SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
‫פורום מנכלים מחזור ו'‬
‫יוני 3102‬

‫תפקיד המנכ"ל‬
‫בניהול משאבי אנוש‬
‫לילך דורה ועדית שדה‬
‫על מה נדבר?‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫פסיכולוגית העצמי כבסיס תפיסתי של צרכי ההון האנושי בארגון‬
‫תחומים ומתחים בניהול משאבי אנוש‬
‫המנכל כמשפיע על ההון האנושי בארגון חברתי‬
‫פרקטיקה לניהול ההון האנושי בארגון חברתי‬
‫פסיכולוגיית העצמי‬
‫כבסיס תפיסתי של צרכי ההון האנושי בארגון‬
‫הצורך בנראות- צורך של הפרט להיראות, לדעת שרואים אותי, מכירים בצרכיי, יש משמעות‬
‫לקיומי בסביבה.‬

‫הצורך בתאומות- צורך של הפרט להרגיש דומה לאחרים, להיות חלק מקבוצת דומים- חוויה‬
‫של "ביחד", אני לא חריג/שונה אלא דומה לאחר כלשהו.‬

‫הצורך בהאדרה- צורך של הפרט להעריך מישהו, לדעת שיש לו על מי לסמוך ושזהו אדם‬
‫ראוי ומוערך. צורך שיהיה על מי להתבונן ולהעריץ/ ללמוד, להאדיר ולקבל מכך כוח/זהות.‬
‫במה עוסק "משאבי אנוש/ הון אנושי"?‬

‫אחריות משאבי אנוש:‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫כלפי הארגון‬
‫כלפי הפרט‬
‫לאדם כאדם‬
‫לאדם ככוח עבודה‬
‫תחום משאבי אנוש – מבנה פונקציונלי‬

‫מתוך: מדריך - ניהול אנשים בארגון חברתי, פותח ונכתב על ידי צוותים מקצועיים בשתי"ל ובשיתופים.‬
‫תחומים מרכזיים במשאבי אנוש במגזר השלישי‬
‫ניהול מתנדבים‬
‫‪ ‬בעל תפקיד ומקצוע: ניהול מתנדבים.‬

‫‪ ‬התייחסות לתהליכי עבודה כלפי מתנדב בהלימה להתוויית תהליכים כלפי שכיר.‬
‫‪ ‬סוגיות של תחלופה/ עמידה במטרות הארגון וייצוג הארגון/ שימור מול פיטורין ומקצוענות‬
‫‪ ‬כשמתנדבים הם מרכז כובד רעיוני/כמותי הוא במקביל למשאבי אנוש או ביחד.‬

‫ניהול הדרכה‬
‫‪ ‬תפקיד משמעותי מתוך הנחה שידע הוא הנכס העיקרי של ארגון חברתי.‬
‫‪ ‬כשהדרכה היא מרכז כובד רעיוני/כמותי היא פונקציה מקבילה למשאבי אנוש.‬
‫סוגיות אופייניות בניהול משאב אנושי בארגון חברתי‬
‫תנאי העסקה – בד"כ אינם מוסדרים ונמוכים לעומת היקפי עבודה רחבים‬
‫הגדרות, התאמת תכולת עבודה לתפקיד, חוסר יכולת/ רצון להקצות משאבים לתשתיות‬
‫(אין העלאות בשכר קבועות למרות התרחבות העמותה, אי הקצאת תנאים כמו מחשב, חדר..)‬
‫ניהול – קושי להגדיר תפקיד מנהל מתוך חשש להעלאה בשכר.או תופעת "בת יענה"- חיפוש‬
‫מנהל שמוכן להשתכר מעט אבל להיות ראש גדול, מקצועי, בעל ניסיון, משקיען ועוד ועוד..‬
‫ועד מנהל – מופעל לעיתים לחץ למשכורות נמוכות " כי ככה מקובל במגזר או בקרב עו"ס..‬
‫חלקיות משרה- נוצרת בעיה של הזדהות עם הארגון , חיבור ושימור לאורך זמן , ידע וכו'‬
‫סטארט אפ נצחי – קושי במיסוד תהליכים ותשתיות פנים ארגוניות‬
‫טשטוש גבולות – מסיבות שונות נוצרות פעמים רבות תופעות של חוסר גבולות – הגדרות‬
‫תפקיד לא ברורות, תהליכים לא ברורים, חלוקת משאבים לא ברורה, סמכויות לא ברורות,‬
‫לעיתים מסיבות של רצון להיות דמוקרטיים או שיתופיים וחשש מהיררכיה מהסיבות החברתיות‬
‫לעיתים מרצון להישאר, סטארט אפ נצחי או מהתרחבות תמידית במיזמים וכניסה לפרויקטים‬
‫בחוסר כ"א וכיו"ב.‬
‫פרדוקסים ערכיים - גוף פמיניסטי עם משכורות נמוכות לנשים, ארגון נתינה שהעובד במצוקה‬
‫של חסך , או ארגון שעוזר למתקשים כלכלית והעובדים עצמם הם לקוחות וכיו"ב.‬
‫אוריינטציה של המנכ"ל‬
‫המנכ"ל נדרש לבצע שני סוגים של פעילויות השונות מאד זו מזו‬
‫לכל מנהל/ת נטייה לאחד הכיוונים‬

