LECTURA RAPIDA        LIDERAZGOESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES        SERGIO ANDRES ROMERO GOMEZ
¿QUÉ ES LIDERAZGO? “El Liderazgo se puede decir que es toda capacidad que un individuo  pueda tener para influir en un col...
CLASES DE LIDERAZGOLIDERAZGOS FORMALES:• Liderazgo preestablecido por la organización: Se atribuye a cargos gerenciales.• ...
CLASES DE LIDERAZGOPOR LA INFLUENCIA QUE EJERCEN:• Carismáticos: Transforman los esquemas preestablecidos, rompen paradigm...
CLASES DE LIDERAZGOPOR LOS RESULTADOS QUE OBTIENE:• Convocadores: Su lema es sumar, este estilo coloca a la gente en prime...
OBSTACULOS DELLIDERAZGO• Ausencia de planes de carrera para avanzar en los niveles jerárquicos de la organización, siendoe...
BENEFICIOS     • Determinar nuestro enfoque en la vida.   • Determinar nuestra relación con la gente.• Es la única diferen...
EJEMPLOSLIDERAZGO POSITIVO                  LIDERAZGO NEGATIVOAl momento de elegir mi grupo de    al salir de clases a vec...
BIBLIOGRAFIA• http://coyunturaeconomica.com/liderazgo/tipos-de-liderazgo• http://www.gestiopolis.com/administracion-estrat...
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Actividad 7 liderazgo

