1. BÜLTEN
1 Nolu
Şubat 2013
PROJE HAKKINDA
Bu proje, öğrencilerin yeteneklerini ve kabiliyetlerini ortaya
çıkarmalarında rehberlik etmek için bir fırsat olacak ve
kurumlara rehberlik metolojisi kurmalarına yardımcı olacaktır.
Gelecekteki eğitimleri için yollarını seçmenin sınırında olan
öğrencilerin çoğu,hangi mesleği seçecekleri ve hangi okulun
kendilerine en iyi fırsatları sunacağı konusunda emin değiller
ve kararsızlar. Bazen aldıkları mesleki rehberlik yetersizdir,bu
nedenle önlerinde hangi kariyer fırsatlarının olduğunu
bilmiyorlar.Alacakları herhangi bir yanlış karar yaşam boyu
öğrenme gelişimlerini etkileyebilir. Bu gibi durumlardan
kaçınmak için bu proje öğrencilerin gelecekteki mesleki ve
eğitim öğretim için geniş bir fırsatlar alanına rehberlik
edecek,yol gösterecek bir yöntemi geliştirmeyi
amaçlamaktadır..
1. NEDIR MESLEKI EĞITIM VE ÖĞRETIM
REHBERLIK?
2. MESLEKI EĞITIM VE ÖĞRETIM
REHBERLIK HABERLER
3. PROJE ORTAKLARI
4. PROJE HAREKETLIKLERI
5. PROJE SONUÇLAR VE YAYGINLAŞTIRMA
FAALİYETLERİ
Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu iletişim sadece
yazarın görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir
şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz

2. 1-MESLEKI
EĞITIM VE
ÖĞRETIMDE
REHBERLİK
NEDİR?
CEDEFOP, Avrupa Mesleki Eğitim Merkezi,Avrupa Eğitim ve
Öğretim Politikası Terminolojisi yayınına göre,rehberlik ve
danışmanlık/bilgi,fikir ve rehberlik (IAC), bireylere eğitimsel,
mesleki veya şahsi kararlar alma ve iş hayatına girmeden
önce ve sonra uygulamaya yardımcı olmak için tasarlanmış bir
dizi faaliyetler zinciri olarak tanımlanır.
Ayrıca rehberlik ve danışmanlık şu maddeleri de içerir;
1. Danışma (kişisel veya kariyer geliştirme,eğitimsel
rehberlik)
2. Değerlendirme (psikolojik veya yeterlilik/ performansa
dayalı)
3. Öğrenmede bilgi ve iş gücü piyasası fırsatları ve kariyer
geliştirme
4. Akranları,akrabaları ve eğitimcileri ile istişare
5. Mesleki hazırlık (saptama becerileri/yeterlilik ve iş arama
deneyimi)
6. Tavsiye (öğrenmeye ve kariyer uzmanlarına)
Rehberlik ve danışma okullarda, eğitim merkezlerinde,iş
merkezlerinde,işyerinde,toplumda veya diğer yerlerde elde
edilebilir.
2- HABERLER
HAKKINDA VET
REHBERLİK
AVRUPA KARIYER REHBERLIK KONFERANSI 2013
15-19 Mayıs ,Poznan, Polonya
Avrupa Kariyer Rehberlik Derneği (EACG), Avrupa ERASMUS
Koordinatörleri,Poznan'da ki The Adam Mickiewic Üniversitesi
ve the INENTER network işbirliği ile Polonya'nın Poznan
şehrinde 15-19 Mayıs 2103 tarihleri arasında 4. Avrupa
Kariyer konferansı düzenlemektedir. The CAREER -EU, 9.
yıllık ERASMUS Kongre ve Sergisi-ERANCON 2013 altında
düzenlenmektedir. The INENTER Konferansı da buna paralel
olarak yapılacaktır.
Kariyer Rehberlik Danışmanları ve diğer uzmanlar sunumlar
yapmak ve bildiri sunmak için davetlidirler. Konferans içinde
Çalışma grupları ve oturumlarda belirli konuları tartışmak ve
Kariyer Rehberlik Danışma bölümüne katkı sağlayacak somut
öneriler ortaya koymak için davetlidirler.
Daha fazla bilgi için: www.career-eu.info

