SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
KUMPULAN BONEKA
Pn. Hasniatul Husna bt. Abu Husin (SK Tg.
Keramat)
Pn. Ramnah bt. Hassim (SK Sg. Burong)
Pn. Junaidah bt Othman (SRAI Bandar Baru
K.Selangor)
En. Rahim bin Ahmad (SK Sri Tiram)
MATA PELAJARAN:
Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
1 MINGGU
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.1.1.1 Bentuk – konkrit
3.1.1.2 Jalinan – tampak
dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral, benang bulu
kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai
(cth: butang, reben, manik).
3.2.2
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
I
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI
KREATIF
3.4 APRESIASI
SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka.
2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.
3. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
.
1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.
2.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka.
3. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik.
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Hasil karya guru, kain perca, gam UHU, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan
hiasan yang difikirkan sesuai
RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 1
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.1.1.1 Bentuk – konkrit
3.1.1.2 Jalinan – tampak
dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral
3.2.2
I
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.2 APLIKASI SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka.
2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.
.
1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.
2. Guru memperkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan boneka.
3.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka melalui pembentangan slaid.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Hasil karya guru, slaid langkah- langkah penghasilan boneka
RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 2
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang
Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan
Boneka
Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan
3.2.1
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah,
gam, botol air mineral, benang bulu
kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai
(cth: butang, reben, manik).
3.2.2
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
I
3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI
KREATIF
3.4 APRESIASI
SENI
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN
PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
1. Guru mengulangkaji tajuk pelajaran minggu 1 .
2. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik.
3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai Objekitif akan
diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang
1.Contoh : Kain perca, gam UHU, botol air mineral, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan
hiasan yang difikirkan sesuai
Penyediaan alat dan bahan
Kepala boneka dibuat menggunakan
plastisin, getah dan kain perca
Kain perca digunting menjadi baju
Kain perca yang lain digunakan untuk
membuat bahagian skirt
Butang ditampal sebagai perhiasan dan
mata boneka
Benang bulu kambing digunting dan diikat
bersama untuk dijadikan rambut boneka
Plastisin dibentuk menjadi tangan boneka
Boneka siap untuk dipamerkan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rph psk t4 mengenali keluarga sendiri
Rph psk t4 mengenali keluarga sendiriRph psk t4 mengenali keluarga sendiri
Rph psk t4 mengenali keluarga sendiriNurfaten Ismail
 
RPH tahun 5 RBT
RPH tahun 5 RBT RPH tahun 5 RBT
RPH tahun 5 RBT Rafiah Fiah
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)NJ1617
 
Tajuk 2 (2.1) Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.1)  Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4Tajuk 2 (2.1)  Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.1) Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4CyafRBT
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalSalihin Leen
 
Senarai semak fizikal
Senarai semak fizikalSenarai semak fizikal
Senarai semak fizikalshasmileys
 
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Mandy Cheng 92
 
Rph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaRph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaAzual Hamdan
 
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridHalimaton Sad'iah
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2palveena
 
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docxnora724924
 

La actualidad más candente (20)

Rph psk t4 mengenali keluarga sendiri
Rph psk t4 mengenali keluarga sendiriRph psk t4 mengenali keluarga sendiri
Rph psk t4 mengenali keluarga sendiri
 
Rancangan pengajaran harian aeiou
Rancangan pengajaran harian aeiouRancangan pengajaran harian aeiou
Rancangan pengajaran harian aeiou
 
RPH tahun 5 RBT
RPH tahun 5 RBT RPH tahun 5 RBT
RPH tahun 5 RBT
 
Rph (cetakan)
Rph (cetakan)Rph (cetakan)
Rph (cetakan)
 
Tajuk 2 (2.1) Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.1)  Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4Tajuk 2 (2.1)  Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4
Tajuk 2 (2.1) Pengenalan Kepada Reka Bentuk RBT Tahun 4
 
Rph anyaman
Rph  anyaman Rph  anyaman
Rph anyaman
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
 
Senarai semak fizikal
Senarai semak fizikalSenarai semak fizikal
Senarai semak fizikal
 
teknik resis
teknik resisteknik resis
teknik resis
 
Rph seni thn 3
Rph seni thn 3Rph seni thn 3
Rph seni thn 3
 
Contoh rph kssr(1)
Contoh rph kssr(1)Contoh rph kssr(1)
Contoh rph kssr(1)
 
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan
 
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 CetakanRPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
 
