Recursos para estudiantes de ciencias de la educación. Tecnologías para potenciar la mente. Competencias en Tics

1. Recursos Digitales para la
educación
6to. Experiencia de aprendizaje: Tecnologías
de la información y comunicación
Semestre aplicadas en la educación
Mtro. Sergio Román Jara
Febrero de 2012

2. Agenda de Trabajo
O Introducción
O Reflexión del docente
O Herramientas para potenciar la mente
O Categorías de recursos digitales

3. Introducción
Los cambios vertiginosos y la veloz
multiplicación de aplicaciones basadas
en la Web, cualquier listado de
herramientas o aplicaciones, mañana
estará obsoleto

4. Reflexión del docente
O Enriquecer los ambientes de aprendizaje
O Seleccionar Prácticas docentes complejas
O Evaluar Recursos digitales
Software
Enriquecido
con Tics
de
Hardware aprendizaje
Recursos
Digitales
Ambiente
Recursos Web

5. Funciones de los recursos
digitales
Boss & Krauss
Ubicuidad Aprender a profundidad
Hacer las cosas visibles y Auto expresarse, compartir
debatibles ideas, generar comunidad
Colaborar – enseñar y Investigar
aprender con otros
Administrar proyectos Reflexionar e iterar/repetir

6. Ubicuidad
O Capacidad de estar presente en todas
partes simultáneamente
Dispositivos Portátiles
Laptops Celulares Smartphone Tablets
Conectividad
HotsPot Ciudades digitales
Servicios de comunicación
Microblogs
Chat Email LMS Social Media

7. Aprender a profundidad
O Búsquedas de información
O Selección de fuentes primaria
Navegar
O Información filtrada
O Comprensión de la información
Gráficamente
Analizar Expresar Seleccionar
aprendizaje
Organizar

8. Hacer las cosas visibles y
debatibles
O Conceptualizar mediante Representaciones
gráficas
O Expresar ideas por medio de fotografías y
multimedia
O Modelado, animación y arte digital

9. Auto expresarse, compartir
ideas, generar comunidad
O Oportunidades para expresarse e
interactuar abiertamente

10. Colaborar – enseñar y aprender
con otros
O Aprendizaje con el diseño y desarrollo de
proyectos
O Construcción e intercambio de
información con glosarios, wikis,
encuestas
O Trabajo disciplinario e interdisciplinario
O Reuniones virtuales o seminarios por
Internet
O Voz por Internet
O eGroupware

11. Investigar
O Competencia en el manejo de información
CMI
O Bibliotecas electrónicas, digitales y
virtuales
O Motores de búsqueda
O Etiquetar contenidos

12. Administrar proyectos
O Administrar el tiempo, el trabajo, las
fuentes, recibir retroalimentación de otros,
hacer borradores y productos finales
O Espacio de trabajo dentro del Sistema de
Administración de Aprendizaje

13. Reflexionar e iterar/repetir
O La persona examina sus ideas desde
muchas perspectivas y desde puntos de
vista diferentes al propio
O Diario personal o como medio de
publicación

14. Herramientas para potenciar la
mente

15. Categorías de Recursos
Digitales
◦Bases de datos
◦Blogs
◦Mapas conceptuales / mapas
◦Wikis
mentales / telarañas
◦Microblogs
◦Líneas de tiempo
◦Procesadores de texto
◦Diagramas de flujo / proceso
◦Hojas de cálculo
◦Diagramas causa efecto
◦Presentadores multimedia
◦Podcast
◦Calendarios
◦Audio
◦Escritura colaborativa
◦Video
◦Etiquetado social
◦Imágenes
◦RSS
◦Redes sociales
◦Videoconferencia
◦Encuestas
◦Programación de
◦ Recopilación de información
computadores
(toma de notas)
◦Auto Publicaciones

16. Conclusiones
O Es necesario que el docente o instructor
aprenda a utilizar las herramientas, las
identifique y evalué.
O Establecer las reglas y recomendaciones
dentro y fuera del aula, permitiendo una
experiencia de aprendizaje significativa.
O Ahora es necesario producir y desarrollar
videos tutoriales siendo parte de la web
2.0 como prosumers.

17. Referencias
O Eduteka (2011).Disponible en http://www.eduteka.org/SeleccionRecursosDigitales.php,
consultado el día 6 de febrero de 2012.
O Freemind (2011). Disponible en http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
consultado el día 6 de febrero de 2012.
O ihmc (2012) Disponible en http://www.ihmc.us/ consultado el día 6 de febrero de 2012.