Enviar búsqueda
Cargar
عرض مؤتمر الكلية أبريل 2013م
•
2 recomendaciones
•
460 vistas
Prof. Sherif Shaheen
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 26
Recomendados
Trabalho técnicas ii
Trabalho técnicas ii
patitrizotto
Lehoi baten bila (1)
Lehoi baten bila (1)
Zuriñe Pz de Arrilucea
Maremma presentazione complessiva 2013 sda bocconi
Maremma presentazione complessiva 2013 sda bocconi
Francesco Tapinassi
Realising the educational benefits: an approach for 21C schools
Realising the educational benefits: an approach for 21C schools
Eduwebinar
El comisario municipal
El comisario municipal
Angel Rivera
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
Prof. Sherif Shaheen
المكتبات الرقمية في الجامعات المصرية
المكتبات الرقمية في الجامعات المصرية
Prof. Sherif Shaheen
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
Prof. Sherif Shaheen
Recomendados
Trabalho técnicas ii
Trabalho técnicas ii
patitrizotto
Lehoi baten bila (1)
Lehoi baten bila (1)
Zuriñe Pz de Arrilucea
Maremma presentazione complessiva 2013 sda bocconi
Maremma presentazione complessiva 2013 sda bocconi
Francesco Tapinassi
Realising the educational benefits: an approach for 21C schools
Realising the educational benefits: an approach for 21C schools
Eduwebinar
El comisario municipal
El comisario municipal
Angel Rivera
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
Prof. Sherif Shaheen
المكتبات الرقمية في الجامعات المصرية
المكتبات الرقمية في الجامعات المصرية
Prof. Sherif Shaheen
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
Prof. Sherif Shaheen
What is missing in the Arab world?
What is missing in the Arab world?
Prof. Sherif Shaheen
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
Prof. Sherif Shaheen
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
Prof. Sherif Shaheen
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
Prof. Sherif Shaheen
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
Prof. Sherif Shaheen
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
Dr. Ahmed H Elmasry
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
Prof. Sherif Shaheen
Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
Prof. Sherif Shaheen
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
Prof. Sherif Shaheen
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
Prof. Sherif Shaheen
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
Prof. Sherif Shaheen
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
Prof. Sherif Shaheen
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
Prof. Sherif Shaheen
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
Prof. Sherif Shaheen
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
Prof. Sherif Shaheen
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
Prof. Sherif Shaheen
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
Prof. Sherif Shaheen
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
Prof. Sherif Shaheen
Más contenido relacionado
Destacado
What is missing in the Arab world?
What is missing in the Arab world?
Prof. Sherif Shaheen
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
Prof. Sherif Shaheen
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
Prof. Sherif Shaheen
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
Prof. Sherif Shaheen
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
Prof. Sherif Shaheen
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
Dr. Ahmed H Elmasry
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
Prof. Sherif Shaheen
Destacado
(7)
What is missing in the Arab world?
What is missing in the Arab world?
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
فهرسة الإنتاج الفكري بمفهوم المشاركة الإجتماعية
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
الفهرسة الاجتماعية والفهارس الهوائية
Más de Prof. Sherif Shaheen
Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
Prof. Sherif Shaheen
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
Prof. Sherif Shaheen
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
Prof. Sherif Shaheen
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
Prof. Sherif Shaheen
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
Prof. Sherif Shaheen
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
Prof. Sherif Shaheen
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
Prof. Sherif Shaheen
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
Prof. Sherif Shaheen
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
Prof. Sherif Shaheen
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
Prof. Sherif Shaheen
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
Prof. Sherif Shaheen
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
Prof. Sherif Shaheen
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
Prof. Sherif Shaheen
Information Architecture
Information Architecture
Prof. Sherif Shaheen
النشر الإلكتروني والعمل الصحفي تجربة جديدة لأخبار اليوم
النشر الإلكتروني والعمل الصحفي تجربة جديدة لأخبار اليوم
Prof. Sherif Shaheen
(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
Prof. Sherif Shaheen
Más de Prof. Sherif Shaheen
(20)
Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
Information Architecture
Information Architecture
النشر الإلكتروني والعمل الصحفي تجربة جديدة لأخبار اليوم
النشر الإلكتروني والعمل الصحفي تجربة جديدة لأخبار اليوم
(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
عرض مؤتمر الكلية أبريل 2013م
1.
