Dokumen ini berisi senarai semak untuk menilai perkembangan tunjang fizikal dan estetika seseorang. Senarai semak ini meliputi 5 aspek penilaian termasuk kemahiran motor halus, koordinasi mata-tangan, kemahiran motor kasar lokomotor, bukan lokomotor, dan koordinasi mata-tangan dalam perkembangan motor kasar. Dokumen ini bertujuan untuk menilai perkembangan fizikal seseorang berdasarkan beberapa ind

1. SENARAI SEMAK <br />TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL)<br />Nama: <br />Umur :<br />Tarikh :<br />Nama pemerhati :<br />BilStandard PembelajaranIndikator( / )( x )CATATAN1.PFK 1.1 melakukan kemahiran motor halusMenggunakan jari untuk menjentikMenggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objekMenggunakan jari untuk mengoyak bebasMenggunakan tangan untuk merenyuk kertasMenggunting dengan cara yang betul2.PFK 1.2 melakukan kemahiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus.Membuat origamiMenggunakan tangan untuk menzipkan seluarMenggunakan tangan untuk menzipkan begMenyarung sarung tanganMenguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar.3.PFK 2.1 melakukan kemahiran motor kasar lokomotor Berlari kearah yang ditentukanBerjalan ke hadapan .Melompat dan mendarat dengan kedua –dua belah kaki.Berjengket beberapa langkah.Berketenteng dengan betul.4PFK 2.2 melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotormengimbang badan dengan berdiri sebelah kakiberjengket setempatmelompat setempatmendongak dan menunduk kepala secara perlahanMenoleh kepala secara perlahan ke kiri dan ke kanan5.PFK 2.3 melakukan kemahiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan motor kasarMelambung objek lembut dengan menggunakan satu tangan dan dua tangan.Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tanganMenggolek objek ke sasaranMelantun bola dengan kedua belah tanganMenangkap bola dengan kedua belah tanganULASAN GURU<br />