1. KUMPULAN 17

2. KUMPULAN 17
1. M.SATHIAVANI
2. R.TENMOLI
3. R.MOHANA MANGAI
4. A.UMAVATHY

3. RANCANGAN
PENGAJARAN
UNTUK
1 MINGGU

4. Matapelajaran: Pendidikan Seni visual Masa : 60 minit
Kelas : 4 Kamban
Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema dan Tajuk:Pewangi Kereta
Standard Pembelajaran : 4.1 Persepsi
Estetik
4.1.1
4.1.1.1
4.1.1.2
4.1.1.3
4.1.2 Prinsip
Rekaan .
4.1.2.1
4.1.2.2
4.2 Aplikasi Seni
4.2.1
4.2.1.1
4.2.1.2
4.2.2
4.2.2.1
4.3 Eksperisi
Kreatif
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4 Apresiasi
Seni
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Objektif
Pembelajaran
:
1.Murid dapat memahami dan menggunakan bahasa seni visual dalam
menghasilkan model ukiran.
2.Menghasilkan ukiran bunga dan lain- lain dengan menggunakan sabun.
3.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.
Aktiviti P&P :
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang alat ukiran.
2.Guru menunjukkan satu cara menghasilkan ukiran dengan sabun
3.Murid menghasilkan ukiran
4.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang mereka
hasilkan.
EMK : Keusahawanan dan kreativiti, innovasi .TMK dan Nilai Murni
Bahan Bantu
Belajar
: Contoh gambar-gambar alat pertahanan diri.
Media : Pensel, pembaris,pen mata bola,Pencungkil Gigi,bahan
hiasan yang sesuai
Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti kraf tradisional model parang
berdasarkan empat standard kandungan.
Refleksi : 40 Murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan .Murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa
akan datang.

5. RANCANGAN
PENGAJARAN
UNTUK
2 MINGGU

6. Matapelajaran: Pendidikan Seni Masa : 60 minit
Kelas : 4 Kamban
Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema dan Tajuk:Objek Buatan Manusia & Ukiran
Standard
Pembelajaran
: 4.1 Persepsi
Estetik
4.1.1
4.1.1.1
4.1.1.2
4.1.1.3
4.1.2 Prinsip
Rekaan .
4.1.2.1
4.1.2.2
4.2 Aplikasi Seni
4.2.1
4.2.1.1
4.2.1.2
4.2.2
4.2.2.1
Objektif
Pembelajaran
:
1.Murid dapat memahami dan menggunakan bahasa seni visual dalam
menghasilkan model ukiran.
Aktiviti P&P :
1.Guru bersoal jawab tentang ukiran.
2.Guru menunjukkan satu cara menghasilkan ukiran dengan sabun
3.Murid mula menghasilkan ukiran
EMK : Keusahawanan, kreativiti dan inovasi.TMK dan Nilai Murni
Bahan Bantu
Belajar
: Contoh gambar-gambar Ukiran
Alat : Pencungkil Gigi,Pen Marker
Bahan : Sabun.
Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti kraf tradisional model ukiran
berdasarkan Dua standard kandungan.
Refleksi : Pada Akhir Pengajaran 40 Murid mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 Murid tidak
mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa
akan datang

7. LANGKAH- LANGKAH PENGHASILAN KARYA.
1.Media (Bahan /Alatan) 2.Membuat Lakaran
3.Mengukir 4.Hasil Karya

8. Matapelajaran: Pendidikan Seni Masa : 60 minit
Kelas : 4 Kamban
Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Tema dan Tajuk: Objek Buatan Manusia/Ukiran
Standard
Pembelajaran
: 4.3 Ekspresi
Kreatif
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4 Apresiasi
Seni
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Objektif
Pembelajaran
:
1.Murid dapat memahami dan menggunakan bahasa seni visual dalam
menghasilkan model Ukiran.
2.Menghasilkan ukiran yang menarik menggunakan sabun.
3.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.
Aktiviti P&P :
1.Guru mengulangkaji pangajaran pada minggu lepas.
2.Guru memulakan aktiviti proses penghasilan ukiran pada sabun
3.Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang mereka
hasilkan.
EMK : Keusahawanan, kreativiti, inovasi . TMK dan Nilai Murni
Bahan Bantu
Belajar
: Contoh gambar-gambar alat pertahanan diri.
Alat : Pen Marker, Pencungkil gigi dan bahan yang sesuai
Bahan : sabun
Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti kraf tradisional model parang
berdasarkan Empat standard kandungan.
Refleksi : Pada Akhir Pengajaran 40 Murid mencapai objektif yang ditetapkan dan 5
Murid tidak mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pembentangan pada masa akan datang

9. HASIL KARYA

10. TERIMA
KASIH