نفيذتلاو يعرشلتا بني
مرص يف املعلومات تداول يةرح The free flow of information in Egypt, between legislation and implementation مقدمة حبث ورقةعن اآلداب للكية ادلويل مترؤللم:اإلنسان وحقوق احلرايت–(6-8يلربأ2013م)–اآلداب لكية–جامعةالقاهرة أ.د.شاهني اكمل يفرش املعلوماتو الواثئقو تباتملكا قسم ورئيس تاذأس–القاهرة جامعة اآلداب لكية sherifshn@yahoo.com
2.
اسةرادل شلكةم عدموجودرؤيةمتاكمةلياانتبللاملعلوماتوفةراملعوومصادرهااعهاونأو, معبطراليعةببطيةرحلهاوتداومفهوهمايفاقفواملياقاتسلاو تخداميةسالاتلفةخملااليتوتضمعىلبيلسثالملاالاحلرص:ياجاتحتاإل يةثبحلا,األدةلوباثاإلواتتيةنوناالق,اهدوشلاوأواملصادريةخيرتالا, تجاربلاويةلعلما...وغريها. لكذكليفإطارمتاكملحمدثمنيعاترشلتااليتتؤمنتدفقهاوحتمي اإلبداعاتيةرالفكوحتافظعىلأمنادلوةلوسالمةادهارأف ياهتمصوخصو.
3.
اسةرادل اتوخط .1تعرفلاعىلمفهوماملعلوماتوفئاهتاودورةتدفقهايفمتعاتجملا يةروحلهاوتدا. .2حرصاجلهوديةملالعايةميقلاإلولوضعيعرشتيةرحلتداول املعلومات. .3احرتإقتصورلاتاكململايعاترشلتتداولاملعلوماتيفمتعجملا املرصيبلسونفيذهات.
4.
املعلومات:ودورة املصادرو ياقاتسلاو
اخلصائص لهاوتدا يةروح متعاتجملا يف تدفقها •أمكنللباحثحتديد18ياقسميكنللمعلوماتاجدوالتهباالتعايشوفهيا(إبداعا سجيالتوأونتاجاإوجتميعاوحفظاتنظاميووإاتحة),ومهنااآليت: •ياقالساإللهييادليين الشأنو,يشملو:الويح,يةونبلا األحاديثو يةوالسام الكتبو– األوقاف–ادلينية القضاايو األمور–الكنائسو املساجد–أخرى. •بيعةلطا ياقس,يشملو:نبااتتلاو األجشار–اانتواحلي-احمليطاتو األهنارو البحار- اكنيربالو اجلبالو الصخورو اءرالصح •الشخيص ياقالس(ادراألف)يشملو:امسك–يفتكظو-هاتفك–نكاوعن–صورتك -مزنكل–تكرياس-اإللكرتوين يدربال–اإلجامتعي اصلوالت اقعوم حساابت
5.
املعلومات مصادر •”للكمعلومةمصدر",وهومايعينأنهذهاملصادراوحرتتمابني:بيعةلطا–الكتب املقدسة–نتاجإلاالفكرىباكفةاعهونأأشاكهلو–وسائلاإلعالم–نترتنإلا–يئاتلها -ادراألف. املعلومات ملصادر
الشائع نيفلتصا
6.
ملصادر مقرتح ميستقفةراملعو األول
توىاملسالثاين توىاملس ملبارشةا املادية احلياة الثالث توىاملس نيةواإللكرت احلياة(اضيةرتالاف) يةوالسام الكتبادراألفادراألف بيعةلطااملؤسساتاملؤسسات األهجزةاألهجزة نتجاتملانتجاتملا يعاترشالتو ننياوالقيعاترشالتو ننياوالق املعلومات مصادر ليةوأ يةوناث الثالثة ادلرجة من املعلومات مصادر ليةوأ يةوناث الثالثة ادلرجة من أخرىأخرى
7.
