Proyecto
“Cooperación institucional”
Instituciones responsables:
1.Facultad de Derecho, y Ciencias Sociales, ”Cátedra
Dere...
Equipo de Trabajo
Docentes Intervinientes:
• María Verónica Llamas Gómez
• Shirley Margarita Caballero Centurión
• Noelia ...
Relevancia y justificación del proyecto
En 1990, Paraguay ratificó la Convención sobre
los Derechos del Niño (CDN) y la hi...
En ese momento, asumió también algunas
responsabilidades como la de adecuar las leyes
existentes a los principios de la Co...
Identificar el o los problemas a
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La niñez representa el 45,7% de la población
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La niñez representa el 45,7% de la población
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Mal asesoramiento
Acompañamiento inadecuado
Derivación Incorrecta.
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Justificación del proyecto
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Objetivos
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Evaluación del Proyecto
Será monitoreado durante todo el proceso
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Otras instituciones y/o actor/es que
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Presentación proyecto cooperación Institucional

  1. 1. Proyecto “Cooperación institucional” Instituciones responsables: 1.Facultad de Derecho, y Ciencias Sociales, ”Cátedra Derecho de la Niñez y Adolescencia y 2. Las CODENIS de las ciudades de “Fernando de la Mora, Mariano Roque Alonso, Aregua y Asunción”
  2. 2. Equipo de Trabajo Docentes Intervinientes: • María Verónica Llamas Gómez • Shirley Margarita Caballero Centurión • Noelia Martínez López • Paula Leticia Rolón
  3. 3. Relevancia y justificación del proyecto En 1990, Paraguay ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y la hizo Ley Nacional (Ley 17/90). Con la Constitución Nacional de 1992, los derechos de los niños, niñas y adolescentes fueron asumidos como una responsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado (Art. 11). De este modo, nuestro país asumió a escala internacional y nacional el compromiso de hacer realidad los derechos de la niñez y la adolescencia a través de su difusión, promoción, defensa y aplicación efectiva.
  4. 4. En ese momento, asumió también algunas responsabilidades como la de adecuar las leyes existentes a los principios de la Convención, con lo que se derogó el Código del Menor y se aprobó el Código de la Niñez y la Adolescencia (Ley 1680/01) modificándose con esto la organización del Estado. Con el Código de la Niñez y la Adolescencia se crea el Sistema Nacional de Promoción y Protección Integral a la Niñez y la Adolescencia, estableciendo como parte del mismo a las Consejerías Municipales por los Derechos del Niño, la Niña y el Adolescente (CODENI). La política pública de niñez y adolescencia plantea la descentralización de la promoción de los derechos y de la atención de las situaciones en que estén en juego. En el contexto expresado surgen las CODENIS, encargando su creación a los Municipios.
  5. 5. Identificar el o los problemas a resolver La niñez representa el 45,7% de la población en Paraguay, se instalan servicios de CODENI en las Municipalidades. Si bien el Código encomienda que las personas que integran la Codeni, sean abogados, psicólogos o trabajadores sociales.
  6. 6. Identificar el o los problemas a resolver La niñez representa el 45,7% de la población en Paraguay, se instalan servicios de CODENI en las Municipalidades. Si bien el Código encomienda que las personas que integran la Codeni, sean abogados, psicólogos o trabajadores sociales.
  7. 7. Mal asesoramiento Acompañamiento inadecuado Derivación Incorrecta.
  8. 8. Art.5 Resolución 246-00-2007 Atribuciones y deberes del órgano de extensión: La dirección de Extensión Universitaria de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, tendrá las siguientes atribuciones y deberes inc. g) Desarrollar y Formular la participación solidaria de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Asunción, conjuntamente con otra entidades, asociaciones o comunidades en la ejecución de programas gratuitos de alfabetización jurídica a los efectos de facilitar el acceso a la justicia y la promoción de los derechos humanos, a través de proyectos sociales destinado a grupos vulnerable
  9. 9. Justificación del proyecto • En nuestros municipios trabajar por, para y con los niños, niñas y adolescentes consiste en sumarse al compromiso de construir espacios institucionales, comunitarios y sociales donde les reconozcamos como sujetos sociales de derechos, con capacidad para participar en la construcción de una sociedad inclusiva, participativa, justa y solidaria. • La formación y actualización de los y las agentes municipales que se desempeñan en la Codeni resulta clave para asegurar que la administración de sus funciones sea acorde a los principios que rigen los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
  10. 10. Identificación de los destinatarios a) los niños y niñas de las ciudades mencionadas b) Las autoridades municipales c) Los alumnos de la cátedra de la Niñez y Adolescencia.-
  11. 11. Impacto esperado en el medio La dirección de Extensión Universitaria de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, tendrá las siguientes atribuciones y deberes: Propiciar e impulsar el desarrollo de proyectos de extensión universitaria e investigación con objetivos y metas que produzcan impactos sociales orientados a satisfacer a la comunidad y a mejorar sus condiciones de vida.
  12. 12. Objetivos General: • Realizar una cooperación institucional entre las CODENIS de la ciudades de Asunción, Fernando de la Mora, Mariano Roque Alonso , Areguá y la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en el marco de las extensiones universitarias.-
  13. 13. Objetivos(Cont.) Específicos: • Articular enlaces entre las autoridades municipales y la Facultad de Derecho. • Organizar charlas informativas para las autoridades municipales y funcionarios de la Codeni. • Recepcionar casos de los habitantes de los municipios de Fernando de la Mora, Asunción, Aregua y Mariano Roque Alonso.-
  14. 14. • Realizar un seguimiento de los casos recepcionados. • Brindar soluciones a los hechos presentados. • Realizar un seguimiento de los casos asignados • Crear un portal digital en Internet a los efectos de divulgar las experiencias • Beneficiar a las niñas, niños y adolescentes de los municipios con la resolución de los casos planteados ante la Codeni.
  15. 15. Enunciación de los resultados e impactos esperados El impacto es Tridimensional, pues aspira a cooperar al desarrollo de competencias en los futuros operadores de derecho y las competencias de las autoridades de los Municipios obteniendo para los niños, niñas y adolescentes beneficios en las áreas, de documentación, derivación y asignación respectiva de los casos.-
  16. 16. Estrategias de sustentabilidad del proyecto a futuro • Involucrar a las instituciones estatales( Ministerio Público) e instituciones privadas. • Dotar al proyecto de recursos. • Crear una red de apoyo entre los alumnos que integraron el primer proyecto y los que la integraran en un futuro. • Mantener el portal digital y actualizarlo. • Ampliar en los próximos proyectos a más instituciones como la Policía, la iglesia, el Ministerio de Educación y a la comunidad.
  17. 17. Evaluación del Proyecto Será monitoreado durante todo el proceso que lleve su ejecución, por medio de procedimientos e instrumentos evaluativos.
  18. 18. Otras instituciones y/o actor/es que participarían secundariamente en el proyecto Centro de Salud de la Ciudades involucradas Registro Civil. Ministerio Público Kuña aty.
  19. 19. Financiamiento Según el Art. 5 de de la Resolución 246-00-2007 de Atribuciones y deberes del órgano de extensión... La dirección de Extensión Universitaria de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, tendrá las siguientes atribuciones y deberes: inc. d). Elaborar el anteproyecto de presupuesto anual que la facultad debe asignar para contar con los fondos, tendientes a desarrollar la extensión en especial los referidos al servicio jurídico, las clínicas jurídicas gratuitas y elevar a las instancias pertinentes en tiempo y debida forma.

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