3. 3-PROJE
ORTAKLARI
PROJE KOORDINATÖRÜ
Seyhan Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, TÜRKIYE
S.İ.M.E.Müdürlüğü,Seyhan bölgesinde
ilgili hizmetler ve eğitimin her alanının
merkezi idaresinden sorumludur.
müdürlüğün ana sorumluluk alanları,okul
ncesi, ilkokul,ortaokul, mesleki eğitim ve
özel eğitimdir. Birincil yasal görevi,seyhan
bölgesindeki insanların eğitim seviyelerini
artırmak ve eğitim politikasını etkin bir
şekilde uygulamaktır.
PROJE ORTAĞI
Comune di Sant’Angelo in Vado, İTALYA
ant'Angelo Belediyesinin,İtalya'nın Marche
bölgesinde yetkili bir eğitim bölümü vardır.
Bu eğitim bölümü çalışanlarına iletişim
yönleri ve takım çalışması üzerine eğitimler
sunar ve aynı zamanda mesleki eğitimde ve
göçmenler ve işsizler gibi sosyal ve
ekonomik olarak dezavantajlı olan yetişkinlere devamlı eğitim
deneyimi var.
Avanos Kiz Teknik Ve Meslek Lisesi, TÜRKIYE
Okul,Türkiye-Avanos'ta Anadolunun
merkezinde bir teknik ve meslek lisesidir.
Okulumuzda çocuk gelişimi,yiyecek-
içecek,Bilgisayar teknolojisi,el sanatları ve
giyim imalatı gibi bölümler vardır.aynı
zamanda öğrencilerimizin çalıştığı bir
anaokulu da mevcuttur.Avanos bölgesi
turizm sektöründe hızlı bir şekilde
gelişmektedir ve bölgede özel sektörde iş imkanları da vardır.
Bu nedenle Türkiye iş bulma kurumu ile işbirliği içerisindeyiz
ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için düzenli olarak kurslar
düzenlemekteyiz. Bu kursların sonucu olarak %50 istihdam
oranımız vardır.
Liceul Tehnologic Transporturi Auto, ROMANIA
Grupul Scolar de Transporturi
Auto,ilkokul,ortaokul,lise,akşam sınıfı
gibi her seviyede eğitim veren bir
kurumdur. 1602 öğrenci 100 den
fazla öğretmenle koordine
edilmektedir. Okulumuzda teknoloji
bölümü ve teknik dersleri veren 25
öğretmen vardır. Onlar 2 danışman ve psikologlarla iş birliği
içindedir. Her yıl öğretmenlerimiz güney bölgesindeki her
ortaokulu ziyaret eder ve onlara okulumuzda eğitmek ve
motive etmek için öğrencilerle görüşürler,imkanlar sunarlar.
Liceul Teoretic Tudor Arghezi, ROMANYA
“Tudor Arghezi lisesi Romanya'nın güney doğusunda Craiova
şehrinde yer almaktadır.Okul, Craiova'nın kuzey bölgesindedir

