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¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER EN SUS PROPIAS PALABRAS?<br />Es la capacidad de transformar el conocimiento tácito a explicito ...
¿Qué desearía que sus usuarios comprendieran? (escoja una habilidad puntual)<br />Que tenga la habilidad de hacer disemina...
¿A través de qué tópico atractivo conectaría eso que desea que sus usuarios comprendan con el interés y conocimientos prev...
¿A través de que estrategias pedagógicas o actividades paso a paso concretas lograrían sus usuarios y usted alcanzar esa c...
¿Cómo identificarían los usuarios y usted como instructor que se esta alcanzando esa comprensión?<br />Mediante un proceso...
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Desempeño 4 LA COMPRENSIÓN: UN PUNTO DE PARTIDA, UN PUNTO DE LLEGADA... TODO UN CAMINO

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Desempeño 4 LA COMPRENSIÓN: UN PUNTO DE PARTIDA, UN PUNTO DE LLEGADA... TODO UN CAMINO

  1. 1. DESEMPEÑO 4 LA COMPRENSIÓN: UN PUNTO DE PARTIDA, UN PUNTO DE LLEGADA... TODO UN CAMINO<br /> SANDRA GARCÍA<br /> MARCELA CARDOZO <br />
  2. 2. ¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER EN SUS PROPIAS PALABRAS?<br />Es la capacidad de transformar el conocimiento tácito a explicito que sea tangible o perceptible tanto para los demás espectadores como para uno. Es decir, la compresión se entiende como el conjunto de hechos que proviene a partir de un proceso metacognitivo <br />
  3. 3. ¿Qué desearía que sus usuarios comprendieran? (escoja una habilidad puntual)<br />Que tenga la habilidad de hacer diseminación selectiva de información durante el proceso de búsqueda <br />
  4. 4. ¿A través de qué tópico atractivo conectaría eso que desea que sus usuarios comprendan con el interés y conocimientos previos de sus usuarios?<br />¿Cómo buscar lo que necesito en la web ?<br />
  5. 5. ¿A través de que estrategias pedagógicas o actividades paso a paso concretas lograrían sus usuarios y usted alcanzar esa comprensión deseada? <br />Actividades <br />Identificar el perfil del usuario ( recopilación de información e identificación de necesidades)<br />Alfabetizar informacional y digitalmente al usuario ( aclaración y orientación de la actividad a realizar)<br />Realización de la actividad por parte del usuario.<br />Retroalimentación del proceso (evaluación e identificación del desempeño)<br />
  6. 6. ¿Cómo identificarían los usuarios y usted como instructor que se esta alcanzando esa comprensión?<br />Mediante un proceso de evaluación y de retroalimentación , que permita identificar el alcance de las metas de compresión a través del desempeño del usuario <br />

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