2.  Система образования в США состоит из
нескольких уровней: дошкольного,
среднего (школьного) и высшего
образования.

3.  Дошкольное образование (preschool) - это
образовательные программы для детей трех-
пяти лет, напоминающие привычные нам
детские сады. Существуют частные учреждения
дошкольного образования, а также
финансируемые штатами и федеральным
правительством США (программаHeadStart для
детей из малоимущих семей). Дошкольное
образование не является обязательным в США.

4.  Обязательное среднее образование дети
получают в школах, причем трех уровней:
начальная школа (elementaryschool), средняя
школа (middleschool) и высшая школа
(highschool). Около трех процентов детей в США
учатся дома, не посещая школу по религиозным,
медицинским или другим причинам. Существует
целый ряд учебных программ для "домашних"
занятий.

5.  После окончания школы можно продолжить учебу
в высших учебных заведениях - колледжах или
университетах. Обучение в ВУЗе может занять
два года (степень associate'sdegree, нечто вроде
среднего специального образования), четыре
года (степень bachelor), бакалавр, самая
популярная и распространенная форма высшего
образования в США) и более (степени master,
магистр или doctorofphilosophy, доктор
философии).

6.  Рассматривая все недостатки американского
образования, просто невозможно не упомянуть о
проблемах образования средней школы. Стоит
отметить, что средняя американская школа во многом
отличается от большинства зарубежных
среднеобразовательных систем.
 В США не существует единого образовательного
стандарта, так же как и нет единых финансируемых
источников. В согласовании решений, связанных с
организационными и финансовыми вопросами,
формированием методов и программ обучения могут
стать как родители, или представители общественных
организаций, так и бизнесмены.

7.  Как правило, представители общественных
организаций (учителя, родители, школьные советы)
принимают все главные решения, связанные с тем, как
и чему, будут учиться дети.
 Следовательно, можно говорить о том, что
американская образовательная система весьма сложна
и многообразна.
 И если плюсами американской системы образования
является учёт местных особенностей и
многообразность, то её минусами можно считать
отсутствие установленных государством единых
стандартов, а также наличие у учащихся
поверхностных знаний, особенно в точных и
естественных науках.
 Также хочу сказать что в США большое внимание
уделяется с физическими и умственными
недостатками.

8.  В целом, как в образовании, так и в науке
США все еще обладают рядом
конкурентных преимуществ перед другими
странами.

9.  наиболее развитая образовательная система в мире,
гибко реагирующая на потребности общества и
производства;
 хорошо развитая научная инфраструктура, безусловное
лидерство в мире по ключевым направлениям как
фундаментальной, так и прикладной науки;
 финансовая система, обеспечивающая доступ к
венчурному капиталу как основе процесса
технологических нововведений в экономику;
 государственная политика в области науки, техники и
образования, обеспечивающая как выработку
приоритетов развития в данных областях, так и
государственное финансирование сферы науки и
образования;
 эффективная практика и длительные традиции
сотрудничества государства и частного сектора в
сфере науки и образования.

10.  - российская система направлена на подавление
личности в ученике, в то время как
американская , наоборот , личность эту уважает.
- российская система нацелена на увеличение
знаний, ученик должен хорошо учиться, а
американская - на середнячка: не можешь, ну и
ладно.
Но на самом деле в идеале б можно было
сделать очень хорошую школу соединив два
подхода к школьному Образованию

11.  Я тут недавно в интернете нашла одно
очень хорошое сравнение. Прошу…(Я
только автора текста так и не нашла)

12.  Из своего опыта общения со школьниками,
студентами и прочими американцами могу
утверждать, что основные этапы и документы своей
истории выпускники университетов США и даже
простые американцы знают достаточно хорошо.
Большинство читали конституцию и знают её
основные положения, знают даты и участников
освободительной и гражданской войн, могут
перечислить практически всех президентов и их
основные достижения и т.д. Вполне допускаю, что
выпускники современных российских университетов
тоже читали конституцию, знают её основные законы,
знают династию правителей России, и т.д. Но сказать
тоже самое про выпускников советских ВУЗов в тот,
не так уж далекий от нас период, вряд ли можно. Уж
наше поколение знает как отвратительно и лживо
преподавалась история в советских школах и ВУЗах.

13.  Для сравнения, только 4 российских ВУЗа входят
в первые 1000 лучших мировых университетов,
среди которых в то же время 372 американских.
Конечно, на основании этого нельзя делать
вывод, что российское образование хуже
американского в 100 раз. Но может чему-то
можно поучится и у американских
университетов?
 Далее. Как «формируется американская элита».
Оказывается «В обычных школах учеников с
самых малых лет вынуждают выбирать, какие
предметы они будут учить, а какие не будут.»
Сформулировано неточно, поэтому искажает
суть. На самом деле есть список предметов,
который «вынуждают выбирать». Никуда не
денешься - начальное образовагие здесь также
как и в России обязательное.

14.  Кому «легче освоить какую-нибудь смежную
профессию и даже не очень смежную» я
утверждать не буду - тут, наверное, нужны
сравнительные социологические исследования.
В США много специальных образовательных
программ, и частных, и государственных именно
помогающие людям сменить профессию и
приспособиться к изменяющимся
экономическим условиям и требованиям рынка
труда. В России это тоже есть, но гораздо менее
развито, чем это было в СССР и гораздо хуже
чем в США.

15.  Очень много полезного (например унифицированный
список обязательных предметов, более углубленное
изучение точных наук, создание соответственных
отделов образования во всех крупных городах и
штатах - типа гороно и облоно - курирующих школы и
школьные программы, и т.д.) было перенято из СССР
после шокирующего американцев запуска первого
космического спутника в 1957 г.
 Американцы - народ прагматичный и не постеснялись
признать своё отставание в системе образования и
позаимствовать много полезного из советской
сисемы (причём задолго до Кеннеди). Не вижу
ничего зазорного сделать тоже самое сейчас России
и поучится самому лучшему, и не только у США, но и
везде, где можно, и не только в образовании.