‫כלפי חוץ :‬

‫כלפי פנים :‬

‫פיתוח משאבים‬

‫ניהול הפרט והארגון‬

‫שותפויות‬

‫דאגה למשאב האנושי‬

‫תקשורת‬

‫תהליכי ניהול ותפעול‬

‫קהל היעד‬

‫ניהול ידע‬
‫המנכ"ל כמשפיע על ההון האנושי בארגון חברתי‬
‫‪ ‬קשר ניהולי שונה עם כל רמה‬
‫‪ ‬צמיחה של הון אנושי תלויה , בין‬
‫היתר, ביכולת המנכ"ל לתפוס את‬
‫המציאות הארגונית ולעצב דרכי‬
‫הפעולה‬

‫"העם/ ציבור העובדים‬
‫והמתנדבים"‬
‫הצוות הניהולי‬
‫שכיר ומתנדב‬
‫הפרט‬

‫המנכ"ל‬
‫כיוונים מומלצים לפעולה‬

‫המנכ"ל ומשאבי אנוש :‬
‫‪ ‬פיתוח מודעות ותודעה כלפי ההון האנושי בארגון בתפיסה רחבה וארוכת טווח‬
‫‪ ‬עיצוב תשתיות מתמשכות, בניית תהליכים מערכתיים לאיתור צורכי ההון האנושי בארגון‬
‫ומתן מענה בהתאם לצורך ולארגון.‬
‫‪ ‬מציאת מענה מקצועי, פנימי או חיצוני לצורך קיים – לא מזכירה, לא אחת ממנהלות‬
‫האזור, אלא פרילנסר או בעל תפקיד עם הכשרה וניסיון לתפקיד.‬

‫‪ ‬פיתוח תודעה אישית לגבי הנושא: איפה אני? פנימה או החוצה ומה זה מחייב מבחינתי.‬
‫‪‬‬

‫אבחנה ברורה בין ציפיות מעובד בשכר לבין ציפיות מעצמכם ...‬
‫פרקטיקות לניהול הון אנושי בארגון חברתי‬
‫אדם ייעודי לתפקיד ניהול‬
‫המשאב האנושי/ מנהל מקצועי/‬
‫מספר 2 / מנהל הדרכה/ מנהל‬
‫התנדבות / ‪ –FL‬לא מנהל‬
‫תכנית, לא מזכירה..‬

‫כל שנה לפתח מוקד אחד‬
‫במשאבי אנוש: הכנסת שגרות‬
‫ניהול, תהליך הערכה, משרדים,‬
‫טכנולוגיות, תגמול...‬

‫איזון יכולות - אם אני בחוץ מי‬
‫אחראי בפנים? יצירת מישהו‬
‫שלוקח על עצמו את התפקיד‬
‫לפחות ברמות מסוימות או ההפך‬

‫יצירת שגרת ניהול שכל המוקד‬
‫שלה הוא ניהול פנימה של‬
‫המשאב האנושי‬

‫איתור צרכי העובדים‬
‫והמתנדבים‬
‫– מומלץ לברר מה הצרכים‬
‫ובהתאם למצוא מענה לחלק‬
‫מהדברים במשאבים הקיימים‬

‫ועדה התנדבותית‬
‫הכוללת אנשי מקצוע‬
‫מומחים במגוון‬
‫נושאים בתחום‬
‫משאבי אנוש (אפשר‬
‫גם בשיתוף חברי ועד‬
‫מנהל)‬

‫כמו "קפה מנכ"ל"‬

‫בירור משמעותי בשאלה בין‬
‫הרחבה להעמקה- כל פעם שיש‬
‫הזדמנות לעוד פרויקט לבחון‬
‫האם נכון שמשאבים ילכו לרוחב‬
‫ועד כמה הקדשתי לקיים‬

