SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
 
[object Object],[object Object]
PRINSIP-PRINSIP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Aspek Perkembangan Pertumbuhan Jasmani Kemahiran menggunakan pertumbuhan fizikal seperti berjalan, melihat, mendengar, membuat kerja.  Pertumbuhan saiz, berat, gigi, organ deria, anggota   Mental  Kemahiran berfikir, mengingat, menaakul, menganalisis.  Bertambah keupayaan berfikir  Emosi Kemahiran mengawal perasaan dalam situasi tertentu.   Perasaan seronok, gembira, duka, takut, bimbang, sedih.   Sosial Kemahiran disiplin dan penyesuaian diri dalam pergaulan dengan orang lain.  Meluaskan perhubungan, komunikasi dan pergaulan dengan orang lain.   TEORI-TEORI PERKEMBANGAN  ( TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA)
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LATAR BELAKANG GESELL
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEORI PERKEMBANGAN ARNOLD GESELL
PERINGKAT CIRI-CIRI PERKEMBANGAN T.LAKU Pertama ( Sejak lahir – 1 tahun ) 1 bulan – tangisan yang berbeza untuk kehendak berlainan. 4 bulan – pergerakan mata mengikut objek  6 bulan – boleh  menggenggam objek  7bulan – duduk dan merangkak 1 tahun – berdiri dengan  berpaut pada kerusi  Kedua ( 1-2 thn ) . Jalan bertatih  . Faham istilah “jangan” . Boleh berjalan ( 2 tahun ) Ketiga ( 2-3 thn ) - Boleh makan sendiri  dan boleh berlari - bercakap dengan ayat yang mudah Keempat ( 3-4 thn ) - Menunggang basikal beroda tiga  - Menuruti  arahan yang mudah daripada ibubapa Kelima ( 4-5 thn ) -Mula bergaul, banyak bertanya, dan  bersedia  ke kelas prasekolah
0-1 TAHUN (PENEROKAAN PERMAINAN)
[object Object],[object Object],1-2 TAHUN (JALAN BERTATIH)
2-3 TAHUN (MENGAJAR CARA MAKAN)
3-4 TAHUN (MENUNGGANG BASIKAL BERODA TIGA)
4-5 TAHUN (BERMAIN DI TAMAN PERMAINAN)
ROBERT HAVIGHUSRT
BIODATA ROBERT HAVIGHURST ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
TEORI TUGAS PERKEMBANGAN – ( ROBERT HAVIGHHURST ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Peringkat Hidup Tugas Perkembangan Bayi-awal kanak-kanak ( lahir-2 tahun ) . Bayi menjalin  hubungan kasih sayang dgn I/b;  sistem deria- persepsi-  fungsi motor beransur-ansur matang, mencapai kecerdasan deria, memahami sifat objek.  ‘ Toddlerhood’/Pertengahan kanak-kanak ( 2-3 tahun ) ,[object Object],Prasekolah ( 4-6 tahun ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sekolah Rendah ( 6-12 tahun ) ,[object Object],[object Object]
Awal Remaja ( 12-18 tahun ) ,[object Object],[object Object],[object Object],Akhir Remaja ( 18-22 tahun ) ,[object Object],[object Object],[object Object],Awal Dewasa ( 22-34 tahun ) ,[object Object],[object Object],Pertengahan Dewasa ( 34-60 tahun ) ,[object Object],[object Object],[object Object],Akhir Dewasa ( 60-75 tahun ) ,[object Object],[object Object],Tua ( 75 – meninggal dunia ) ,[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Keistimewaan Teori Perkembangan Tugasan Havighurst?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
G.Stanley Hall (1844-1924)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Profil Tokoh
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],Ujian kebolehan bakat umum The General Aptitude Test Battery (GATB)
[object Object],A 5 C 6 B 3 D E 4 F 1  2 Jawapan: A-5, B-3, C-6, D-1, E-4, F-2 Kesimpulan : Melalui ujian ini kanak-kanak boleh melakukan aktiviti  mengenal pasti bentuk sesuatu objek.
[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumPengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumNoradilah Hj Nain
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMhudhud321
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Suhaiza Shuib
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasNurhaliza Hamid
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)naassyura
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakNormala Mehat
 
teori pemerolehan-bahasa (2)
teori pemerolehan-bahasa (2)teori pemerolehan-bahasa (2)
teori pemerolehan-bahasa (2)ELena LuLia
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Aina Azrina
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
 
Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakKakchik Aina
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti wan salleh
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)miemasjuri
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifAinismaira Smile
 
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakFalsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakAntasha Kamaruzzaman
 
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumFaktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumXiaoling Lew
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotskyartyschatz
 

La actualidad más candente (20)

Pengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumPengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulum
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
 
TEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISMETEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISME
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
 
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanakAmalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
Amalan bersesuaian dengan perkembangan kanak-kanak
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
teori pemerolehan-bahasa (2)
teori pemerolehan-bahasa (2)teori pemerolehan-bahasa (2)
teori pemerolehan-bahasa (2)
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 
Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanak
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitif
 
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakFalsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumFaktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
 
Falsafah tvet
Falsafah tvetFalsafah tvet
Falsafah tvet
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
 

