente del físico de algún maternal.
  29. 29. Prohibir que el maternal traiga objetos de la casa.
  30. 30. Restringir objetos en algunas áreas.</li></ul>Respetar a los maternales como personas<br />
  31. 31. Comunicación<br />Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Proveer tiempo y espacio para respuestas.
  32. 32. Etiquetar correctamente los objetos del salón.
  33. 33. Preguntar a sus familias para entender al niño.
  34. 34. Aprender a diferenciar el llanto.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>No dejar que el maternal responda.
  35. 35. Utilizar lenguaje complejo.
  36. 36. Ignorar el llanto de los maternales.</li></li></ul><li>Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Ser modelo para el maternal.
  37. 37. Ayudan a controlar los impulsos de los maternales.
  38. 38. Ofrecer opciones positivas constantemente.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>Mostrar agresión y grito.
  39. 39. No prevenir algún daño.
  40. 40. Castigar por decir “No”.</li></ul>Orientación positiva<br />
  41. 41. Ambiente<br />Por: Marybeth Díaz Vivaldi<br />
  42. 42. Ambiente sensorial<br />Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Utilizar alfombras y materiales del piso adecuados.
  43. 43. Pegar las actividades de los maternales en las paredes.
  44. 44. Proveer objetos sensoriales </li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>No propiciar un balance entre los colores y patrones.
  45. 45. No proveer espacios de satisfacción y orgullo del maternal.
  46. 46. Negar oportunidades de juego y exploración sensorial.</li></li></ul><li>Prácticas apropiadas:<br /><ul><li>Proveer alfombrado especializado.
  47. 47. Distribuir y organizar las áreas del salón.
  48. 48. Establecer espacios amplios entre las áreas.
  49. 49. Proveer espacios para la reflexión de cada maternal.
  50. 50. Crear un ambiente interior seguro.
  51. 51. Proveer un ambiente exterior seguro, apropiado y diferente al de los niños más grandes y más pequeños.</li></ul>Prácticas inapropiadas:<br /><ul><li>Adquirir superficies que requieran constante tratamiento.
  52. 52. Áreas desorganizadas.
  53. 53. No proveer espacios privados.
  54. 54. Ambiente interior hacinado.
  55. 55. Compartir el mismo equipo para niños de diferentes edades.</li></ul>El juego y las áreas de aprendizaje<br />
  56. 56. Exploración y juego<br />Por: zahira m. hernándezmorales<br />
  57. 57. Desarrollo del juego<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Apoyar al maternal en el periodo de juego.
  58. 58. Respetar el juego del maternal.
  59. 59. Expandirposibilidades de juego.
  60. 60. Permitirexploraciónlibre.
  61. 61. Proveeractividadesexploratorias, de acuerdo a sunivel de desarrollo.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Controlar el juego del maternal.
  62. 62. No valorar el juegosolitario.
  63. 63. Limitar el juego con maternales.
  64. 64. Controlarmovimientos del maternal.
  65. 65. Limitar el juego.</li></li></ul><li>Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Proveermaterialesadecuados y de fácilmanejo.
  66. 66. No esperar un producto.
  67. 67. Brindarespacioparadiferentesactividades.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Restringiractividades.
  68. 68. Obligar a seguirinstrucciones.</li></ul>Objetosparamanipular y explorar<br />
  69. 69. Organización y acceso a los materiales<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Planificardiferentesactividades.
  70. 70. Accesibilidad de los materiales.
  71. 71. Distribuir los objetos.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Efecto al interactuar con materiales.
  72. 72. No propiciar la selección de los materiales.</li></li></ul><li>Horario<br />Por:lauraaguayofernández<br />
  73. 73. Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Adaptarhorarioparabrindaratención al maternal.
  74. 74. Repetiractividades.
  75. 75. Brindarexperiencias en diferentesambientes.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>El horarioesrigídamenteestablecido.
  76. 76. Dedicarpocotiempo al maternal y pocapaciencia.
  77. 77. Salidasesporádicas.</li></ul>Horario<br />
  78. 78. Rutina<br />Por: Aminelyramírezmadera<br />
  79. 79. Alimentación<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Proveermeriendas.
  80. 80. Distribuirutensilios de fácilmanejopara los maternales.
  81. 81. Estarcerca del maternal a la hora de la comida.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Utilizaralimentoscomorecompensas.
  82. 82. Castigar a los niñossiderraman los alimentos.
  83. 83. Sentar a los maternales en gruposgrandes.</li></li></ul><li>Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Proveerubicaciónadecuada del área de descanso.
  84. 84. Identificar los artículospersonales.
  85. 85. Establecertransiciones.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Hacinamiento en el área de descanso.
  86. 86. Convertirobjetospersonales en usocomún.
  87. 87. Transicionesinadecuadas.</li></ul>Siesta<br />
  88. 88. Cambio de pañal y aprendizaje del baño<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Involucrarse y cooperar con la familia en el uso del baño.
  89. 89. Interacciónuno a uno.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Imponer el uso del baño.
  90. 90. Tratodistanciado.</li></li></ul><li>Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Apoyar al maternal.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>Desanimar al maternal.</li></ul>Vestirse<br />
  91. 91. Relacionesrecíprocas<br />con lasfamilias<br />Por: marianagonzálezmontero<br />
  92. 92. Relacionesrecíprocas con lasfamilias<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Colaborar con los padres.
  93. 93. Respetarrelación padre –hijo.
  94. 94. Involucrar a familia.
  95. 95. Compartiractividades del día con familia.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>No se involucran con la familia.
  96. 96. Ignorar el conocimiento de lasfamilias.
  97. 97. Mencionarsólo los problemas del maternal.
  98. 98. Mostraractitudesretantes.</li></li></ul><li>Políticas<br />Por: Saraírodríguezbidot<br />
  99. 99. Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Dar porescrito los procedimientos.
  100. 100. Esterilización y desinfección.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>No hay consistencia en mantenersalubridad del centro.
  101. 101. Espaciospocosaludables y seguros.</li></ul>Salud y seguridad<br />
  102. 102. Personal<br />Prácticasapropiadas:<br /><ul><li>Proveereducación continua.
  103. 103. Facilitadores de desarrollo.
  104. 104. Balance en la distribución de los maternales.
  105. 105. Propiciarrelación con los maternales.</li></ul>Prácticasinapropiadas:<br /><ul><li>No valorarlasnecesidades y especialidades de los maternales.
  106. 106. No ayudar en sudesarrolloholístico.
  107. 107. No hay divisiónequitativa.
  108. 108. Constantecambio de personal.</li></li></ul><li>¡Gracias!<br />

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