4. ve toplamda 1297 öğrenci ve 84
öğretmenimiz vardır. Öğrenciler 7-19
yaşları arasındadır. Okulumuzda,
ilkokul,ortaokul ve sınıfları vardır,ama
öğrencilerin %11 i yüksek sosyal
dışlanma riski olan Maximum Security
Penitentiary (Maksimum güvenlik
cezaevi) 'nde kayıtlı öğrencilerdir.Onlar
yaşlı ve öğrenme zorlukları okulu vardır,
edebiyat sosyal bilimler,matematik,bilgisayar bilimi ve doğa
bilimleri gibi uzmanlık alanları vardır. Her yıl yaklaşık 60
öğrenci bilgisayar biliminde profesyonel sertifika sınavlarına
girerler.
Professional High School of Electronics and Electrical
Engineering "Marie Curie" BULGARISTAN
Bu okul yaklaşık 120 000 nüfusu olan
Sliven'dedir. Kasaba Karadenizden 100
km ve başkent Sofya'dan 300 km
uzaklıkta bir bölgededir. Okul 1962
yılında kuruldu ve ülkede yetkili
kurumlardan biridir. Okulun yaşları 14
ve 19 yaş arasında 500 öğrencisi
vardır.öğrencilerin %93 'ü erkektir.
bilgisayar teknolojileri, mikro ekipmanlar,sistem
programlama,oto elektrik ve elektronik ekipmanları gibi farklı
alanlarda eğitilirler.
Profesionalas Izglitibas Kompetences Centrs “Liepajas
Valsts Tehnikums”, LETONYA
Mesleki eğitim
merkezi,"Liepaja state
technical school" 1700 öğrenci ve 130 öğretmen ile
Letonya'nın en büyük meslek okullarından biridir. Okul
başkent Riga'ya 220 km uzaklıkta yer almaktadır. Liepaja
şehri Baltik kumsalında kurulmuş ve Liepaja limanı letonya'nın
en büyük 3. limanıdır.
KADIS, SLOVENYA
Kadis insan kaynakları
alanında faaliyet gösteren bir
kurumdur ve yasal danışmanlık
ve insan kaynakları yönetimi ve
eğitimi konusunda büyük bir
deneyimi vardır.
1995 den beri istihdam ve kariyer danışmanlık programları
üzerinde çalışmaktayız. Orta Slovenya'da istihdam becerileri
eğitimi üzerinde ,gruplarla çalışma deneyimi olan, farklı
alanlarda çalışma grupları hazırlayan farklı hedef kitlelere
8işçilere,işverene,işsiz ve iş arayanlara,öğrencilelere ve
velilere) konferanslar veren büyük bir kurumuz. aynı zamanda
bireylere ve şirketlere kariyer danışmanlık hizmetleri de
sunmaktayız. Birçok projenin yanısıra farklı kariyer profilleri ve
mevcut yetkinliklerin değerlendirilmesi ve eğitime dayalı
yetkinlikler için farklı modeller geliştirdik.
FUNDECYT - PCTEX SPAIN
Extramadura bölgesinde
bilimsel ve teknolojik gelişmeyi
ve daha iyi bir araştırma ve
iyileştirme yapmayı, kendi
kaynaklarını seferber eden sivil