Más contenido relacionado

Similar a Forum3

מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופים
מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופיםמודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופים
מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופיםsheatufim
 
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתי
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתיסקירת ספרות - המנכ"ל החברתי
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתיsheatufim
 
ניהול אנשים בארגון חברתי
ניהול אנשים בארגון חברתיניהול אנשים בארגון חברתי
ניהול אנשים בארגון חברתיsheatufim
 
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורה
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורהתוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורה
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורהleadinghr
 
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכוםתכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכוםsheatufim
 
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכוםתכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכוםsheatufim
 
Doc 280114 109791
Doc 280114 109791Doc 280114 109791
Doc 280114 109791sheatufim
 
Funds programs-managers
Funds programs-managersFunds programs-managers
Funds programs-managerssheatufim
 
פיתוח קריירות אדם מילא
פיתוח קריירות   אדם מילאפיתוח קריירות   אדם מילא
פיתוח קריירות אדם מילאAdam Milo
 
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים   אפקטיביות ניהוליתילקוט כלים   אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים אפקטיביות ניהוליתNOVA
 
ניהול הקשר עם המשאב האנושי
ניהול הקשר עם המשאב האנושיניהול הקשר עם המשאב האנושי
ניהול הקשר עם המשאב האנושיsheatufim
 
ניהול המשאב האנושי
ניהול המשאב האנושיניהול המשאב האנושי
ניהול המשאב האנושיsheatufim
 
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני מצגת
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני   מצגתהנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני   מצגת
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני מצגתLeadersNet.co.il
 
Shira Rosenfeld
Shira RosenfeldShira Rosenfeld
Shira Rosenfeldshiraros
 
מיהו מנהל טוב
מיהו מנהל טובמיהו מנהל טוב
מיהו מנהל טובazimut G.B.S
 
כניסה לתפקיד בארגון
כניסה לתפקיד בארגוןכניסה לתפקיד בארגון
כניסה לתפקיד בארגוןShlomo Rothschild
 
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםDavidDudiInbar
 
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009שלמה קוגן
 

Similar a Forum3 (20)

מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופים
מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופיםמודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופים
מודל לניתוח תפקיד מנכלית - שיתופים
 
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתי
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתיסקירת ספרות - המנכ"ל החברתי
סקירת ספרות - המנכ"ל החברתי
 
ניהול אנשים בארגון חברתי
ניהול אנשים בארגון חברתיניהול אנשים בארגון חברתי
ניהול אנשים בארגון חברתי
 
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורה
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורהתוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורה
תוצאות יוצאות דופן עם אנשים מהשורה
 
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכוםתכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
 
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכוםתכנית בוגרים למנכלים חברתיים   מצגת סיכום
תכנית בוגרים למנכלים חברתיים מצגת סיכום
 
Doc 280114 109791
Doc 280114 109791Doc 280114 109791
Doc 280114 109791
 
מצגת עסקית
מצגת עסקיתמצגת עסקית
מצגת עסקית
 
Funds programs-managers
Funds programs-managersFunds programs-managers
Funds programs-managers
 
פיתוח קריירות אדם מילא
פיתוח קריירות   אדם מילאפיתוח קריירות   אדם מילא
פיתוח קריירות אדם מילא
 
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים   אפקטיביות ניהוליתילקוט כלים   אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
 
ניהול הקשר עם המשאב האנושי
ניהול הקשר עם המשאב האנושיניהול הקשר עם המשאב האנושי
ניהול הקשר עם המשאב האנושי
 
ניהול המשאב האנושי
ניהול המשאב האנושיניהול המשאב האנושי
ניהול המשאב האנושי
 
Bogrim2
Bogrim2Bogrim2
Bogrim2
 
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני מצגת
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני   מצגתהנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני   מצגת
הנסתר והגלוי בהזמנת ייעוץ לתהליך שינוי ארגוני מצגת
 
Shira Rosenfeld
Shira RosenfeldShira Rosenfeld
Shira Rosenfeld
 
מיהו מנהל טוב
מיהו מנהל טובמיהו מנהל טוב
מיהו מנהל טוב
 
כניסה לתפקיד בארגון
כניסה לתפקיד בארגוןכניסה לתפקיד בארגון
כניסה לתפקיד בארגון
 
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
 
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009
מצגת בנושא הון חברתי בארגונים מכנס הדרכה 2009
 

