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RúBrica Sobre Las Exposiciones Vistas En Clase

  1. 1. Taller de Diseño de la Investigación Rúbrica sobre las exposiciones vistas en clase. El proceso de Investigación es de gran importancia, ya que mediante éste se pretende contribuir al conocimiento existente. Comenzamos por mencionar que la investigación constituye un proceso formal, sistemático e intensivo para llevar a cabo el método científico. Además constituye un proceso reflexivo y científico que pretende descubrir nuevos hechos o datos, además de establecer leyes en cualquier campo del conocimiento. Por ello, se define como una serie de métodos para resolver problemas. • Aclara problemas • Dirige toma de decisiones • Descubre, amplía, se valora e interpreta, se integra o coordina, se explica o presenta el conocimiento. Histórica Descriptiva Tipos de Experimental Investigación Cuasiexperimental Correlacional No experimental Para realizar una investigación deben tomarse en cuenta aspectos importantes, los cuales nos servirán como herramienta para lograr mejores resultados, sea para confirmar expectativas o para mostrar aquellas cosas no ciertas. 1. Elección del tema. Se debe elegir el tema a investigar. Debe responder a las interrogantes de investigación:  ¿Qué me interesa investigar?  ¿Qué información conozco?  ¿Por qué me interese por el tema? Graciela Bravo
  2. 2. Taller de Diseño de la Investigación  ¿Qué voy a realizar?  ¿Qué se obtendrá?  ¿A quién se va a beneficiar y cuáles serían los beneficios?  ¿Cuál es el referente teórico que se ha de revisar?  ¿En dónde se llevará a cabo?  ¿Cuándo?  ¿Con quién o quiénes? 2. Delimitar tema, ya que como los temas pueden ser de gran amplitud debe darse una elección cerrada. 3. Planteamiento. Este guiará la investigación. 4. Elaborar objetivos, ya que constituyen la forma en que debo elaborar el trabajo. Éstos se dividen en generales y específicos. 5. Marco teórico. Constituye todo el conocimiento previo existente sobre el tema a estudiar. Además sirve de apoyo teórico y sustenta la investigación (aparato crítico). 6. Metodología. Define los diseños de investigación y la técnica que se utilizará para lograr cumplir los objetivos del trabajo de investigación. Las técnicas de investigación, es decir, la forma adecuada en que debo manejar la información obtenida de las fuentes consultadas (éstas están relacionadas directamente con el método). El diseño de investigación incluye los diversos modelos, los cuales se aplicarán para lograr obtener mejores resultados, y este modelo debe escogerse de acuerdo al tipo de investigación y al método que se haya elegido. 7. Método. Es el camino o la serie de pasos que se debe seguir para lograr que la investigación obtenga resultados. El método científico es “un proceso ordenado, por medio del cual todas las ciencias obtienen solución a sus problemas”(INDUCTIVO Y DEDUCTIVO). Graciela Bravo
  3. 3. Taller de Diseño de la Investigación Tipos de Método Cualitativo Cuantitativo ¿Qué es? Objetivo: descripción de En el estudio e investigación las cualidades de un de fenómenos sociales, se fenómeno. designa por método cuantitativo el procedimiento Busca un concepto que utilizado para explicar pueda abarcar una parte eventos a través de una de la realidad. gran cantidad de datos. Trata de explicar la realidad social a partir de la observación de los hechos no de datos duros. Características El proceso se mueve Se fundamenta en el dinámicamente entre los positivismo así como en el hechos. neopositivismo. Busca dispersión o La investigación social expansión de los datos o cuantitativa se basa en el información. paradigma explicativo. Pretende determinar y explicar relaciones causales a través de la recolección de datos que permitan fundamentar sólidamente una hipótesis. Técnicas DESCRIPCIÓN ANÁLISIS DESCRIPTIVO Situaciones ANÁLISIS EXPLORATORIO Eventos INFERENCIAL Personas UNIVARIADO Interacciones INFERENCIAL MULTIVARIADO Comportamientos MODELIZACIÓN Y Mediante la observación CONTRASTACIÓN. INCORPORA Experiencias Actitudes Creencias Pensamientos Graciela Bravo
  4. 4. Taller de Diseño de la Investigación Reflexiones Es subjetivo Principales Modelos  Investigación Acción  Experimentales (control de la variable  Evaluación iluminativa independiente)  Método Comparativo  Cuasiexperimentales (se carece de azar en la Constante formación de grupos).  Método etnográfico  No experimental (no  Estudio de casos hay control de la variable independiente).  Método Biográfico 8. Fuentes de Información. Son los medios en los que se pueden adquirir conocimiento propio de un área (libros, revistas, periódicos, videos, entrevistas, monografías, etc.). de éstos se obtiene la información que se incluirá dentro de una investigación. Entrevista  Observación Cuestionario  Interrogación Muestreo DE CAMPO  Escalas de opiniones y actitudes  Sondeos de opinión pública  Test  Formales  Bibliográfica PRIMARIAS  Hemerográfica  Informales  Escrita DOCUMENTALES  Audiográfica  Videográfica SECUNDARIAS  Iconográfica  Diccionarios Geográficos. GEOGRÁFICAS  Atlas.  Guías de Viajes Graciela Bravo
  5. 5. Taller de Diseño de la Investigación 9. Refererenciación, es un conjunto de elementos bibliográficos tales como autor, título, fecha, nombre de la revista, etc. que cita o se refiere a una obra y lo suficientemente completo como para dar una identificación única de esa obra para una particular función bibliográfica. • Libros • Audiovisual • Revistas • Informes o estudios • Documentos • Diccionarios Materiales de • Entrevistas • Ponencias Referenciación • Art. En enciclopedias • Tesis • Periódicos • Manuscritos no publicados • Abstracs • Medios electrónicos 10. Fichas bibliográficas. Son de gran utilidad para el trabajo de investigación, ya que en ellas se puede anotar información de manera directa del material consultado.  Indica fuentes de información utilizados  Documenta el trabajo presentado  Se puede verificar la información Descripción física de la  Referencia de otros trabajos fuente de información  Facilitan el ordenamiento de la información  Incluye elementos necesarios de la información (nombre de autor, título, lugar de publicación, casa publicadora, año de publicación, edición, volumen y otros datos). Graciela Bravo
  6. 6. Taller de Diseño de la Investigación 11. Fichas de trabajo. Documentos en los que se registra la información (lectura de libros, revistas, periódicos, consulta a personas, documentos de trabajo, inéditos, etc.) considerada relevante para la construcción de conocimientos de un objeto.  Sirven para registrar datos, juicios, ideas, resúmenes, síntesis, comentarios personales y citas textuales.  Permiten la elaboración de reportes o bien, para recuperar la lectura de un texto particular.  Textuales  Paráfrasis  Resumen TIPOS  Comentario  Síntesis  De Reflexión  Mixtas Finalmente, este proceso de investigación se presenta en primera instancia, en un Protocolo de investigación, en el cual se describe el objetivo, el problema y su importancia, el método que va a ser aplicado el procedimiento para obtener los datos necesarios y su cronograma de los tiempos y etapas en las que se espera realizar el proyecto. El proceso de investigación se puede elaborar de diversas formas, sin embargo, la manera más detallada y completa de presentar los resultados finales de la investigación científica es la realización de una tesis. Graciela Bravo

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