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1. 1

2.  Motivación
 Diferencias individuales
 Objetivos de aprendizaje
 Organización del
contenido
 Preparación para el
aprendizaje
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3.  Emociones
 Participación
 Feedback (información de
retorno)
 Refuerzo
 Práctica y repetición
 Aplicación
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4. Son programas que tratan de enseñar
sustituyendo al docente; es decir, son
auténticos “tutores” que guían el
aprendizaje del alumno.
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5. 5

6. • http://www.justanswer.es/#QuestionBox
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7. http://www.hormiga.org/programas-gratis/MathProf-4.htm
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8. Programa multimedia que reproduce una
situación con la que el estudiante puede
interactuar
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9. 9

10. http://www.youtube.com/watch?v=w4hey-7-sTg
 Después de ver el video, los alumnos tendrán que
contestar algunas preguntas de acuerdo al tema.
 Además deberán dibujar las fases de la Mitosis.
 Al final deberán discutir entre los alumnos cuál es la
parte del video que ilustra de forma más real el
tema.
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11. Podría realizar una serie de misiones, las pistas
serían preguntas de un tema en particular, podrían
avanzar en la misión si contestan correctamente la
pregunta. Donde de forma interactiva y diferente se
podría estar aprendiendo.
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12. http://recursostic.educacion.es/bachillerato/dibutec/
Dibujo Técnico
En clases de matemáticas pondría a los alumnos a
dibujar las figuras geométricas y los sólidos, para que
tengan una visualización más exacta de los mismo y
así puedan resolver problemas de este tema.
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