Más de sheatufim

המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdf
המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdfהמגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdf
המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdfsheatufim
 
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי ברייר
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי בריירמה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי ברייר
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי בריירsheatufim
 
מהו מהלך משותף
מהו מהלך משותףמהו מהלך משותף
מהו מהלך משותףsheatufim
 
להיות שותף במהלך משותף
להיות שותף במהלך משותףלהיות שותף במהלך משותף
להיות שותף במהלך משותףsheatufim
 
First meeting
First meetingFirst meeting
First meetingsheatufim
 
Invest roundtable
Invest roundtableInvest roundtable
Invest roundtablesheatufim
 
Web third sector
Web third sectorWeb third sector
Web third sectorsheatufim
 
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמה
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמהפילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמה
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמהsheatufim
 
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018sheatufim
 
מדידה משותפת
מדידה משותפתמדידה משותפת
מדידה משותפתsheatufim
 
Readyness assesment and connunity engagement in collective impact
Readyness assesment and connunity engagement in collective impactReadyness assesment and connunity engagement in collective impact
Readyness assesment and connunity engagement in collective impactsheatufim
 
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017מצגת סיכום שולחן חינוך 2017
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017sheatufim
 
חשיבה אסטרטגית
חשיבה אסטרטגיתחשיבה אסטרטגית
חשיבה אסטרטגיתsheatufim
 
שיעורים במנהיגות
שיעורים במנהיגותשיעורים במנהיגות
שיעורים במנהיגותsheatufim
 
מיצוב ומיתוג
מיצוב ומיתוגמיצוב ומיתוג
מיצוב ומיתוגsheatufim
 

Más de sheatufim (20)

המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdf
המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdfהמגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdf
המגרש 2022 מצגת למשתתפים.pdf
 
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי ברייר
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי בריירמה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי ברייר
מה אני עושה כשאין לי מושג מה לעשות - גדי ברייר
 
Gadi breir
Gadi breirGadi breir
Gadi breir
 
מהו מהלך משותף
מהו מהלך משותףמהו מהלך משותף
מהו מהלך משותף
 
להיות שותף במהלך משותף
להיות שותף במהלך משותףלהיות שותף במהלך משותף
להיות שותף במהלך משותף
 
Liat2111
Liat2111Liat2111
Liat2111
 
Inbar2111
Inbar2111Inbar2111
Inbar2111
 
Liat2111
Liat2111Liat2111
Liat2111
 
First meeting
First meetingFirst meeting
First meeting
 
Invest roundtable
Invest roundtableInvest roundtable
Invest roundtable
 
Magen haiim
Magen haiimMagen haiim
Magen haiim
 
Web third sector
Web third sectorWeb third sector
Web third sector
 
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמה
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמהפילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמה
פילנתרופיה בקולקטיב אימפקט - הזדמנות לשינוי הפרדיגמה
 
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018
מצגת מפגש רשת השותפים של 5פי2 יוני 2018
 
מדידה משותפת
מדידה משותפתמדידה משותפת
מדידה משותפת
 
Readyness assesment and connunity engagement in collective impact
Readyness assesment and connunity engagement in collective impactReadyness assesment and connunity engagement in collective impact
Readyness assesment and connunity engagement in collective impact
 
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017מצגת סיכום שולחן חינוך 2017
מצגת סיכום שולחן חינוך 2017
 
