SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
‫واطخخداماتها‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬
‫الجامػُت‬‫اإلاىخباث‬ ‫في‬
‫أ‬.‫د‬.‫شاهين‬ ‫وامل‬ ‫شسٍف‬
‫واإلاػلىماث‬ ‫والىثائم‬‫اإلاىخباث‬ ‫كظم‬ ‫ئِع‬‫ز‬‫و‬‫أطخاذ‬
‫آلاداب‬ ‫ولُت‬-‫اللاهسة‬‫جامػت‬
‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬
‫وملحلاتها‬‫الحاطباث‬–‫بسمجُاث‬
‫الحاطباث‬–‫بػد‬ ‫غن‬ ‫الاجصاالث‬–
‫ؤلالىتروهُت‬ ‫ألاجهصة‬–‫اختزان‬ ‫أطالُب‬
‫اإلاػلىماث‬ ‫واطترجاع‬‫وجىظُم‬/‫اإلاػسفت‬–
‫السكمي‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬....
‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬
•‫وخدماتها‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫وظائف‬ ‫ة‬‫ز‬‫إلدا‬‫اإلاخيامل‬ ‫آلالي‬ ‫الىظام‬.
•‫والخفاغل‬ ‫الخدماث‬‫ودًىامُىُت‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫غلى‬ ‫اإلاىخبت‬‫مىكؼ‬
‫اإلاظخفُدًن‬ ‫مؼ‬ ‫الاجخماعي‬.
•‫السكمي‬ ٌ‫الخحى‬ ‫غاث‬‫و‬‫مشس‬"‫السكمىت‬"‫هرا‬‫في‬ ‫اإلاؤطظت‬ ‫وطُاطت‬
‫السكمُت‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫وإوشاء‬ ٌ‫اإلاجا‬Digital Library‫ًمىن‬ ‫التي‬
‫جها‬‫ز‬‫وخا‬‫اإلاؤطظت‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫مػها‬‫والخػامل‬ ‫اطترجاغها‬.
•‫جُت‬‫ز‬‫والخا‬ ‫الداخلُت‬ ‫الاجصاالث‬ ‫شبىت‬.
•‫الحاطباث‬‫وشبىت‬ ‫الظيرفس‬ ‫أجهصة‬
•‫والػاملين‬ ‫للمظخخدمين‬ ‫وإجاحتها‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫بشبىت‬ ٌ‫الاجصا‬
‫باإلاؤطظت‬.
‫جابؼ‬-‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬
•‫الخطبُلاث‬‫بسمجُاث‬:‫اإلاجاهُت‬–‫اإلاصدز‬ ‫مفخىحت‬–‫ٍت‬‫ز‬‫الخجا‬
(‫ؤلالىترووي‬ ‫البرًد‬‫بسمجُاث‬–‫ؤلالىترووي‬ ‫الخػلُم‬–‫كىاغد‬
‫اإلاخػددة‬‫الىطائط‬ ‫بُاهاث‬Multimedia).
•‫البُاهاث‬‫كىاغد‬:‫اإلاحلُت‬–‫ٍت‬‫ز‬‫الخجا‬
•‫جىىىلىجُا‬ ‫في‬‫اإلاخخصصت‬‫الػاملت‬‫ي‬‫اللى‬‫أو‬‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬
‫اإلاػلىماث‬(‫الىظم‬ ‫مىخبي‬–‫اإلاُخاداجا‬ ‫مىخبي‬–‫شبياث‬ ‫ي‬‫إداز‬–
‫البُاهاث‬‫كىاغد‬ ‫ي‬‫إداز‬-)...
•‫اث‬‫ز‬‫ا‬‫س‬‫الل‬ ‫لالجخاذ‬ ‫الداغمت‬‫ٍت‬‫ز‬‫ؤلادا‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫هظم‬.
•‫ه‬‫هظم‬ ٌ‫خال‬ ‫من‬‫د‬‫ز‬‫والىا‬ ‫الصادز‬ ‫وحسهت‬ ‫ؤلالىتروهُت‬ ‫شفت‬‫ز‬‫ألا‬‫ظم‬
‫إلىتروهُت‬.
‫اطتراجُجُت‬‫أهمُت‬‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬
‫غلى‬ ‫اإلاظخنزفت‬‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬‫من‬ ‫فائدة‬ ‫أو‬‫مىفػت‬ ‫ى‬ ‫أكص‬ ‫جحلُم‬
‫اإلاػلىماث‬‫أهظمت‬,‫اإلاخصصت‬‫اإلاػلىماجُت‬‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ً‫وهرل‬
‫اإلاؤطظت‬‫وظائف‬‫فػالُت‬ ‫ٍادة‬‫ش‬‫غنها‬‫طِىجم‬ ‫والتي‬‫لها‬.
‫ؤلاهترهذ‬‫كبل‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫مجمىغاث‬‫جىمُت‬
‫وبػدها‬
•‫ؤلاهترهذ‬ ‫كبل‬:‫شساء‬–‫اشتراواث‬–‫اهداء‬–‫اطتهداء‬-‫اًداع‬----
-----<‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫الامخالن‬.
•‫ؤلاهترهذ‬ ‫بػد‬:‫شساء‬–‫اشتراواث‬–‫اهداء‬–‫اطتهداء‬-‫اًداع‬-----
----<‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫الامخالن‬+‫اإلاباشس‬ ‫الخط‬‫غلى‬ ‫الاجاحت‬
–‫واطخخدامه‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصدز‬ ٌ‫الىصى‬ ‫حم‬ ‫شساء‬(.‫غصس‬