املعلومات تدفق دورة ابملعلومات
الاتصال منظومة .1نشاطذهينوملكةإبداعمنعنداخلالق:متثلتيف التفكريأوالاعتقادأواإلحساسأوالوصفأوتقيميلا أوالبحثالعلميأوالتأمل..... .2املصدر/املرسل(فرد/مؤسسة/بيعةط):نتجم, بتكرم,لفؤم,شاعر,لفؤم,ملحن,عازف, رسام...إخل .3الرساةل(احملتوى,املضمون):بياانتلا,املعلومات, فةراملع .4تعبريلا:الكتابةابحلروفقامراألوالصورو–الرمس– الشعر–املقال–الالكماخلطابةو-اكترابحل اجلسدية(الفنون)قصرالالفنونوبيةلشعا–ثيلمتلا (سيامنلا–سلسالتملا–املرسح)لغاتتعبريلا اخلاصةذلويتياجاتحالا(ايلرب–اكترحالصم البمكو) .1كيفحيمينوناقيةرحتداولاملعلوماتيةرح التفكرياإلبداع؟و .2كيفحيمينوناالقاملبدعني؟ .3كيفحيمينوناالقاحملتوىمننتحالإلا يفرالتحوالبرت؟و .4كيفحيمينوناالقللوحةانيةلفا,قصةرالو املعربة؟وهليسمحنوناالقبإحداثتغيري عىلاحملتوىيهلووحتلشلكآخرمنأشاكل تعبريلايفيتطلباتمبذويتياجاتحالا اخلاصة؟ نوناالق اماتزتال ننياوالق أو منظومة عنارص الاتصال ابملعلومات
8.
املعلومات تدفق دورة ابملعلومات
الاتصال منظومة .1رشوطتطلباتموبثوإعالننرشوالرساةل(يةرس,بهش يةرس,معلنة) .2يدتجسلا,البثالنقلونرشلاو:يطالوس(يةواحلابةنسلاب ملصادراملعلوماتاملسجةل/)دورنرشلاالتوزيعوالطباعةو. .3نظمةأومؤسساتجتميعتنظميوانزتوإخااتحةواحملتوى (تباتملكا–اكزرمالواثئقودوريفالارش–املتاحف) .4تقبلملسا(اخللفيةميةلتعلاالثقافيةواملعتقداتوادلينية يةياسالسوالعمرواحلاةلوالصحيةوالاقتصادية...): تفيدملسا,القارئ,متخذاررالق .5التغذيةتدةرامل/األثراجعرالتقيميوالرساةلأوردةالفعل: إضافةتعليق,تفسري,توضيح,ترمجة,حتقيق,تقيمي,بطر حباالتمشاهبة,نقد... .1كيفحيمينوناقيةرحتداولاملعلومات رشوطنرشلاالبث؟و .2كيفحيمينوناالقدورنرشلاالتوزيعو (العالماتيةرالتجا)؟ .3كيفحيمينوناالقمؤسساتإدارةمصادر املعلومات؟ .4كيفحيمينوناالقتفيدملسامناملعلومات؟ وهليسمحنوناالقسجيلبتتقيميللمحتوى ورأينقدووعرض...إخل؟ نوناالق اماتزتال ننياوالق أو منظومة عنارص الاتصال ابملعلومات
9.
املعلومات تداول يةرح احلرايت
تداخلو اجملاالتو املفهوم .1يةصاخلصو:يةصخصوياانتبلا .2أمنياانتبلااملعلوماتو. .3اإلاتحةيةنااجملللمعلوماتفةراملعو. .4اصلوتلااإلجامتعيبادلتوياانتبلا املعلوماتو .1يةرحأيرالبري؟تعلاو .2يةرحتداولاملعلوماتوإاتحهتا الوصول؟و .3حقوقامللكيةيةرالفكرش؟لناو .4يةرحالالكميةروحتفكريلا يةروحأيرالبري؟تعلاو احلرايت ننياوق بياانتلاب الاتصال املعلوماتو فةراملعو
10.