חשיבה אסטרטגית
חשיבה אסטרטגיתחשיבה אסטרטגית
חשיבה אסטרטגית
 
שיעורים במנהיגות
שיעורים במנהיגותשיעורים במנהיגות
שיעורים במנהיגות
 
מיצוב ומיתוג
מיצוב ומיתוגמיצוב ומיתוג
מיצוב ומיתוג
 

Forum3

  • 1. ‫פורום מנכלים מחזור ו'‬ ‫יוני 3102‬ ‫תפקיד המנכ"ל‬ ‫בניהול משאבי אנוש‬ ‫לילך דורה ועדית שדה‬
  • 2. ‫על מה נדבר?‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫פסיכולוגית העצמי כבסיס תפיסתי של צרכי ההון האנושי בארגון‬ ‫תחומים ומתחים בניהול משאבי אנוש‬ ‫המנכל כמשפיע על ההון האנושי בארגון חברתי‬ ‫פרקטיקה לניהול ההון האנושי בארגון חברתי‬
  • 3. ‫פסיכולוגיית העצמי‬ ‫כבסיס תפיסתי של צרכי ההון האנושי בארגון‬ ‫הצורך בנראות- צורך של הפרט להיראות, לדעת שרואים אותי, מכירים בצרכיי, יש משמעות‬ ‫לקיומי בסביבה.‬ ‫הצורך בתאומות- צורך של הפרט להרגיש דומה לאחרים, להיות חלק מקבוצת דומים- חוויה‬ ‫של "ביחד", אני לא חריג/שונה אלא דומה לאחר כלשהו.‬ ‫הצורך בהאדרה- צורך של הפרט להעריך מישהו, לדעת שיש לו על מי לסמוך ושזהו אדם‬ ‫ראוי ומוערך. צורך שיהיה על מי להתבונן ולהעריץ/ ללמוד, להאדיר ולקבל מכך כוח/זהות.‬
  • 4. ‫במה עוסק "משאבי אנוש/ הון אנושי"?‬ ‫אחריות משאבי אנוש:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫כלפי הארגון‬ ‫כלפי הפרט‬ ‫לאדם כאדם‬ ‫לאדם ככוח עבודה‬
  • 5. ‫תחום משאבי אנוש – מבנה פונקציונלי‬ ‫מתוך: מדריך - ניהול אנשים בארגון חברתי, פותח ונכתב על ידי צוותים מקצועיים בשתי"ל ובשיתופים.‬
  • 6. ‫תחומים מרכזיים במשאבי אנוש במגזר השלישי‬ ‫ניהול מתנדבים‬ ‫‪ ‬בעל תפקיד ומקצוע: ניהול מתנדבים.‬ ‫‪ ‬התייחסות לתהליכי עבודה כלפי מתנדב בהלימה להתוויית תהליכים כלפי שכיר.‬ ‫‪ ‬סוגיות של תחלופה/ עמידה במטרות הארגון וייצוג הארגון/ שימור מול פיטורין ומקצוענות‬ ‫‪ ‬כשמתנדבים הם מרכז כובד רעיוני/כמותי הוא במקביל למשאבי אנוש או ביחד.‬ ‫ניהול הדרכה‬ ‫‪ ‬תפקיד משמעותי מתוך הנחה שידע הוא הנכס העיקרי של ארגון חברתי.‬ ‫‪ ‬כשהדרכה היא מרכז כובד רעיוני/כמותי היא פונקציה מקבילה למשאבי אנוש.‬
  • 7. ‫סוגיות אופייניות בניהול משאב אנושי בארגון חברתי‬ ‫תנאי העסקה – בד"כ אינם מוסדרים ונמוכים לעומת היקפי עבודה רחבים‬ ‫הגדרות, התאמת תכולת עבודה לתפקיד, חוסר יכולת/ רצון להקצות משאבים לתשתיות‬ ‫(אין העלאות בשכר קבועות למרות התרחבות העמותה, אי הקצאת תנאים כמו מחשב, חדר..)‬ ‫ניהול – קושי להגדיר תפקיד מנהל מתוך חשש להעלאה בשכר.או תופעת "בת יענה"- חיפוש‬ ‫מנהל שמוכן להשתכר מעט אבל להיות ראש גדול, מקצועי, בעל ניסיון, משקיען ועוד ועוד..‬ ‫ועד מנהל – מופעל לעיתים לחץ למשכורות נמוכות " כי ככה מקובל במגזר או בקרב עו"ס..