‫والجماعي‬ ‫الفسدي‬ ‫لالطخخدام‬ ‫اخُص‬‫ر‬‫والت‬ ‫الػلىد‬)-‫جحالفاث‬
‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫واكدظام‬‫حػاووي‬ ‫ٍد‬‫و‬‫وجص‬ ‫وجىخالث‬
‫وجىمُت‬‫بىاء‬ ‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬ ‫اإلاخغيراث‬ ‫أهم‬
‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬‫اإلاجمىغاث‬
•ٌ‫الاجصا‬‫ؤلالىترووي‬‫باإلاظخفُدًن‬‫غبر‬‫ؤلاهترهذ‬‫إلاخابػت‬‫احخُاجاتهم‬‫غباتهم‬‫ز‬‫و‬‫من‬
‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬.
•ٌ‫الاجصا‬‫ؤلالىترووي‬‫بالىاشسٍن‬‫دًن‬‫ز‬‫واإلاى‬‫إلهجاش‬‫مػظم‬‫اإلاػامالث‬‫اءاث‬‫س‬‫وؤلاج‬
‫اإلاخػللت‬‫بالشساء‬‫أو‬‫ان‬‫ر‬‫الاشت‬‫أو‬‫الترخُص‬‫باطخخدام‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫غبر‬
‫ؤلاهترهذ‬.
•‫جىافس‬‫مػظم‬‫أدواث‬‫اخخُاز‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫غلى‬‫ؤلاهترهذ‬,‫من‬‫كىائم‬‫ٍت‬‫ز‬‫مػُا‬
‫وكىائم‬‫هاشسٍن‬‫وببلُىجسافُاث‬‫وهشافاث‬‫ووشساث‬‫مظخخلصاث‬,‫وغيرها‬.
•‫ماهُت‬‫وأدواز‬‫جىمُت‬‫اإلاجمىغاث‬‫للمىخباث‬‫ؤلالىتروهُت‬(‫السكمُت‬)‫واإلاىخباث‬
‫الافتراطُت‬.
•‫مػاًير‬‫اخخُاز‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫ؤلالىتروهُت‬‫وجلُُم‬‫اطخخدامها‬.
‫جابؼ‬-‫وجىمُت‬‫بىاء‬ ‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬‫اإلاخغيراث‬
‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬‫اإلاجمىغاث‬
•ٌ‫الاًصا‬‫ؤلالىترووي‬‫إلاصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫من‬‫جاهب‬‫الهُئاث‬‫اإلاىخجت‬‫لها‬
‫لصالح‬‫اإلاىخباث‬.
•‫الطباغت‬‫غىد‬‫الطلب‬POD.
•‫اإلالىُت‬Ownership‫في‬‫ملابل‬‫إجاحت‬ٌ‫الىصى‬‫والاطخخدام‬Access
‫إلاجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬,‫أو‬‫ما‬‫مفهىم‬‫مجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬!
•‫كىاهين‬‫اإلالىُت‬‫الفىسٍت‬‫اخُص‬‫س‬‫وج‬‫واجفاكُاث‬‫إجاحت‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬
‫ؤلالىتروهُت‬‫طمن‬‫مجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬.
‫جابؼ‬-‫وجىمُت‬‫بىاء‬‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬‫اإلاخغيراث‬
‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬ ‫اإلاجمىغاث‬
•‫الخحالفاث‬ ‫حشىُل‬ٌ‫خال‬ ‫من‬ ‫الخػاووي‬ ‫التزوٍد‬ ‫أو‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫اكدظام‬
‫من‬ ‫غدد‬ ‫مجمىغاث‬ ‫اطدثماز‬ ‫ٌػنى‬ ‫ما‬‫وهى‬ ‫اإلاىخبُت‬ ‫والخىخالث‬
‫مىخبت‬‫ول‬ ‫من‬ ‫اإلاظخفُدًن‬ ‫لصالح‬ ‫اإلاىخباث‬,‫من‬ ‫الحد‬ ‫ٌػنى‬ ‫هما‬
‫هفظها‬‫اإلاجمىغاث‬ ‫اكخىاء‬ ‫في‬ ‫الخىساز‬,‫بىاء‬ ‫اهُاث‬‫ز‬‫مي‬‫في‬ ‫الترشُد‬ ‫أي‬
‫اإلاجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬.
•‫اإلاجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬ ‫بىاء‬ ‫طُاطاث‬ ‫غن‬ ‫ؤلاغالن‬ ‫قي‬ ‫الشفافُت‬
‫الػام‬ ‫ز‬‫للجمهى‬ ‫غنها‬ ‫وؤلافصاح‬.
‫من‬ ‫اإلاظخفُدًن‬ ‫إلاجخمؼ‬ ‫اإلاميزة‬ ‫الظماث‬
‫والػشسٍن‬‫الحادي‬‫ن‬‫اللس‬ ‫في‬‫اإلاىخباث‬
‫ي‬‫ز‬‫الفى‬‫التراطل‬ ‫جُل‬ ‫أو‬‫الشبياث‬‫جُل‬
•‫ٍت‬‫ز‬‫الفى‬Immediacy
•‫الخفاغلُت‬Interactivity
•‫الخصىصُت‬(‫للخدمت‬ ‫ي‬ ‫الشخص‬‫الطابؼ‬)Personalization
•ٌ‫الخجىا‬‫أو‬ ‫الخىلل‬‫حسٍت‬Mobility
‫مجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬‫لبىاء‬‫ؤلاهترهذ‬ ‫جِظيراث‬
‫اإلاىخباث‬
‫وجىمُت‬ ‫ببىاء‬ ‫للمهخمين‬ ‫والخفاغلُت‬ ‫اإلاخجددة‬ ‫اإلاػسفُت‬ ‫اللاغدة‬
‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاجمىغاث‬
ACQWEB & ACQNET
‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬
‫جللُدًت‬ ‫خدماث‬:
‫والخىجُه‬ ‫شاد‬‫ز‬‫ؤلا‬–‫ة‬‫ز‬‫ؤلاغا‬(‫جُت‬‫ز‬‫الخا‬–‫الداخلُت‬–‫اإلاىخباث‬ ‫بين‬)–‫اإلاىخبت‬ ‫مىاد‬ ‫حجص‬–‫الخػلُم‬
‫الببلُىجسافي‬(‫وغيرها‬ ‫والببلُىجسافُاث‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫ض‬‫ز‬‫فها‬)–‫الخصىٍس‬–‫اإلاساجؼ‬–‫بحثُت‬ ‫خلىاث‬–
‫اإلاىخبت‬ ‫ض‬‫ز‬‫فها‬
‫جللُدًت‬ ‫غير‬ ‫خدماث‬:
‫ٍت‬‫ز‬‫الجا‬ ‫ؤلاحاطت‬(‫اإلاػلىماث‬ ‫وشسة‬–‫ٍاث‬‫ز‬‫الدو‬ ‫أغداد‬ ‫جمسٍس‬)–‫الىثائم‬ ٌ‫إًصا‬-‫الخىشُف‬
‫والاطخخالص‬–‫الترجمت‬–‫محمىلت‬ ‫حاطباث‬ ‫وأجهصة‬ ‫كمُت‬‫ز‬‫اث‬‫ر‬‫وامي‬ ‫جأجير‬-
‫آلالي‬‫الحاطب‬ ‫غلى‬ ‫مػخمدة‬ ‫خدماث‬:
‫للمػلىماث‬ ‫الاهخلائي‬ ‫البث‬–‫ؤلالىتروهُت‬ ‫اإلاسجػُت‬ ‫الخدمت‬(‫اث‬‫ز‬‫الاطخفظا‬‫غلى‬ ‫السد‬)–‫الىعي‬ ‫دغم‬
‫اإلاػلىماحي‬–‫البُاهاث‬ ‫كىاغد‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إجاحت‬–‫ؤلاهترهذ‬‫في‬ ‫البحث‬ ‫إجاحت‬–‫فهسض‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫ي‬‫ألاخس‬‫اإلاىخباث‬ ‫ض‬‫ز‬‫وفها‬ ‫ؤلاهترهذ‬‫غلى‬ ‫اإلاىخبت‬(‫اإلاػلىماث‬ ‫بىابت‬Information Portal)
‫ؤلالىتروهُت‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬(‫السكمُت‬)Digital Library
‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫ؤلالىترووي‬ ‫الخصفح‬–‫واإلاىطؼ‬ ‫الشامل‬ ‫افي‬‫س‬‫الببلُىج‬ ‫البحث‬–‫غلى‬ ‫السد‬
‫ؤلاهترهذ‬ ‫غبر‬ ‫اث‬‫ز‬‫الاطخفظا‬–‫الافتراطُت‬‫الجىالث‬-
‫البِئت‬ ‫في‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬‫مظخلبل‬
‫ؤلالىتروهُت‬
‫خدماث‬ ‫أهخظس‬Web 2
•‫بأهىاغها‬‫دشت‬‫ز‬‫الد‬
•‫اإلادوهاث‬
•‫اإلاىخدًاث‬
•‫اإلاػلىماث‬ ‫ملفاث‬ ‫اكدظام‬
•‫الخصىصُت‬ ‫إطفاء‬(‫الشخصىت‬)
‫ي‬‫للمحخى‬ ‫الخياملُت‬ ‫الىظسة‬
‫وغملُاتها‬ ‫السكمىت‬ ‫من‬ ‫اإلاظتهدف‬
‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫أهىاع‬:
•‫الىثائلي‬:‫الىخب‬-‫ٍاث‬‫ز‬‫الدو‬-‫الجامػُت‬‫السطائل‬...‫ي‬‫أخس‬.
•‫ائط‬‫س‬‫الخ‬
•‫الظمػُاث‬
•‫البصسٍاث‬
•‫واإلاخطىطاث‬‫اثُاث‬‫ر‬‫الت‬
•‫ألابػاد‬ ‫ثالثُت‬‫الىُاهاث‬
‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫اض‬‫س‬‫أغ‬:
•‫حػلُمُت‬.
•‫مىخبُت‬‫خدماث‬.
•‫مخحفُت‬‫خدماث‬.
•‫شُفُت‬‫ز‬‫أ‬‫خدماث‬-‫الحفظ‬‫أجل‬‫من‬‫الحفظ‬(‫كُمت‬
‫ٍخُت‬‫ز‬‫جا‬)
•‫ض‬‫ز‬‫ومػا‬‫إغالمُت‬‫خدماث‬.
•ٌ‫ألاغما‬‫ة‬‫ز‬‫إلدا‬‫وجىظُمُت‬‫ة‬‫ز‬‫إدا‬.
•‫ثلافُت‬.
•‫بحثُت‬.
‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫إجاحت‬:
•‫اإلاباشس‬ ‫الخط‬‫غلى‬Online.
•‫مادًت‬‫إلىتروهُت‬‫وطائط‬‫غلى‬CD – DVD.
•‫مطبىغت‬ ‫كُت‬‫ز‬‫و‬‫وطائط‬‫غلى‬(‫هخِباث‬.)
‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫لغاث‬:
•‫الػسبُت‬‫اللغت‬.
•‫ألاجىبُت‬‫اللغاث‬.
‫السكمىت‬ ‫غملُاث‬(‫ؤلالىترووي‬ٌ‫الخحى‬:)
•‫الهىٍت‬ ‫وجحدًد‬‫ي‬‫اإلاػُاز‬‫الىصف‬.
•‫والتهُئت‬‫الترمُم‬.
•‫الفىسٍت‬‫اإلالىُت‬‫ق‬‫حلى‬ ‫ة‬‫ز‬‫إدا‬.
•‫وحغُير‬‫ؤلالىترووي‬‫الىلل‬‫أو‬‫الخجظُد‬‫وأجهصة‬‫بسمجُاث‬
‫الىطُط‬‫أو‬‫الحالت‬.
•‫ألاجل‬‫طىٍل‬‫والدائم‬‫اإلاؤكذ‬‫ان‬‫ز‬‫الاخت‬‫وطائط‬.
•‫والبحث‬‫لإلجاحت‬‫الظابطت‬‫وألاهظمت‬‫الدشسَػاث‬
‫والاطترجاع‬.
‫اللاهسة‬ ‫لجامػت‬‫الجدًدة‬ ‫اإلاسهصٍت‬‫اإلاىخبت‬
‫شىسا‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
 