Rph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaRph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasa
 
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
 
Rph psv t4 diorama
Rph psv t4 dioramaRph psv t4 diorama
Rph psv t4 diorama
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2
 
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan.docx
 
Rph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-ramaRph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-rama
 
Jenis jenis boneka
Jenis jenis bonekaJenis jenis boneka
Jenis jenis boneka
 

Destacado

Traditional Game : Gasing
Traditional Game : GasingTraditional Game : Gasing
Traditional Game : GasingNurul Azuwa
 
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...darminladiro
 
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043NurEffazatul79
 
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanakPRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanakHon Shan Shan
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASAAdila Dila
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.Ning Fan
 

Destacado (10)

Boneka
BonekaBoneka
Boneka
 
Traditional Game : Gasing
Traditional Game : GasingTraditional Game : Gasing
Traditional Game : Gasing
 
Motivasi a-z
Motivasi a-zMotivasi a-z
Motivasi a-z
 
Gasing
GasingGasing
Gasing
 
Pengenalan boneka
Pengenalan bonekaPengenalan boneka
Pengenalan boneka
 
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...
Pemikiran kreatif dalam kalangan kanak-kanak bergantung kepada pengalaman dan...
 
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
 
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanakPRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak
PRA 3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak
 
CONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASACONTOH PERMAINAN BAHASA
CONTOH PERMAINAN BAHASA
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
 

Similar a psv t4 Pembentangan boneka

Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4share with me
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup share with me
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4share with me
 
Kaligrafi baru psv t4
Kaligrafi  baru psv t4Kaligrafi  baru psv t4
Kaligrafi baru psv t4share with me
 
Rph kssr contoh seni topeng
Rph kssr contoh seni topengRph kssr contoh seni topeng
Rph kssr contoh seni topengAhmad NazRi
 
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1emynfz
 
Rph kssr ikat dan celop
Rph kssr ikat dan celopRph kssr ikat dan celop
Rph kssr ikat dan celoprajiahMJ
 
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
Rancangan Pengajaran Harian -  TopengRancangan Pengajaran Harian -  Topeng
Rancangan Pengajaran Harian - TopengHui Chew
 
Rancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanRancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanshare with me
 
Kumpulan 2
Kumpulan 2Kumpulan 2
Kumpulan 2brojef
 
Lipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganLipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganConnie Lee
 
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaran
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaranKlon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaran
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaranirana ali
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2share with me
 

Similar a psv t4 Pembentangan boneka (20)

Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup
 
psv t4 Rph lukisan
psv t4 Rph lukisanpsv t4 Rph lukisan
psv t4 Rph lukisan
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
 
Kaligrafi baru psv t4
Kaligrafi  baru psv t4Kaligrafi  baru psv t4
Kaligrafi baru psv t4
 
Topeng muka
Topeng mukaTopeng muka
Topeng muka
 
psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1psv t4 Resis 1
psv t4 Resis 1
 
Rph kssr contoh seni topeng
Rph kssr contoh seni topengRph kssr contoh seni topeng
Rph kssr contoh seni topeng
 
Rph kbsr
Rph kbsrRph kbsr
Rph kbsr
 
Rph dsv boneka
Rph dsv bonekaRph dsv boneka
Rph dsv boneka
 
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1
Rph kraf tradisional (anyaman kelarai mata bilis) kssr thn 1
 
Rph kssr ikat dan celop
Rph kssr ikat dan celopRph kssr ikat dan celop
Rph kssr ikat dan celop
 
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
Rancangan Pengajaran Harian -  TopengRancangan Pengajaran Harian -  Topeng
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
 
Rancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakanRancangan harian psv thn4 cetakan
Rancangan harian psv thn4 cetakan
 
Rph corak dan rekaan
Rph   corak dan rekaanRph   corak dan rekaan
Rph corak dan rekaan
 
Kumpulan 2
Kumpulan 2Kumpulan 2
Kumpulan 2
 
Lipatan dan guntingan
Lipatan dan guntinganLipatan dan guntingan
Lipatan dan guntingan
 
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaran
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaranKlon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaran
Klon pendidikan seni-visual-1-cth-rncngn-pengajaran
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
 
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3 3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
 

Más de share with me

Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014share with me
 
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1share with me
 
2014 score a in mathematics paper 2
2014  score  a  in  mathematics  paper  22014  score  a  in  mathematics  paper  2
2014 score a in mathematics paper 2share with me
 
Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2share with me
 
Trial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorTrial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorshare with me
 
Trial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorTrial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorshare with me
 
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)share with me
 
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k2   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantanshare with me
 
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k1   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantanshare with me
 
Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2share with me
 
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanskema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanshare with me
 
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18share with me
 
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2share with me
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubshare with me
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubshare with me
 

Más de share with me (20)

Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014Soalan ramalan sains upsr 2014
Soalan ramalan sains upsr 2014
 
Zon e3
Zon e3Zon e3
Zon e3
 
Zon e2
Zon e2Zon e2
Zon e2
 
Zone1
Zone1Zone1
Zone1
 
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
Tips akhir matematik upsr kertas 2 1
 
2014 score a in mathematics paper 2
2014  score  a  in  mathematics  paper  22014  score  a  in  mathematics  paper  2
2014 score a in mathematics paper 2
 
Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2Trial upsr n9 2014 math p2
Trial upsr n9 2014 math p2
 
Trial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johorTrial upsr 2014 k2-1 johor
Trial upsr 2014 k2-1 johor
 
Trial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johorTrial upsr 2014 k1-1 johor
Trial upsr 2014 k1-1 johor
 
Trial penang mt k2
Trial penang mt k2Trial penang mt k2
Trial penang mt k2
 
Trial penang mt k1
Trial penang mt k1Trial penang mt k1
Trial penang mt k1
 
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
Soalan percubaan negeri kedah 2014 (kertas 2)
 
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k2   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k2 julai 2014 kuantan
 
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1   julai 2014 kuantanPercubaan upsr math k1   julai 2014 kuantan
Percubaan upsr math k1 julai 2014 kuantan
 
Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2Percubaan 2014 terengganu k2
Percubaan 2014 terengganu k2
 
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantanskema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
skema-kertas-1-2-matematik-percubaan-2014-kelantan
 
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
pulau-pinang-percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-soalan-no-18
 
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
percubaan-upsr-2014-kelantan-matematik-kertas-2
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-2-daerah-raub
 
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raubpercubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
percubaan-upsr-2014-matematik-kertas-1-daerah-raub
 

psv t4 Pembentangan boneka

  • 1. KUMPULAN BONEKA Pn. Hasniatul Husna bt. Abu Husin (SK Tg. Keramat) Pn. Ramnah bt. Hassim (SK Sg. Burong) Pn. Junaidah bt Othman (SRAI Bandar Baru K.Selangor) En. Rahim bin Ahmad (SK Sri Tiram) MATA PELAJARAN: Pendidikan Seni Visual Tahun 4
  • 2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 MINGGU 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN
  • 3. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.1.1.1 Bentuk – konkrit 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri 3.2.1 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral, benang bulu kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai (cth: butang, reben, manik). 3.2.2 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4.1 3.4.2 3.4.3 I 3.1 PERSEPSI ESTETIK 3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI KREATIF 3.4 APRESIASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 3. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. . 1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka. 3. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik. 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran ….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Hasil karya guru, kain perca, gam UHU, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan hiasan yang difikirkan sesuai
  • 4. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD KANDUNGAN
  • 5. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.1.1.1 Bentuk – konkrit 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri 3.2.1 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral 3.2.2 I 3.1 PERSEPSI ESTETIK 3.2 APLIKASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. . 1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2. Guru memperkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan boneka. 3.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka melalui pembentangan slaid. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran ….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Hasil karya guru, slaid langkah- langkah penghasilan boneka
  • 6. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 2 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN
  • 7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.2.1 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral, benang bulu kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai (cth: butang, reben, manik). 3.2.2 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4.1 3.4.2 3.4.3 I 3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI KREATIF 3.4 APRESIASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1. Guru mengulangkaji tajuk pelajaran minggu 1 . 2. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik. 3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran ….. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan … murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Kain perca, gam UHU, botol air mineral, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan hiasan yang difikirkan sesuai
  • 9. Kepala boneka dibuat menggunakan plastisin, getah dan kain perca
  • 10. Kain perca digunting menjadi baju
  • 11. Kain perca yang lain digunakan untuk membuat bahagian skirt
  • 12. Butang ditampal sebagai perhiasan dan mata boneka
  • 13. Benang bulu kambing digunting dan diikat bersama untuk dijadikan rambut boneka
  • 14. Plastisin dibentuk menjadi tangan boneka
  • 15. Boneka siap untuk dipamerkan