‬ ‫חלקיות משרה- נוצרת בעיה של הזדהות עם הארגון , חיבור ושימור לאורך זמן , ידע וכו'‬ ‫סטארט אפ נצחי – קושי במיסוד תהליכים ותשתיות פנים ארגוניות‬ ‫טשטוש גבולות – מסיבות שונות נוצרות פעמים רבות תופעות של חוסר גבולות – הגדרות‬ ‫תפקיד לא ברורות, תהליכים לא ברורים, חלוקת משאבים לא ברורה, סמכויות לא ברורות,‬ ‫לעיתים מסיבות של רצון להיות דמוקרטיים או שיתופיים וחשש מהיררכיה מהסיבות החברתיות‬ ‫לעיתים מרצון להישאר, סטארט אפ נצחי או מהתרחבות תמידית במיזמים וכניסה לפרויקטים‬ ‫בחוסר כ"א וכיו"ב.‬ ‫פרדוקסים ערכיים - גוף פמיניסטי עם משכורות נמוכות לנשים, ארגון נתינה שהעובד במצוקה‬ ‫של חסך , או ארגון שעוזר למתקשים כלכלית והעובדים עצמם הם לקוחות וכיו"ב.‬
  • 8. ‫אוריינטציה של המנכ"ל‬ ‫המנכ"ל נדרש לבצע שני סוגים של פעילויות השונות מאד זו מזו‬ ‫לכל מנהל/ת נטייה לאחד הכיוונים‬ ‫כלפי חוץ :‬ ‫כלפי פנים :‬ ‫פיתוח משאבים‬ ‫ניהול הפרט והארגון‬ ‫שותפויות‬ ‫דאגה למשאב האנושי‬ ‫תקשורת‬ ‫תהליכי ניהול ותפעול‬ ‫קהל היעד‬ ‫ניהול ידע‬
  • 9. ‫המנכ"ל כמשפיע על ההון האנושי בארגון חברתי‬ ‫‪ ‬קשר ניהולי שונה עם כל רמה‬ ‫‪ ‬צמיחה של הון אנושי תלויה , בין‬ ‫היתר, ביכולת המנכ"ל לתפוס את‬ ‫המציאות הארגונית ולעצב דרכי‬ ‫הפעולה‬ ‫"העם/ ציבור העובדים‬ ‫והמתנדבים"‬ ‫הצוות הניהולי‬ ‫שכיר ומתנדב‬ ‫הפרט‬ ‫המנכ"ל‬
  • 10. ‫כיוונים מומלצים לפעולה‬ ‫המנכ"ל ומשאבי אנוש :‬ ‫‪ ‬פיתוח מודעות ותודעה כלפי ההון האנושי בארגון בתפיסה רחבה וארוכת טווח‬ ‫‪ ‬עיצוב תשתיות מתמשכות, בניית תהליכים מערכתיים לאיתור צורכי ההון האנושי בארגון‬ ‫ומתן מענה בהתאם לצורך ולארגון.‬ ‫‪ ‬מציאת מענה מקצועי, פנימי או חיצוני לצורך קיים – לא מזכירה, לא אחת ממנהלות‬ ‫האזור, אלא פרילנסר או בעל תפקיד עם הכשרה וניסיון לתפקיד.‬ ‫‪ ‬פיתוח תודעה אישית לגבי הנושא: איפה אני? פנימה או החוצה ומה זה מחייב מבחינתי.‬ ‫‪‬‬ ‫אבחנה ברורה בין ציפיות מעובד בשכר לבין ציפיות מעצמכם ...‬
  • 11. ‫פרקטיקות לניהול הון אנושי בארגון חברתי‬ ‫אדם ייעודי לתפקיד ניהול‬ ‫המשאב האנושי/ מנהל מקצועי/‬ ‫מספר 2 / מנהל הדרכה/ מנהל‬ ‫התנדבות / ‪ –FL‬לא מנהל‬ ‫תכנית, לא מזכירה..‬ ‫כל שנה לפתח מוקד אחד‬ ‫במשאבי אנוש: הכנסת שגרות‬ ‫ניהול, תהליך הערכה, משרדים,‬ ‫טכנולוגיות, תגמול...‬ ‫איזון יכולות - אם אני בחוץ מי‬ ‫אחראי בפנים? יצירת מישהו‬ ‫שלוקח על עצמו את התפקיד‬ ‫לפחות ברמות מסוימות או ההפך‬ ‫יצירת שגרת ניהול שכל המוקד‬ ‫שלה הוא ניהול פנימה של‬ ‫המשאב האנושי‬ ‫איתור צרכי העובדים‬ ‫והמתנדבים‬ ‫– מומלץ לברר מה הצרכים‬ ‫ובהתאם למצוא מענה לחלק‬ ‫מהדברים במשאבים הקיימים‬ ‫ועדה התנדבותית‬ ‫הכוללת אנשי מקצוע‬ ‫מומחים במגוון‬ ‫נושאים בתחום‬ ‫משאבי אנוש (אפשר‬ ‫גם בשיתוף חברי ועד‬ ‫מנהל)‬ ‫כמו "קפה מנכ"ל"‬ ‫בירור משמעותי בשאלה בין‬ ‫הרחבה להעמקה- כל פעם שיש‬ ‫הזדמנות לעוד פרויקט לבחון‬ ‫האם נכון שמשאבים ילכו לרוחב‬ ‫ועד כמה הקדשתי לקיים‬