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالمياتجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
Dr-Ahmed Hafiz
 
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتإدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
emad Saleh
 

La actualidad más candente (20)

الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1
 
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
 
المستودعات الرقمية
 المستودعات الرقمية المستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
الحوسبة في المكتبات
الحوسبة في المكتباتالحوسبة في المكتبات
الحوسبة في المكتبات
 
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
 
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالمياتجارب الرقمنة عربيا وعالميا
تجارب الرقمنة عربيا وعالميا
 
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
 
مبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائقمبادئ إتاحة الوثائق
مبادئ إتاحة الوثائق
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
 
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلوماتإدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
إدارة وتأمين شبكات المكتبات ومراكز المعلومات
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
 
الوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتيالوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتي
 
أنواع نظم المعلومات
أنواع نظم المعلوماتأنواع نظم المعلومات
أنواع نظم المعلومات
 
ويبينار التقنيات الناشئة في المكتبات ومؤسسات المعلومات وتأثيرها على النشر العلمي
ويبينار التقنيات الناشئة في المكتبات ومؤسسات المعلومات وتأثيرها على النشر العلميويبينار التقنيات الناشئة في المكتبات ومؤسسات المعلومات وتأثيرها على النشر العلمي
ويبينار التقنيات الناشئة في المكتبات ومؤسسات المعلومات وتأثيرها على النشر العلمي
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةمشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
 
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
 

Destacado

المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربيالمكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
yousef0110101
 
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm onlineConditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Noureddine Ould Cherchali
 
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
CDC NPIN
 
Example of Simple Storytelling
Example of Simple StorytellingExample of Simple Storytelling
Example of Simple Storytelling
HAWKENtrepreneurs
 

Destacado (20)

أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
 
الخدمات المكتبية-بين-الواقع-التقليدي-والالكتروني
الخدمات المكتبية-بين-الواقع-التقليدي-والالكترونيالخدمات المكتبية-بين-الواقع-التقليدي-والالكتروني
الخدمات المكتبية-بين-الواقع-التقليدي-والالكتروني
 
المكتبات في أمريكا وأوروبا : تطبيقات حديثة
المكتبات في أمريكا وأوروبا : تطبيقات حديثةالمكتبات في أمريكا وأوروبا : تطبيقات حديثة
المكتبات في أمريكا وأوروبا : تطبيقات حديثة
 
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوضدور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دور أخصائي المكتبات الأكاديمية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
New Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman LibrariesNew Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman Libraries
 
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
 
انماط المكتبات
انماط المكتباتانماط المكتبات
انماط المكتبات
 
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربيالمكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
 
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm onlineConditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
 
الرقمنة وتقنياتها في المكتبات العربية
الرقمنة وتقنياتها في المكتبات العربيةالرقمنة وتقنياتها في المكتبات العربية
الرقمنة وتقنياتها في المكتبات العربية
 
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبلالدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
 
The Art of Digital Story Telling
The Art of Digital Story TellingThe Art of Digital Story Telling
The Art of Digital Story Telling
 
Indian design and the art of story telling
Indian design and the art of story tellingIndian design and the art of story telling
Indian design and the art of story telling
 
Digital storytelling
Digital storytellingDigital storytelling
Digital storytelling
 
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
1 sun 1600 zorilla 2011 national hiv prevention conference final zorrilla
 
Digital Storytelling Example
Digital Storytelling ExampleDigital Storytelling Example
Digital Storytelling Example
 
Example of Simple Storytelling
Example of Simple StorytellingExample of Simple Storytelling
Example of Simple Storytelling
 
التسويق الالكتروني
التسويق الالكترونيالتسويق الالكتروني
التسويق الالكتروني
 
الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددةالوسائط المتعددة
الوسائط المتعددة
 