Similar a PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

Teori perkembangan
Teori perkembanganTeori perkembangan
Teori perkembanganWariah Laupa
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanakhibatullah92
 
2. fitrah manusia
2. fitrah manusia2. fitrah manusia
2. fitrah manusiaDya Imani
 
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptx
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptxpertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptx
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptxyamanimaslan1
 
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptxPengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptxPGTKLUKMANHAKIMPURWO
 
Psikologi Perkembangan 1
Psikologi Perkembangan 1Psikologi Perkembangan 1
Psikologi Perkembangan 1Umi Arifah
 
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptx
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptxPerkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptx
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptxardise2
 
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan  pesertadidikKonsep dan tugas perkembangan  pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidikIg Fandy Jayanto
 
KONSEP TUMBANG - BARU.ppt
KONSEP TUMBANG - BARU.pptKONSEP TUMBANG - BARU.ppt
KONSEP TUMBANG - BARU.pptRasyAlam
 
ASQPerkembangan BayiBalita.pptx
ASQPerkembangan BayiBalita.pptxASQPerkembangan BayiBalita.pptx
ASQPerkembangan BayiBalita.pptxNurfiyaJannah
 
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Casini Mu'thi
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptNanang638977
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptRahmaAriLestari
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptToniPenuam
 

Similar a PERKEMBANGAN KANAK-KANAK (20)

Teori perkembangan
Teori perkembanganTeori perkembangan
Teori perkembangan
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
 
2. fitrah manusia
2. fitrah manusia2. fitrah manusia
2. fitrah manusia
 
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
 
kls 12.ppt
kls 12.pptkls 12.ppt
kls 12.ppt
 
KM 12.pptx
KM 12.pptxKM 12.pptx
KM 12.pptx
 
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptx
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptxpertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptx
pertumbuhandanperkembangananak-180511055538 (1).pptx
 
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptxPengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
 
Psikologi perkembangan.ppt
Psikologi perkembangan.pptPsikologi perkembangan.ppt
Psikologi perkembangan.ppt
 
Psikologi Perkembangan 1
Psikologi Perkembangan 1Psikologi Perkembangan 1
Psikologi Perkembangan 1
 
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptx
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptxPerkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptx
Perkembangan Sosial, Moral dan Agama Peserta Didik.pptx
 
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan  pesertadidikKonsep dan tugas perkembangan  pesertadidik
Konsep dan tugas perkembangan pesertadidik
 
KONSEP TUMBANG - BARU.ppt
KONSEP TUMBANG - BARU.pptKONSEP TUMBANG - BARU.ppt
KONSEP TUMBANG - BARU.ppt
 
ASQPerkembangan BayiBalita.pptx
ASQPerkembangan BayiBalita.pptxASQPerkembangan BayiBalita.pptx
ASQPerkembangan BayiBalita.pptx
 
Makalah Psikologi
Makalah PsikologiMakalah Psikologi
Makalah Psikologi
 
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
 
PPT Daspen
PPT DaspenPPT Daspen
PPT Daspen
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 

PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

  • 1.  
  • 2.
  • 4. Aspek Perkembangan Pertumbuhan Jasmani Kemahiran menggunakan pertumbuhan fizikal seperti berjalan, melihat, mendengar, membuat kerja. Pertumbuhan saiz, berat, gigi, organ deria, anggota Mental Kemahiran berfikir, mengingat, menaakul, menganalisis. Bertambah keupayaan berfikir Emosi Kemahiran mengawal perasaan dalam situasi tertentu. Perasaan seronok, gembira, duka, takut, bimbang, sedih. Sosial Kemahiran disiplin dan penyesuaian diri dalam pergaulan dengan orang lain. Meluaskan perhubungan, komunikasi dan pergaulan dengan orang lain. TEORI-TEORI PERKEMBANGAN ( TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA)
  • 5.  
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. PERINGKAT CIRI-CIRI PERKEMBANGAN T.LAKU Pertama ( Sejak lahir – 1 tahun ) 1 bulan – tangisan yang berbeza untuk kehendak berlainan. 4 bulan – pergerakan mata mengikut objek 6 bulan – boleh menggenggam objek 7bulan – duduk dan merangkak 1 tahun – berdiri dengan berpaut pada kerusi Kedua ( 1-2 thn ) . Jalan bertatih . Faham istilah “jangan” . Boleh berjalan ( 2 tahun ) Ketiga ( 2-3 thn ) - Boleh makan sendiri dan boleh berlari - bercakap dengan ayat yang mudah Keempat ( 3-4 thn ) - Menunggang basikal beroda tiga - Menuruti arahan yang mudah daripada ibubapa Kelima ( 4-5 thn ) -Mula bergaul, banyak bertanya, dan bersedia ke kelas prasekolah
  • 10. 0-1 TAHUN (PENEROKAAN PERMAINAN)
  • 11.
  • 12. 2-3 TAHUN (MENGAJAR CARA MAKAN)
  • 13. 3-4 TAHUN (MENUNGGANG BASIKAL BERODA TIGA)
  • 14. 4-5 TAHUN (BERMAIN DI TAMAN PERMAINAN)
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.  
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.
  • 35.
  • 36.