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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MINAS
GERAIS
2014
SHEILA SOARES
WEMERSON MARTINS
Informática e Educação
Disciplina: Informática e educação I
Professora: Cintia Ramaldes
1° Período de Matemática
2014
SUMÁRIO
1 Introdução
2 Informática e Educação
2.1 O uso do computador na educação
2.2 O papel do professor na aula de informática
3 Considerações finais
Referências
1 INTRODUÇÃO
O uso e o desenvolvimento da informática levou o
computador a se tornar parte do cotidiano das
pessoas. Principalmente na área da educação, com
desenvolvimento de softwares específicos e o
aproveitamento do pacote office de escritório.
2 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO
A informática ou o uso do computador vem a ser
mais uma ponte da relação teoria e pratica. Além
disso, o computador permite tanto a realizações de
operações individuais, onde o educando vai
navegando por assuntos de seu interesse. Além de
poder esta se comunicando com os outros alunos e
professor sobre os temas propostos nas aulas.
2.1 O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO
Hoje em dia as crianças estão muito ligadas as novas
tecnologias, por isso eles tem esta facilidade em
manusear um computador e seus programas.
Devido esta facilidade, a integração do computador
nas aulas vem ajudando os alunos e melhorando a
sua compreensão com relação as atividades
propostas.
2.2 O PAPEL DO PROFESSOR NA AULA DE
INFORMÁTICA
O professor deve ter uma preparação devida para
que os alunos possam utilizar devidamente os
benefícios que o computador e a internet traz.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A informática na educação vem melhorando cada vez
mais o desempenho dos alunos devido jogos,
programas educativos e o acesso a cyber cultura.
Sempre com o intuito de melhorar cada vez mais as
habilidades e competências de cada aluno.
O acesso ao computador nos dias atuais é muito
mais fácil do que antes, por isso devemos sim
aproveitar esta oportunidade e intensificar cada vez
mais o uso do computador na educação.
REFERENCIAS
TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. informática
e educação: uma reflexão sobre novas metodologias.
Revista digital hipertextos, Pernambuco, v.1, 2007.
Disponível em:
http://www.hipertextus.net/volume1.html.
Acesso em 10 fev. 2014.

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trabalho de informatica educação - Sheila e Wemerson

  • 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MINAS GERAIS 2014
  • 2. SHEILA SOARES WEMERSON MARTINS Informática e Educação Disciplina: Informática e educação I Professora: Cintia Ramaldes 1° Período de Matemática 2014
  • 3. SUMÁRIO 1 Introdução 2 Informática e Educação 2.1 O uso do computador na educação 2.2 O papel do professor na aula de informática 3 Considerações finais Referências
  • 4. 1 INTRODUÇÃO O uso e o desenvolvimento da informática levou o computador a se tornar parte do cotidiano das pessoas. Principalmente na área da educação, com desenvolvimento de softwares específicos e o aproveitamento do pacote office de escritório.
  • 5. 2 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO A informática ou o uso do computador vem a ser mais uma ponte da relação teoria e pratica. Além disso, o computador permite tanto a realizações de operações individuais, onde o educando vai navegando por assuntos de seu interesse. Além de poder esta se comunicando com os outros alunos e professor sobre os temas propostos nas aulas.
  • 6. 2.1 O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO Hoje em dia as crianças estão muito ligadas as novas tecnologias, por isso eles tem esta facilidade em manusear um computador e seus programas. Devido esta facilidade, a integração do computador nas aulas vem ajudando os alunos e melhorando a sua compreensão com relação as atividades propostas.
  • 7. 2.2 O PAPEL DO PROFESSOR NA AULA DE INFORMÁTICA O professor deve ter uma preparação devida para que os alunos possam utilizar devidamente os benefícios que o computador e a internet traz.
  • 8. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS A informática na educação vem melhorando cada vez mais o desempenho dos alunos devido jogos, programas educativos e o acesso a cyber cultura. Sempre com o intuito de melhorar cada vez mais as habilidades e competências de cada aluno. O acesso ao computador nos dias atuais é muito mais fácil do que antes, por isso devemos sim aproveitar esta oportunidade e intensificar cada vez mais o uso do computador na educação.
  • 9. REFERENCIAS TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. informática e educação: uma reflexão sobre novas metodologias. Revista digital hipertextos, Pernambuco, v.1, 2007. Disponível em: http://www.hipertextus.net/volume1.html. Acesso em 10 fev. 2014.