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلميعرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
عرض قياسات المكتبات وعلاقتها بقياسات النشاط العلمي
 

Similar a تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات

doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptxdoc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
eslamza841
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بياناتLecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Huda Farhan
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Falah S. Elsafady
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
najeyah
 
أصول إدارة.pptx
أصول إدارة.pptxأصول إدارة.pptx
أصول إدارة.pptx
ezaldeen2013
 

Similar a تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات (20)

طرائق تعليم المستفيدين في البيئة الرقمية
طرائق تعليم المستفيدين في البيئة الرقميةطرائق تعليم المستفيدين في البيئة الرقمية
طرائق تعليم المستفيدين في البيئة الرقمية
 
doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptxdoc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
doc_6606160218465327714AwarenessMeetingwithStakeholders-PPT.pptx
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
 
مهارة التفويض للمدير الناجح د السيد ناصر
مهارة التفويض للمدير الناجح   د السيد ناصرمهارة التفويض للمدير الناجح   د السيد ناصر
مهارة التفويض للمدير الناجح د السيد ناصر
 
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بياناتLecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
Lecture3 الإعداد لإنشاء قاعدة بيانات
 
أثر التمكين الوظيفي في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين...
أثر التمكين الوظيفي في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين...أثر التمكين الوظيفي في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين...
أثر التمكين الوظيفي في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين...
 
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك  لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك  لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
تطبيقات يجب ان تتوفر بجوالك لتغطية الاحداث للصحفيين والنشطاء
 
Food safety
Food safetyFood safety
Food safety
 
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5Advertising: Writing and designing  محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
Advertising: Writing and designing محاضرات في كتابة وتصميم الاعلانات 1-5
 
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
الزراعة في الوطن العربي [تم حفظه تلقائيا]
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
نموذج تخطيط المشروعات الناشئة Canvas
نموذج تخطيط المشروعات الناشئة Canvasنموذج تخطيط المشروعات الناشئة Canvas
نموذج تخطيط المشروعات الناشئة Canvas
 
تقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليميةتقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليمية
 
How to make a documentary film?
How to make a documentary film?How to make a documentary film?
How to make a documentary film?
 
تحسين الأداء
تحسين الأداءتحسين الأداء
تحسين الأداء
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
 
أصول إدارة.pptx
أصول إدارة.pptxأصول إدارة.pptx
أصول إدارة.pptx
 
عرض محاضرة كيفية انشاء المطاعم لرؤوس الاموال الناشئة والمبتدئة
عرض محاضرة كيفية انشاء المطاعم لرؤوس الاموال الناشئة والمبتدئةعرض محاضرة كيفية انشاء المطاعم لرؤوس الاموال الناشئة والمبتدئة
عرض محاضرة كيفية انشاء المطاعم لرؤوس الاموال الناشئة والمبتدئة
 
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
 

Más de Prof. Sherif Shaheen

ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكترونيندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
Prof. Sherif Shaheen
 

Más de Prof. Sherif Shaheen (20)

Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ictArabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
 
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستيرالفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
 
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017ممستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
 
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصرالتواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
 
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القوميةقناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
 
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافةندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
 
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016ملقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
 
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
 
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015مكلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
 
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015مكيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
 
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
 
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
 
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015مكلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
 
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
 
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكترونيندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
 
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014معرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
 
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014متكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
تكنولوجيا المعلومات والتاريخ ديسمبر 2014م
 
Information Architecture
Information Architecture Information Architecture
Information Architecture
 

Último

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Último (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات

  • 1. ‫واطخخداماتها‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬ ‫الجامػُت‬‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫أ‬.‫د‬.‫شاهين‬ ‫وامل‬ ‫شسٍف‬ ‫واإلاػلىماث‬ ‫والىثائم‬‫اإلاىخباث‬ ‫كظم‬ ‫ئِع‬‫ز‬‫و‬‫أطخاذ‬ ‫آلاداب‬ ‫ولُت‬-‫اللاهسة‬‫جامػت‬
  • 2. ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬ ‫وملحلاتها‬‫الحاطباث‬–‫بسمجُاث‬ ‫الحاطباث‬–‫بػد‬ ‫غن‬ ‫الاجصاالث‬– ‫ؤلالىتروهُت‬ ‫ألاجهصة‬–‫اختزان‬ ‫أطالُب‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫واطترجاع‬‫وجىظُم‬/‫اإلاػسفت‬– ‫السكمي‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬....
  • 3. ‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬ •‫وخدماتها‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫وظائف‬ ‫ة‬‫ز‬‫إلدا‬‫اإلاخيامل‬ ‫آلالي‬ ‫الىظام‬. •‫والخفاغل‬ ‫الخدماث‬‫ودًىامُىُت‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫غلى‬ ‫اإلاىخبت‬‫مىكؼ‬ ‫اإلاظخفُدًن‬ ‫مؼ‬ ‫الاجخماعي‬. •‫السكمي‬ ٌ‫الخحى‬ ‫غاث‬‫و‬‫مشس‬"‫السكمىت‬"‫هرا‬‫في‬ ‫اإلاؤطظت‬ ‫وطُاطت‬ ‫السكمُت‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫وإوشاء‬ ٌ‫اإلاجا‬Digital Library‫ًمىن‬ ‫التي‬ ‫جها‬‫ز‬‫وخا‬‫اإلاؤطظت‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫مػها‬‫والخػامل‬ ‫اطترجاغها‬. •‫جُت‬‫ز‬‫والخا‬ ‫الداخلُت‬ ‫الاجصاالث‬ ‫شبىت‬. •‫الحاطباث‬‫وشبىت‬ ‫الظيرفس‬ ‫أجهصة‬ •‫والػاملين‬ ‫للمظخخدمين‬ ‫وإجاحتها‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫بشبىت‬ ٌ‫الاجصا‬ ‫باإلاؤطظت‬.
  • 4. ‫جابؼ‬-‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬ •‫الخطبُلاث‬‫بسمجُاث‬:‫اإلاجاهُت‬–‫اإلاصدز‬ ‫مفخىحت‬–‫ٍت‬‫ز‬‫الخجا‬ (‫ؤلالىترووي‬ ‫البرًد‬‫بسمجُاث‬–‫ؤلالىترووي‬ ‫الخػلُم‬–‫كىاغد‬ ‫اإلاخػددة‬‫الىطائط‬ ‫بُاهاث‬Multimedia). •‫البُاهاث‬‫كىاغد‬:‫اإلاحلُت‬–‫ٍت‬‫ز‬‫الخجا‬ •‫جىىىلىجُا‬ ‫في‬‫اإلاخخصصت‬‫الػاملت‬‫ي‬‫اللى‬‫أو‬‫البشسٍت‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫اإلاػلىماث‬(‫الىظم‬ ‫مىخبي‬–‫اإلاُخاداجا‬ ‫مىخبي‬–‫شبياث‬ ‫ي‬‫إداز‬– ‫البُاهاث‬‫كىاغد‬ ‫ي‬‫إداز‬-)... •‫اث‬‫ز‬‫ا‬‫س‬‫الل‬ ‫لالجخاذ‬ ‫الداغمت‬‫ٍت‬‫ز‬‫ؤلادا‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫هظم‬. •‫ه‬‫هظم‬ ٌ‫خال‬ ‫من‬‫د‬‫ز‬‫والىا‬ ‫الصادز‬ ‫وحسهت‬ ‫ؤلالىتروهُت‬ ‫شفت‬‫ز‬‫ألا‬‫ظم‬ ‫إلىتروهُت‬.
  • 5. ‫اطتراجُجُت‬‫أهمُت‬‫اإلاػلىماث‬ ‫جىىىلىجُا‬ ‫غلى‬ ‫اإلاظخنزفت‬‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬‫من‬ ‫فائدة‬ ‫أو‬‫مىفػت‬ ‫ى‬ ‫أكص‬ ‫جحلُم‬ ‫اإلاػلىماث‬‫أهظمت‬,‫اإلاخصصت‬‫اإلاػلىماجُت‬‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ً‫وهرل‬ ‫اإلاؤطظت‬‫وظائف‬‫فػالُت‬ ‫ٍادة‬‫ش‬‫غنها‬‫طِىجم‬ ‫والتي‬‫لها‬.
  • 6. ‫ؤلاهترهذ‬‫كبل‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫مجمىغاث‬‫جىمُت‬ ‫وبػدها‬ •‫ؤلاهترهذ‬ ‫كبل‬:‫شساء‬–‫اشتراواث‬–‫اهداء‬–‫اطتهداء‬-‫اًداع‬---- -----<‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫الامخالن‬. •‫ؤلاهترهذ‬ ‫بػد‬:‫شساء‬–‫اشتراواث‬–‫اهداء‬–‫اطتهداء‬-‫اًداع‬----- ----<‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫الامخالن‬+‫اإلاباشس‬ ‫الخط‬‫غلى‬ ‫الاجاحت‬ –‫واطخخدامه‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصدز‬ ٌ‫الىصى‬ ‫حم‬ ‫شساء‬(.‫غصس‬ ‫والجماعي‬ ‫الفسدي‬ ‫لالطخخدام‬ ‫اخُص‬‫ر‬‫والت‬ ‫الػلىد‬)-‫جحالفاث‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫واكدظام‬‫حػاووي‬ ‫ٍد‬‫و‬‫وجص‬ ‫وجىخالث‬