تداول يةرحاملعلومات اجلهودلها يعرشت
لوضع يةميقلاإلو يةملالعا •يفعام2009مصدريررتقبكةشلايةبرالعيةرحلاملعلوماتكجزءمن برانمجاحلقيفالوصولللمعلوماتيفنطقةملايةبرالع.وقداختارت بكةشلايةبرالعيةرحلاملعلوماتأنتفلحتيوملابالعامليحلقوقساننإلا اذلييصادفالعارشمنسمربيد2009،حتتشعار"دفاعاعناحلق يفاحلصولعىلاملعلوماتيفادلوليةبرالع"أعدويررتقلامنأجلحث احلكوماتنطقةملابيةبرالععىلتبينيعاترشتتضمنادرلألفاحلقيف الوصولإىلاملعلوماتالعمومية.
11.
تداول يةرحاملعلومات عام حىت
يةبرالع اجلهود2009م •مليكنناكهسوىاألردنفقطاليتأقرتنةس2007،نواناقيضمن حقننيطاوامليفاحلصولعىلاملعلوماتاليتحبوزة،ادلوةلوالتوفرت أيدوةليةبرععىلنوناقيفهذاشأنلا. •ناكهبدلانيانبرعيفيقهامرطاررإلقنوناقيضمنحقننيطاوامليف احلصولعىل،املعلوماتتعلقيواألمرمينلابوينربحلامتاإلنهتاءمن سودةمنوناالقميينلاحلقالوصولللمعلوماتعام2012م.
12.
تداول يةرحاملعلومات عام حىت
يةبرالع اجلهود2009م •ينربحلاافقوجملسابونلايوم17نربون2009عىليررتقنةجل اخلدماتشأنبرشوعمنوناقحقاحلصولعىلاملعلومات،نتظريوأن حيالنوناالقعىلجملسشورىلاقبلأنحيالعىلاملكل. •نانبلبصددإعدادنوناقيضمنننيطاوللماحلقيفاحلصولعىل ،املعلوماتحيثتقدميونناملرباحرتابقرشوعم"حقالوصولإىل املعلومات"خاللمترؤمحصايفداخلجملسابونلاناينبللايوم14 يلربأ2009.
13.
تداول يةرحاملعلومات عام حىت
يةبرالع اجلهود2009م •سطنيفلناكهرشوعم،لكنهالزمااوحرينهاكمابجمللسيعيرشلتاومل خيضعشةقناللمسببباإلحتاللييلئارساإلايضرلألسلفلانيةيط. •نسوتمتاررإقنوناقإاتحةالواثئقيةراإلدايفعام2011م
14.
تداول يةرحاملعلومات عام األردن2010م •خلصتاسةردنوناللقاألردينبعدمرورثالثاتونسمن صدورهإىلنهأملسهمييكربتحاملياهاكدةراليفجمالتداول املعلوماتوملفعريسهماألردنلياوديففضاءاحلرايت، تخدمومفسنوناالقمنالصحافينيمثالمليتجاوز5% حبسبتطالعاس،علميكاماخنفضنيفتصاألردن،من دوةلحرة،ئيازجإىلدوةلغريحرةلعام2010وفقاملؤسسة Freedom
Houseيكيةراألم. •كامأنالقصوراحلكويميفتوفريبيئةمالمئةبيقلتط،نوناالق تلكؤووعدمجديةاحلكومةيفالتعامل،معهاكاناسببيف تعطيهليغهرتفومناهوحمت
15.
يةبرالغ ادلول يعاترشت أكدتمعظماساترادلعىلرايدةمملكةيدوالسدلولالعامليفاررإقيةرحاإلطالعاحلصولوعىل املعلوماتمنذالعام1766م(نوناقيةرحالصحافة)،فاميأقرتالوالايتاملتحدةيكيةراألمنواناق بذكليفالعام1967مبعهاتويعرشتيفاليارتاس,مثكندانيوزيلندةويفالعام1982م.يشريوالعدد الصادريف30متربسب2012معنجمةل"Fringe"ننياولقيةرحتداولاملعلوماتيفالعاملعن وجود93دوةلتعملننياوبقيةرحلتداولاملعلومات,و180منظمةبهشحكوميةيفدولالعامل, و3منظامتليةود.هذاوقدتتوتفاننياوالقوفقسمياهتامإالأهنامجيعاملخترجعننطاقاجملاالت اآلتية: •الوصوليةراإلدا
للواثئق(الرمسية–العامة)-،الوظائف شفافيةالعامة اتراإلدا–املعلومات يةرح احلكومية/الرمسية/العامة. •يةرحاإلعالمللمعلومات الوصولو. •املعلومات يةرحاخلصوصيةو.