5. toplumun katılımını da destekleyerek bilim ve teknolojinin
sosyal ve ekonomik olarak kullanımına katkıda bulunmayı
amaçlamaktadır.
FUNDECYT-PCTEX özellikle aşağıdaki alanlardaki faaliyetleri
taahhüt eder : Bilim, teknoloji ve bilgi paylaşımı;Sosyal
yenilik;Yenilik nokta yönetimi;G2E (Avrupa'ya Kapısı) - Avrupa
projelerine katılım desteği;Kamu Lab / Gob Lab - kamu
sektörü için yenilik;Yetenek cazibe, saklama ve geliştirilmesi;
bilim, teknoloji ve bilgiye dayalı yenilikçi girişimcilik.
Fundacja Rozwoju Inicjatyw Edukayjnych I Społecznych,
POLAND
Eğitici ve Sosyal Girişimleri
Geliştirme Vakfı, eğitim
alanında aktif bir Polonya
Vakfıdır.. Bizim hizmet ve
faaliyetlerimiz eğitim kurumları,
öğretmenlere ve iş
piyasasındaki tüm hedef
gruplarına yönlendirilir.
Biz cinsiyet konularında iyi uygulamalar yürütmekteyiz ve
hayatın her alanında kadınların ve erkeklerin eşit fırsatlarını
düzenlemekteyiz. Vakıf aşağıdaki faaliyetler aracılığıyla
hedeflerine ulaşmaktadır : İşgücü piyasası araştırmaları,
eğitim, yayın ve Seminerler;
Vakıf, gençlerin problemlerine ve ve işgücü piyasası
üzerindeki uğraşlarına çok önem vermektedir.activities:
Labour market research; training; publishing; and Seminars;
4- PROJE
HAREKETLILİKLE
RI
BAŞLANGIÇ TOPLANTISI: İLK
HAREKETLİLİK ADANA (TURKEY)
GI Mesleki Projenin Başlangıç Toplantısı 16 – 20 Ekim
tarihleri arasında Adana’da (Türkiye) gerçekleşti.
Söz konusu günler içerisinde Ortaklar Avanos’ta bulunan,
proje ortağı Avanos Kız teknik ve meslek lisesini ziyaret etme
ve yemek, kreş ve giyim gibi merkez tarafından sunulan
eğitim fırsatlarını yerinde kontrol edebilme fırsatını yakaladı.
Ortaklar ayrıca da Milli Eğitim müdürünü, Seyhan
Kaymakamını ve Seyhan ilçe danışmanlık bölümü ziyaret etti.
Toplantılarda ortaklar örgütlerini / okullarını, bölgeleri veya
kasabaları ve ilgili ülkedeki mesleki eğitim sistemi tanıttı.

6. Me Adana ,Seyhan İlçesi Kaymakam Toplantsı
Ortaklar aynı zamanda proje sonuçlarını ve mesleki eğitim
sistemlerinin karşılaştırılması (ilk yıl), bunun yanı sıra proje
günlüğü (her bir ortağın katkılarıyla), Moodle platformu, e-
kitapçık (haber bültenlerinin daha ayrıntılı bir şekli), öğrenciler
için 300 test ve 30 kariyer planların neticelerini tartıştılar.
Ayrıca, bülten ve broşürler gibi farklı yaygınlaştırma faaliyetleri
ortaklar tarafından yürütülecektir.
Avanos Kız Teknik Lisesi "Giyim üretim" sınıfı ziyareti
Adana'daki Başlangıç Toplantısı sırasında

7. İKİNCİ HAREKETLİLİK: BADAJOZ
(İSPANYA)
İkinci GI-VET proje hareketlilik ve konsorsiyum toplantısı
26 – 29 Kasımda Badajoz’da (İspanya) gerçekleşti.
Bu hareketlilik sırasında ortaklar, “ IES San José "(Orta ve
Mesleki Eğitim okulu)," IES Santa Eulalia "(Ortaokul) ve"
Escuela Virgen Guadalupe "(Orta ve Mesleki Eğitim okulu)
gibi farklı mesleki eğitim merkezlerini ziyaret ettiler. Ayrıca,
katılımcılar bölgede uygulanan eğitim sistemi ve mesleki
rehberlik hakkında bilgi alabilecekleri Extremadura Bölgesel
Hükümeti Mesleki Eğitim Genel Müdürü tarafından kabul edildi.
Merida "Santa Eulalia" ortaokul ziyareti
Çalışma toplantısı sırasında, ortaklar kendi ülkelerindeki
Mesleki Eğitim Rehberlik durumu gösterdi ve öğrencilere
yardım için danışmanlar tarafından kullanılan, farklı araçların
hem de farklı sistemlerin karşılaştırılması konusunda görüş
alış verişinde bulundu.
Merida Extremadura Bölgesel Hükümeti Mesleki Eğitim ve Öğretim Genel
Müdürü Toplantısı
Visiting the class of “Automotive” at secondary school “Virgen Guadalupe” in
Badajoz

8. Daha fazla bilgi:
leonardovocationalguide.blogspot.com