  • 7. ‫وجىمُت‬‫بىاء‬ ‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬ ‫اإلاخغيراث‬ ‫أهم‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬‫اإلاجمىغاث‬ •ٌ‫الاجصا‬‫ؤلالىترووي‬‫باإلاظخفُدًن‬‫غبر‬‫ؤلاهترهذ‬‫إلاخابػت‬‫احخُاجاتهم‬‫غباتهم‬‫ز‬‫و‬‫من‬ ‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬. •ٌ‫الاجصا‬‫ؤلالىترووي‬‫بالىاشسٍن‬‫دًن‬‫ز‬‫واإلاى‬‫إلهجاش‬‫مػظم‬‫اإلاػامالث‬‫اءاث‬‫س‬‫وؤلاج‬ ‫اإلاخػللت‬‫بالشساء‬‫أو‬‫ان‬‫ر‬‫الاشت‬‫أو‬‫الترخُص‬‫باطخخدام‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫غبر‬ ‫ؤلاهترهذ‬. •‫جىافس‬‫مػظم‬‫أدواث‬‫اخخُاز‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫غلى‬‫ؤلاهترهذ‬,‫من‬‫كىائم‬‫ٍت‬‫ز‬‫مػُا‬ ‫وكىائم‬‫هاشسٍن‬‫وببلُىجسافُاث‬‫وهشافاث‬‫ووشساث‬‫مظخخلصاث‬,‫وغيرها‬. •‫ماهُت‬‫وأدواز‬‫جىمُت‬‫اإلاجمىغاث‬‫للمىخباث‬‫ؤلالىتروهُت‬(‫السكمُت‬)‫واإلاىخباث‬ ‫الافتراطُت‬. •‫مػاًير‬‫اخخُاز‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫ؤلالىتروهُت‬‫وجلُُم‬‫اطخخدامها‬.
  • 8. ‫جابؼ‬-‫وجىمُت‬‫بىاء‬ ‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬‫اإلاخغيراث‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬‫اإلاجمىغاث‬ •ٌ‫الاًصا‬‫ؤلالىترووي‬‫إلاصادز‬‫اإلاػلىماث‬‫من‬‫جاهب‬‫الهُئاث‬‫اإلاىخجت‬‫لها‬ ‫لصالح‬‫اإلاىخباث‬. •‫الطباغت‬‫غىد‬‫الطلب‬POD. •‫اإلالىُت‬Ownership‫في‬‫ملابل‬‫إجاحت‬ٌ‫الىصى‬‫والاطخخدام‬Access ‫إلاجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬,‫أو‬‫ما‬‫مفهىم‬‫مجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬! •‫كىاهين‬‫اإلالىُت‬‫الفىسٍت‬‫اخُص‬‫س‬‫وج‬‫واجفاكُاث‬‫إجاحت‬‫مصادز‬‫اإلاػلىماث‬ ‫ؤلالىتروهُت‬‫طمن‬‫مجمىغاث‬‫اإلاىخبت‬.
  • 9. ‫جابؼ‬-‫وجىمُت‬‫بىاء‬‫في‬ ‫اإلاؤثسة‬‫اإلاخغيراث‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫اهدشاز‬ ‫بػد‬ ‫اإلاجمىغاث‬ •‫الخحالفاث‬ ‫حشىُل‬ٌ‫خال‬ ‫من‬ ‫الخػاووي‬ ‫التزوٍد‬ ‫أو‬ ‫د‬‫ز‬‫اإلاىا‬ ‫اكدظام‬ ‫من‬ ‫غدد‬ ‫مجمىغاث‬ ‫اطدثماز‬ ‫ٌػنى‬ ‫ما‬‫وهى‬ ‫اإلاىخبُت‬ ‫والخىخالث‬ ‫مىخبت‬‫ول‬ ‫من‬ ‫اإلاظخفُدًن‬ ‫لصالح‬ ‫اإلاىخباث‬,‫من‬ ‫الحد‬ ‫ٌػنى‬ ‫هما‬ ‫هفظها‬‫اإلاجمىغاث‬ ‫اكخىاء‬ ‫في‬ ‫الخىساز‬,‫بىاء‬ ‫اهُاث‬‫ز‬‫مي‬‫في‬ ‫الترشُد‬ ‫أي‬ ‫اإلاجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬. •‫اإلاجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬ ‫بىاء‬ ‫طُاطاث‬ ‫غن‬ ‫ؤلاغالن‬ ‫قي‬ ‫الشفافُت‬ ‫الػام‬ ‫ز‬‫للجمهى‬ ‫غنها‬ ‫وؤلافصاح‬.
  • 10. ‫من‬ ‫اإلاظخفُدًن‬ ‫إلاجخمؼ‬ ‫اإلاميزة‬ ‫الظماث‬ ‫والػشسٍن‬‫الحادي‬‫ن‬‫اللس‬ ‫في‬‫اإلاىخباث‬ ‫ي‬‫ز‬‫الفى‬‫التراطل‬ ‫جُل‬ ‫أو‬‫الشبياث‬‫جُل‬ •‫ٍت‬‫ز‬‫الفى‬Immediacy •‫الخفاغلُت‬Interactivity •‫الخصىصُت‬(‫للخدمت‬ ‫ي‬ ‫الشخص‬‫الطابؼ‬)Personalization •ٌ‫الخجىا‬‫أو‬ ‫الخىلل‬‫حسٍت‬Mobility