16.
عىل العاملي اإلتفاق
عدممفهومللمعلومات الوصول يةرح •توجدثالثةافرأطتجاذبهت,ويه: •اإلعالم(الصحافةيونزتلفلاوووسائلاإلعالماألخرى) •اإلدارةالعامةأوأهجزةادلوةلومايصدرعهنامنواثئق. •لوجياوتكناملعلوماتوالاتصال. •كامميكنأنيفنضإىلمابقسطرفآخرتعلقيينينوناابلقياغةصو يعرشلتاسهنف.
17.
العامل يف املعلومات
تداول يةرح ننياولق ايفراجلغ توزيعلا
18.
األخري سملقا:تصورلايف املعلومات
تداول يعاترشلت املقرتح نفيذتلا بلسو املرصي متعجملا •تقدمعددمنمنظامتمتعجملااملدينومناألاكدميينياإلعالمينيويفايرربف 2012مرشوعمبنوناقيةرحتداولاملعلوماتجمللسالشعب. •ويفمايو2012معرضمعهدلوجياوتكناملعلوماتالتابعلوزارة الاتصاالتلوجياوتكنواملعلوماتمسودة"نوناقإاتحةبياانتلا املعلوماتو"اروللحمتعيجملامنخاللآلياتاصلوالتالاجامتعيعيل بكةشنترتنالا. •ويفمارس2013منظمتوزارةالعدلارمتؤمتناولرشوعمنوناقيةرح تداولاملعلومات.
19.
ثالثلا اتربادملا بني
نةرمقا املقارنة عناصرتداول حرية قانون مشروع املعلومات–فرباير2012م البيانات إتاحة قانون مسودة واملعلومات–مايو2012م تداول حرية قانون مشروع املعلومات–مارس2003م عنها الصادر اجلهةاملدين اجملتمعوتكنولوجيا االتصاالت وزارة املعلومات العدل وزارة القانون من والغاية اهلدفمتكنياملصرينيمنالوصولايل املعلوماتاملوجودةلديايهيئة عامةاو،خاصةاوهيئةخاصة مرتبطةبالدولةاوايجهة ،اخريقدتساعديفمحايهاو تعزيزايحقمناحلقوق املكفولةهلممبوجباملعاهدة الدوليهللحقوقاملدنيةوالسياسية واملعاهدةالدوليةللحقوق االقتصاديةواالجتماعيةواي معاهدةدوليةاخريمتعددة األطرافتكوناحلكومةاملصرية قدصدقتعليتوقيعهاعليها ونصوصالدستوراملصري والقواننيالنافذةيفمصر. للكافةحقاحلصولعلىأيبيان أومعلومةعامةحيفظهاأيمن الكياناتأواألشخاصاخلاضعة ألحكامهذاالقانون,وفقا للشروطواألحكاماملنصوص عليهايفهذاالقانون,كلماكان اإلفصاحعنهاحيققمصلحة مشروعة. احلقيفاحلصولعلىاملعلومات جلميعاملواطننيمناجلهات الرمسيةمنأجلتيسريحقالرقابة علىالدولة.
20.