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Actividad 7 liderazgo

  1. 1. LECTURA RAPIDA LIDERAZGOESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES SERGIO ANDRES ROMERO GOMEZ
  2. 2. ¿QUÉ ES LIDERAZGO? “El Liderazgo se puede decir que es toda capacidad que un individuo pueda tener para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo”.• Es influenciar en usted y en otros.• Es alguien al que todos quieren seguir e imitar.• Siempre tiene una meta por alcanzar y por conseguir tareas por realizar.• Cuenta con objetivos tan definidos que no se detiene a pensar en circunstancias delmomento, por el contario las utiliza hasta ponerlas todas en su favor.• “Persona que respira, sueña y cuya principal aspiración es mejorar su calidad de vida yde la de sus compañeros, vecinos, amigos y familiares”. (J. R. Román).• se mantiene en contacto con la visión. Toda visión tiene una estructura y estrategiasdefinidas tanto la visión personal como la grupal.
  3. 3. CLASES DE LIDERAZGOLIDERAZGOS FORMALES:• Liderazgo preestablecido por la organización: Se atribuye a cargos gerenciales.• Liderazgo heredado: Pasa de padres a hijos o a empleados de confianza.• Liderazgo espontáneo o emergente: Los líderes innatos que se destacan del resto y ascienden.POR EL TIPO DE RELACIONES:• Paternalistas: Toman las decisiones, se valen de premios y castigos para motivar, confían y danconfianza, procuran el bienestar del equipo.• Proactivos: Fomentan el desarrollo del potencial individual y de grupo, estimulan la participación,consultan, buscan el consenso, evalúan y corrigen el comportamiento.• Autocráticos: Dirigen, controlan, toman las decisiones y asumen totalmente la responsabilidad por losresultados.• Democráticos: Fomentan la discusión y el intercambio de ideas para tomar decisiones, agradecen laparticipación, establecen reglas claras y las comunican, buscan el consenso en la resolución de problemas.• Liberales: Delegan las acciones y decisiones a los seguidores, interviniendo y apoyando sólo cuando seles solicita, sin emitir juicios ni evaluaciones.•Audaces: Poseen una gran capacidad para relacionarse con personas e instituciones, son arriesgados,persuasivos y entusiastas.
  4. 4. CLASES DE LIDERAZGOPOR LA INFLUENCIA QUE EJERCEN:• Carismáticos: Transforman los esquemas preestablecidos, rompen paradigmas, proponenalternativas novedosas, convencen a los seguidores, los ilusionan y los hacen partícipes en labúsqueda de nuevas estrategias que garanticen un cambio. Son arriesgados.• Auténticos: Fomentan el diálogo y el autoconocimiento, se controlan a sí mismos, sonecuánimes, generosos, negociadores, pueden lograr conciliaciones entre intereses antagónicos.POR EL ÁMBITO SOCIAL:• Individuales: Son personas que por sus acciones, sirven de ejemplo a los demás.• Ejecutivos: Influyen positivamente en la organización, planeamiento y control de un proyecto.• Institucionales: Son aquellas organizaciones que ocupan altos niveles de reconocimiento yconfiabilidad del colectivo.
  5. 5. CLASES DE LIDERAZGOPOR LOS RESULTADOS QUE OBTIENE:• Convocadores: Su lema es sumar, este estilo coloca a la gente en primer lugar, logra un entorno tan gratoque el equipo se integra, corre riesgos y se apoya mutuamente, acentúa el sentido de pertenencia. Hay quedestacar, sin embargo, que debe alternarse con otras estrategias según las circunstancias, pues lapermanencia en ese rol, puede hacer que se imponga la mediocridad, al no haber niveles importantes deexigencia.• Orientadores: Guían a la consecución de metas desde la individualidad hasta la visión total de laorganización, dando libertad de acción y cerrando el trabajo colectivo con su aporte. Son eficaces yeficientes.• Impositivos: El estilo menos indicado, pues toman las decisiones, establecen las reglas con rigidez, anulala iniciativa personal y los trabajadores terminan desligándose de las metas limitándose a cumplir el trabajoasignado con pobres resultados para la empresa en el largo plazo.• Delegadores: Incorpora al personal en todos los procesos y considera cada punto de vista, promoviendola responsabilidad y ayudando a mantener la conexión con objetivos, desde las propias capacidades ylimitaciones. De esta manera los empleados conocen la situación de principio a fin y la manejan. Difícilespara el seguimiento, es frecuente que los esfuerzos se diluyan ante la falta de timón.• Imitadores: Colocan ejemplos de probada eficacia y exigen que los empleados los emulen y superen.Pareciera una buena estrategia, sin embargo, el efecto más común es la desmoralización del equipo queprobablemente no alcanza a satisfacer las expectativas.
  6. 6. OBSTACULOS DELLIDERAZGO• Ausencia de planes de carrera para avanzar en los niveles jerárquicos de la organización, siendoel liderazgo centralizado.• Fallas en la comunicación por lo que no se considera las opiniones de los subordinados en latoma de decisiones gerencial, creando resentimiento y poca motivación hacia la culturaorganizacional.• Ausencia de un liderazgo gerencial proactivo, estratega, visionario, participativo, creativo, dondese carece de los conocimientos administrativos modernos.• Poco interés del líder gerencial de conocer sobre otras culturas e idiomas para así proyectar aestas empresas hacia nuevos mercados de tendencia global.• Fallas en el conocimiento de sí mismo por parte del líder así como de herramientas de crecimientopersonal que le permitan relacionarse con diversas personas y mejorar su comunicación para lanegociación.• Paquetes salariales bajos para los profesionales en cargos gerenciales y de supervisión, lo quehace que se contrate personas con poca experiencia y capacitación.
  7. 7. BENEFICIOS • Determinar nuestro enfoque en la vida. • Determinar nuestra relación con la gente.• Es la única diferencia entre el fracaso y el éxito. • Determina el final de una actividad. • Cambia los problemas por beneficios.
  8. 8. EJEMPLOSLIDERAZGO POSITIVO LIDERAZGO NEGATIVOAl momento de elegir mi grupo de al salir de clases a veces prefiero irtrabajo para realizar mis labores a jugar billar que hacer tareas, yescolares me rodeo de gente capaz pues convenzo algunos amigosy honesta, más que de personas para que me acompañen.sin interés en lo que hacen . CONCLUSION Un buen líder no se aprovecha de los demás, sino que mas bien ayuda a las personas que lo rodean y los guía para superarse a sí mismos y aumentar sus capacidades y valora a los demás.
  9. 9. BIBLIOGRAFIA• http://coyunturaeconomica.com/liderazgo/tipos-de-liderazgo• http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/liderazgo-y-calidad-del-lider.htm

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