  • 11. ‫مجمىغاث‬ ‫وجىمُت‬‫لبىاء‬‫ؤلاهترهذ‬ ‫جِظيراث‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫وجىمُت‬ ‫ببىاء‬ ‫للمهخمين‬ ‫والخفاغلُت‬ ‫اإلاخجددة‬ ‫اإلاػسفُت‬ ‫اللاغدة‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫في‬ ‫اإلاجمىغاث‬ ACQWEB & ACQNET
  • 12.
  • 13. ‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬ ‫جللُدًت‬ ‫خدماث‬: ‫والخىجُه‬ ‫شاد‬‫ز‬‫ؤلا‬–‫ة‬‫ز‬‫ؤلاغا‬(‫جُت‬‫ز‬‫الخا‬–‫الداخلُت‬–‫اإلاىخباث‬ ‫بين‬)–‫اإلاىخبت‬ ‫مىاد‬ ‫حجص‬–‫الخػلُم‬ ‫الببلُىجسافي‬(‫وغيرها‬ ‫والببلُىجسافُاث‬ ‫اإلاىخبت‬ ‫ض‬‫ز‬‫فها‬)–‫الخصىٍس‬–‫اإلاساجؼ‬–‫بحثُت‬ ‫خلىاث‬– ‫اإلاىخبت‬ ‫ض‬‫ز‬‫فها‬ ‫جللُدًت‬ ‫غير‬ ‫خدماث‬: ‫ٍت‬‫ز‬‫الجا‬ ‫ؤلاحاطت‬(‫اإلاػلىماث‬ ‫وشسة‬–‫ٍاث‬‫ز‬‫الدو‬ ‫أغداد‬ ‫جمسٍس‬)–‫الىثائم‬ ٌ‫إًصا‬-‫الخىشُف‬ ‫والاطخخالص‬–‫الترجمت‬–‫محمىلت‬ ‫حاطباث‬ ‫وأجهصة‬ ‫كمُت‬‫ز‬‫اث‬‫ر‬‫وامي‬ ‫جأجير‬- ‫آلالي‬‫الحاطب‬ ‫غلى‬ ‫مػخمدة‬ ‫خدماث‬: ‫للمػلىماث‬ ‫الاهخلائي‬ ‫البث‬–‫ؤلالىتروهُت‬ ‫اإلاسجػُت‬ ‫الخدمت‬(‫اث‬‫ز‬‫الاطخفظا‬‫غلى‬ ‫السد‬)–‫الىعي‬ ‫دغم‬ ‫اإلاػلىماحي‬–‫البُاهاث‬ ‫كىاغد‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إجاحت‬–‫ؤلاهترهذ‬‫في‬ ‫البحث‬ ‫إجاحت‬–‫فهسض‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ي‬‫ألاخس‬‫اإلاىخباث‬ ‫ض‬‫ز‬‫وفها‬ ‫ؤلاهترهذ‬‫غلى‬ ‫اإلاىخبت‬(‫اإلاػلىماث‬ ‫بىابت‬Information Portal) ‫ؤلالىتروهُت‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬(‫السكمُت‬)Digital Library ‫اإلاػلىماث‬ ‫إلاصادز‬ ‫ؤلالىترووي‬ ‫الخصفح‬–‫واإلاىطؼ‬ ‫الشامل‬ ‫افي‬‫س‬‫الببلُىج‬ ‫البحث‬–‫غلى‬ ‫السد‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫غبر‬ ‫اث‬‫ز‬‫الاطخفظا‬–‫الافتراطُت‬‫الجىالث‬-
  • 14. ‫البِئت‬ ‫في‬ ‫اإلاىخباث‬ ‫خدماث‬‫مظخلبل‬ ‫ؤلالىتروهُت‬ ‫خدماث‬ ‫أهخظس‬Web 2 •‫بأهىاغها‬‫دشت‬‫ز‬‫الد‬ •‫اإلادوهاث‬ •‫اإلاىخدًاث‬ •‫اإلاػلىماث‬ ‫ملفاث‬ ‫اكدظام‬ •‫الخصىصُت‬ ‫إطفاء‬(‫الشخصىت‬)
  • 16. ‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫أهىاع‬: •‫الىثائلي‬:‫الىخب‬-‫ٍاث‬‫ز‬‫الدو‬-‫الجامػُت‬‫السطائل‬...‫ي‬‫أخس‬. •‫ائط‬‫س‬‫الخ‬ •‫الظمػُاث‬ •‫البصسٍاث‬ •‫واإلاخطىطاث‬‫اثُاث‬‫ر‬‫الت‬ •‫ألابػاد‬ ‫ثالثُت‬‫الىُاهاث‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫اض‬‫س‬‫أغ‬: •‫حػلُمُت‬. •‫مىخبُت‬‫خدماث‬. •‫مخحفُت‬‫خدماث‬. •‫شُفُت‬‫ز‬‫أ‬‫خدماث‬-‫الحفظ‬‫أجل‬‫من‬‫الحفظ‬(‫كُمت‬ ‫ٍخُت‬‫ز‬‫جا‬) •‫ض‬‫ز‬‫ومػا‬‫إغالمُت‬‫خدماث‬. •ٌ‫ألاغما‬‫ة‬‫ز‬‫إلدا‬‫وجىظُمُت‬‫ة‬‫ز‬‫إدا‬. •‫ثلافُت‬. •‫بحثُت‬. ‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫إجاحت‬: •‫اإلاباشس‬ ‫الخط‬‫غلى‬Online. •‫مادًت‬‫إلىتروهُت‬‫وطائط‬‫غلى‬CD – DVD. •‫مطبىغت‬ ‫كُت‬‫ز‬‫و‬‫وطائط‬‫غلى‬(‫هخِباث‬.) ‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫لغاث‬: •‫الػسبُت‬‫اللغت‬. •‫ألاجىبُت‬‫اللغاث‬. ‫السكمىت‬ ‫غملُاث‬(‫ؤلالىترووي‬ٌ‫الخحى‬:) •‫الهىٍت‬ ‫وجحدًد‬‫ي‬‫اإلاػُاز‬‫الىصف‬. •‫والتهُئت‬‫الترمُم‬. •‫الفىسٍت‬‫اإلالىُت‬‫ق‬‫حلى‬ ‫ة‬‫ز‬‫إدا‬. •‫وحغُير‬‫ؤلالىترووي‬‫الىلل‬‫أو‬‫الخجظُد‬‫وأجهصة‬‫بسمجُاث‬ ‫الىطُط‬‫أو‬‫الحالت‬. •‫ألاجل‬‫طىٍل‬‫والدائم‬‫اإلاؤكذ‬‫ان‬‫ز‬‫الاخت‬‫وطائط‬. •‫والبحث‬‫لإلجاحت‬‫الظابطت‬‫وألاهظمت‬‫الدشسَػاث‬ ‫والاطترجاع‬.
  • 17.