ثالثلا اتربادملا بني
نةرمقا املقارنة عناصرتداول حرية قانون مشروع املعلومات–فرباير2012م البيانات إتاحة قانون مسودة واملعلومات–مايو2012م تداول حرية قانون مشروع املعلومات–مارس2003م املعلومات ماهيةهىالبياناتأواملعلومات املوجودةىفأىمنالسجالت والوثائقاملكتوبةأواحملفوظة ،إلكترونياأو،الرسوماتأواخل ،اخلرائطأو،اجلداولأو،الصور أو،األفالمأو،امليكروفيلمأو التسجيالت،الصوتيةأوأشرطة ،الفيديوأوالرسوم،البيانيةأو أيةبياناتتقرأعلىأجهزة ،خاصةأوأيةأشكالأخرىترى املفوضيةالعلياحلريةوتداول املعلوماتأهناتدخلىفنطاق املعلوماتوفقاهلذاالقانون. بيانات:مجعبيانوهوكلرقم أومادةخامملعلومةختصأي كيانأوشخصطبيعيأو إعتبارييفجهاتعامةأو خاصةأياكانشكلهاأوتارخيها أوالدعامةاملثبتةعليها. السجل:حمتوىيتضمنبيانات أومعلومات,بغضالنظرعن شكلهاأومصدرها,أوتصنيفها أوالدعامةاملثبتةعليها. معلومات:جمموعةبياناتمن إنتاجشخصختدمهدفمعريف. املعلوماتالصادرةعن األجهزةاحلكومية.وهي البياناتواإلحصاءات والوثائقاملوجودةأواحملفوظة ىفأىمنالسجالتوالوثائق املكتوبةأواحملفوظةإلكترونيا، أوالرسوماتأو،اخلرائطأو ،اجلداولأو،الصورأو ،امليكروفيلمأوالتسجيالت ،الصوتيةأوأشرطة،الفيديو أوالرسوم،البيانيةأوأية بياناتتقرأعلىأجهزة خاصة.
21.
ثالثلا اتربادملا بني
نةرمقا املقارنة عناصرتداول حرية قانون مشروع املعلومات–فرباير2012م البيانات إتاحة قانون مسودة واملعلومات–مايو2012م تداول حرية قانون مشروع املعلومات–مارس2003م على املشرفة اهليئةتطبيقالقانونوتداول حلرية العليا املفوضية املعلومات اآلتية الشروط فيهم تتوافر من تضم: علي املاجستري درجه علي احلصول او القانون فروع من فرع اي يف االقل او ،االعالم او السياسية العلوم خربة ميلكون ممن او غريها او االقتصاد العمل من سنوات عشر علي تقل ال او احملاماة او القومي االمن جمال يف القضاء او االعالم.يف مشهود سجل وحريات اإلنسان حقوق عن الدفاع ايل الوصول يف واحلق التعبري احلقوق من وغريها املعلومات العامة واحلريات-وقت يشغلون األعوام خالل شغلوا أو الترشيح أي ترشيحهم علي األخرية اخلمسة حزب يف منصب أو سياسي منصب سياسي. واملعلومات للبيانات األعلى اجمللس. ينشأاجمللسلتنظيماإلفصاحوتداول وتصحيحالبياناتواملعلومات, ويهدفإىل:التأكيدعلىحقاملواطن يفالوصولإلةالبياناتواملعلومات– حتقيقاإلفصاح–تنظيمتداول وتصحيحالبياناتواملعلوماتوتيسري احلصولعليها.ويتألفمن7أعضاء متفرغنيمنذوياخلربة–النائب األوللرئيسحمكمةالنقض–النائب األوللرئيسجملسالدولة–ممثل واحدعنكلجهازمنأجهزةاألمن القومي(وزارةالدفاع–وزارة الداخلية–املخابراتالعامة) للمعلومات القومي اجمللس يضمممثلنيعناجلهاتاآلتية: جملساألمنالقومى-اجمللساألعلى للجامعات-نقابةالصحفيني- االحتادالعامللجمعياتاألهلية- احتادالغرفالتجارية-أكرب األحزابالسياسية-مركزاملعلومات ودعماختاذالقرارمبجلسالوزراء- اهليئةالعامةلدارالكتبوالوثائق القومية-اجلهازاملركزىللتعبئة العامةواإلحصاء-اجمللسالقومى حلقوقاإلنسان
22.
