1. MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN : 4 DINAMIK
DAERAH KUALA SELANGOR
NAMA KUMPULAN: KUMPULAN 8
ENCIK SHAZALI BIN SUDIK
Sk.Jeram
ENCIK OTHMAN BIN ABDUL RAHMAN
SK Parit Mahang
PUAN NOORLI BT SHAHIB
SK Pasangan
PUAN NOREZAN BT MAHMOOD
SK.Ijok

2. Mata pelajaran: Pendidikan Seni Visual
Kelas: 4 Dinamik Masa : 60 Minit
Bidang: Membuat Corak Dan Rekaan- Cetakan
Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Baju Bercorak.
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1. PERSEPSI ESTETIK
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1.
2.1.1.2.
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1
2.1.2.2
2.2.APLIKASI SENI
2.2.1. Media
2.2.2.1.
2.2.2.2.
2.2.2 Teknik & proses
2.2.2.1
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:(rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1.Mengenal, memahami dan menyatakan bahsa seni visual dalam membuat corak
susunan cerminan teknik cetakan.
2. Menghasilkan baju bercorak engan menggunakan teknik cetakan.
AKTIVITI PdP
1. Guru perkenalkan corak susunan cerminan yang menggunakan teknik
cetakan dan bersoal jawab dengan murid
2. Guru perkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan corak
susunan cerminan menggunakan teknik cetakan.
3. Murid melakar dan menggunting rupa di atas polisterin, menyapu warna
dan mencetak mengikut susunan cermin berdasarkan kreativiti.
4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan dan menghargai karya sendiri.
RANCANGAN
PELAJARAN HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 1
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN

3. EMK
Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi
BAHAN BANTU
BELAJAR
Contoh-contoh baju bercorak susunan cerminan dan contoh-contoh corak susunan
cerminan teknik cetakan.
PENILAIAN PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat rekaan dan corak berjalan
untuk menghasilkan baju bercorak berdasarkan empat standard kandungan.
REFLEKSI
Pada akhir pengajaran:
40 orang murid telah dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada
masa akan datang.

4. Mata pelajaran: Pendidikan Seni Visual
Kelas: 4 Dinamik Masa : 60 Minit
Bidang: Membuat Corak Dan Rekaan- Cetakan
Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Baju Bercorak.
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.EKSPRESI KREATIF
2.3.1
2.3.2
2.3.3
.
2.4.APRESIASI SENI
2.4.1
2.4.2
2.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:(rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1.Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam membuat corak
susunan cerminan teknik cetakan.
2. Menghasilkan baju bercorak dengan menggunakan teknik cetakan.
3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah di pelajari.
AKTIVITI PdP
1) Guru perkenalkan corak susunan cerminan yang menggunakan teknik
cetakan dan bersoal jawab dengan murid
2) Guru perkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan corak
susunan cerminan menggunakan teknik cetakan
3) Murid melakar dan menggunting rupa di atas polisterin, menyapu warna
RANCANGAN
PELAJARAN HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 2
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN

5. dan mencetak mengikut susunan cermin berdasarkan kreativiti
4) Murid mempamerkan karya yang dihasilkan dan menghargai karya sendiri
EMK
Keusahawanan, Kreativiti, Inovasi dan Nilai Murni.
BAHAN BANTU
BELAJAR
Contoh-contoh baju bercorak susunan cerminan dan contoh-contoh corak susunan
cerminan teknik cetakan.
PENILAIAN PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat rekaan dan corak berjalan
untuk menghasilkan baju bercorak berdasarkan empat standard kandungan.
REFLEKSI
Pada akhir pengajaran:
40 murid telah dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa
akan datang.

6. LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA
Media (bahan/alatan)
Potong dengan membentuk corak
yang dikehendaki.
Potong polistrin dengan pemotong
Celupkan warna pada polisterin yang
telah dipotong
Capkan pada baju mengikut susunan
yang dikehendaki
Inilah hasilnya……..taadaaaaa….
1 2
3 4
5 6