ثالثلا اتربادملا بني
نةراملقا ملخص االختالفيفعناصرجوهريةتتعلقبفحوىالقانوننفسه,منحيثاالتفاقعلىماهية املعلوماتاملفصحعنها؟ومىت؟وملاذا؟ كماملمتيزاملبادراتبنيمستوياتالبياناتواملعلوماتواملعرفة,والسياقاتاملختلفة للمعلومات,وكذلككافةمكوناتمنظومةاالتصالباملعلومات. مناملالحظاالتفاقالتامعلىالعملالضيقداخلاملؤسساتالعامةواإللتزامبالوثائقالعامة أواإلداريةالرمسية. هناكإشاراتواضحةللمحظوراتمناإلفصاحوأحياناالتحديدالدقيقلرسوماخلدمة. يتوىلاإلشرافعلىتنفيذالقانونهيئةتنوعتوجهاتالنظربشأنتكوينهاومؤهالت أعضاءها. هناكالعديدمنأوجهالتباينواإلختالففيمابنياملبادراتاملصريةتفوقأوجهالتشابهأو العناصراملشتركة. ميكنإرجاعذلكإلختالفالقائمنيعلىإعدادكلمبادرةوخلفياهتمالعلميةوالعملية. ويبقىالسؤالإىلأينيتجهالتشريعاملصرياجلديديفجمالحريةتداولاملعلومات؟
23.
واملعلومات البيانات تداول
حرية لتشريعات متكامل تصور مصر يف تنفيذها وسبل واملعرفة مقوماتالنجاحيفالواقعالعملي: أعدتاليونسكودراسةمسحيةقانونيةمقارنةحلريةاملعلوماتمتنشرهايف 2003م.وقددحددتالدراسةيفمطلعهاجمموعةصفاتلنظامحرية املعلومات: حدالكشفاألقصى-االلتزامبالنشر-تعزيزاحلكومةاملفتوحة-جمال حمدودلالستثناءات-عملياتلتسهيلاحلصول–التكاليفاحملدودة -االجتماعاتاملفتوحة-األولويةللكشف(املكاشفةهياألساس)- محايةاملبلغنيعنالفساد.
24.
واملعلومات البيانات تداول
حرية لتشريعات متكامل تصور مصر يف تنفيذها وسبل واملعرفة عقباتأمامحريةتداولاملعلوماتيفمصر: حصرتدراسةسابقةجمموعةمنالقواننياليتمتثلعقباتوموانعأمامجناح القانوناجلديد,ومنهاعلىسبيلاملثالالاحلصر: •املادة35و36منالقانونرقم12لسنة1999بشأنالتعبئة،العامة اليتتنصعلىمعاقبةكلمشتغلىفشئونالتعبئةأفشىًاأسرارخاصة بوحداتاجلهازاإلداريللدولةأواألفرادأوشركاتالقطاعالعامأو شركاتالقطاعاخلاصباحلبسوبالغرامةأوبإحدىهاتنيالعقوبتني.
25.
واملعلومات البيانات تداول
حرية لتشريعات متكامل تصور مصر يف تنفيذها وسبل واملعرفة أبعادتشريعحريةتداولاملعلومات: نأملالتكاملونتطلعللموضوعيةواحلداثةيفشبكةمترابطةمنتشريعاتاملعلوماتتراعيثالثةأمور, هي: •اجلوانباملتعددةللتعاملمعاملعلومات,وتشملعلىسبيلاملثالالاحلصراآليت:اخلصوصية–أمن البياناتواملعلومات–التوقيعاإللكتروين–االتاحةاجملانيةللمعرفة–معايرياملعلومات-جمتمع املعلوماتواملعرفة. •أطرافمنظزمةاالتصالباملعلومات,واليتتبدأباملبدعواملنتجواملنظم...إخل •التشريعاتذاتالصلةاملترابطةواملتداخلة,وتشملعلىسبيلاملثالالاحلصراآليت:الدستوروحرية املعلومات-حقوقاإلنسانوحريةاملعلومات–قواننيحقوقامللكيةالفكريةومحايتها–قانون الوثائقاحلكوميةواخلاصة–قانوناملخطوطات-تشريعاتحريةالتفكريوحريةالرأيوالتعبريوحرية النشروالصحافةواإلعالمعامةوحريةالنقد,واحلرياتاألكادميية,وغريها.
26.
استماعكم حلسن شكرا كافة
على القضاء نأمل املعلومات حجب أشكال