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  1. 1. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 1 Los blog y su uso en educación Capítulo 3: Crear un blog con Blogger y WordPress Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 EspañaRealizado por: ○ José Sánchez Rodríguez (Universidad de Málaga) josesanchez@uma.es ○ Rafael Palomo López (CEP de Málaga) rafaelpalomo@wanadoo.es ○ Julio Ruiz Palmero (Universidad de Málaga) julioruiz@uma.es ○ Juan Alberto Argote Martín (Profesor de Secundaria) jaargote@wanadoo.esUsted es libre de: • copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra • hacer obras derivadasBajo las condiciones siguientes: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.
  2. 2. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 2Índice de contenido1.- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOG.....................................................22.- LOS BLOG EN EDUCACIÓN: EDUBLOG.......................................................................3 2.1. - CÓMO UTILIZAR UN BLOG EN UNA ACTIVIDAD FORMATIVA............................43.- CREACIÓN DE UN BLOG................................................................................................5 3.1. - APLICACIONES Y SITIOS WEB..............................................................................54.- BLOGGER Y WORDPRESS............................................................................................65.- CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER....................................................................7 5.1. - ¿POR QUÉ BLOGGER?..........................................................................................7 5.2. - ALGUNOS BLOG EN BLOGGER............................................................................8 5.3. - CREACIÓN DE UN BLOG EN BLOGGER..............................................................8 5.4. - VENTANA PRINCIPAL DE BLOGGER..................................................................106.- CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS............................................................12 6.1. - ¿POR QUÉ WORDPRESS?..................................................................................12 6.2. - ALGUNOS BLOG EN WORDPRESS....................................................................13 6.3. - CREACIÓN Y ACCESO A UN BLOG EN WORDPRESS......................................13 6.4. - VENTANA PRINCIPAL DE WORDPRESS............................................................14 6.5. - VERSIÓN (SERVIDOR PROPIO)..........................................................................181.- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGUna de las definiciones más aproximadas a esta aplicación la podemos encontrar en Wikipedia. Lodefine como: “Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log (log en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en línea.”Uno de los aspectos que lo hace atractivo al gran público es su interactividad, que como SheizafRafaeli afirma también en la Wikipedia es “una expresión extensiva que en una serie deintercambios comunicacionales implica que el último mensaje se relaciona con mensajes anterioresa su vez relativos a otros previos"1 , añadido a la gran facilidad de uso que tiene, ya que permite que1 Consultado el 5 de abril de 2009
  3. 3. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 3las personas que visitan el blog opinen sobre la noticia u opinión dada. Además, podemos citaralguna de las características o ventajas técnicas que poseen los blog: Acceso desde cualquier lugar. Basta con tener conexión a Internet. Clasificación de los contenidos en categorías. Para clasificar las noticias en un blog las puede agrupar por categorías que usted mismo puede crear y así facilitar la navegación de los usuarios que accedan. Enlazar unos blog con otros. Los blog nos permiten poner una lista con blog que usted visite periódicamente o que tengan la misma temática que el suyo. Puede moderar los comentarios y así evitar las entradas inapropiadas u ofensivas. Retroalimentación. Cada noticia genera comentarios que hacen replantearse su postura, ya que estas entradas posibilitan la aportación de distintos puntos de vista. Como ventajas educativas a destacar: Los usuarios se convierten en protagonistas del aprendizaje. Sirve como medio para materializar, en las actividades formativas, el apoyo de los recursos audiovisuales que siempre han tenido excelente acogida entre los destinatarios de las mismas.2.- LOS BLOG EN EDUCACIÓN: EDUBLOGSi un blog se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje se los conoce como edublog2.Pueden estar enfocados desde puntos de vista diferentes dependiendo que los utilicen los docentes olos estudiantes. Independientemente de quien lo utilice, según Alejandro Valero3, el uso de los blogcontribuye a la formación personal de sus usuarios por los siguientes motivos: 1. La educación ha dejado de ser un coto de los docentes. 2. Los estudiantes crean su propio conocimiento. 3. La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua. 4. La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en Internet. 5. Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación y de conocimiento.Para el educador puede servir como ventana de información y opinión acerca de la materia oelementos de su ámbito de trabajo. Para el alumnado como foro de opinión y ventana para mostrarsus progresos en una determinada actividad, asignatura, etc.Ejemplos de blog de docentes:2 http://es.wikipedia.org/wiki/Edublog3 VALERO, A. (2007): Blogs en la Educación, disponible en http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php? op=modload&name=News&file=article&sid=528
  4. 4. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 4 Aulablog21: http://www.aula21.net/aulablog21/ Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/planeta/ Tíscar: http://tiscar.com/ Blog de Aníbal de la Torre: http://www.adelat.org/ Blog de una profe DIM: http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/ Educación y TIC: http://domingomendez.blogspot.com/ Innovación educativa: http://innovacioneducativa.wordpress.com/ La brújula: http://labrujula.zoomblog.com/ Etc.Como ejemplo de blog de centros y estudiantes: - Colegio Público “La Canal” Luanco (Asturias): http://blog.educastur.es/lacanal/ - CEIP Menéndez y Pelayo: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros- tic/21002914/helvia/bitacora/ - Colegio Santo Domingo: http://colegiosantodomingo.blogcindario.com/ - CEIP Doctor Jiménez Rueda (Atarfe, Granada): http://ceipdrjimenezrueda.es/ - CEIP Cornella (Asturias): http://web.educastur.princast.es/cp/cornella/wp/ - Etc.2.1. - CÓMO UTILIZAR UN BLOG EN UNA ACTIVIDAD FORMATIVAEn un artículo aparecido en la página Web de la Consejería de Educación de Asturias(http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/uso-de-los-blogs-en-el-aula/) se resumen algunas de lasposibilidades de uso de los blog en un aula: a) Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula, complementar la información que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar después de la actividad formativa, etc. b) Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado exprese sus opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el resto de los compañeros que aportan sus conocimientos. c) Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar cualquier información en variados formatos (vídeo, audio, imagen, etc.) para complementar la información dada. d) Gestión de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo. e) Publicación electrónica multimedia. A modo de periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas, etc. En este uso de forma especial (aunque obviamente en los demás) podemos aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube,
  5. 5. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 5 etc.). f) Guía de navegación. La función de estos blog es la de comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos.3.- CREACIÓN DE UN BLOGLa creación de un blog se puede hacer de varias formas: - Descargar el software necesario e instalarlo en un servidor propio. Esta opción le ofrecerá todas las posibilidades de insertar los complementos que necesite para el mismo. Obviamente son necesarios conocimientos informáticos específicos que no todo el mundo tiene. - Utilizar los que se ofrecen de forma gratuita en Internet. Esta opción es la más adecuada para la inmensa mayoría de los usuarios, ya que no son necesarios conocimientos informáticos específicos. Únicamente hay que suscribirse a uno de estos servicios y realizar diversas elecciones sobre el aspecto de nuestro blog.En nuestro caso nos centraremos en este segundo punto, por lo fácil y rápido en que se realizan lostrabajos, y porque para ello no debemos tener amplios conocimientos informáticos.3.1. - APLICACIONES Y SITIOS WEBEn la actualidad ofrecen servicios de blog gratuitos, entre otros: ● BITÁCORAS PUNTO COM: http://www.bitacoras.com/Está presente en Internet desde el año 2002 y es el mayor centro de servicios y promoción de blog ybloggers en español. ● LA COCTELERA: http://www.lacoctelera.com/ ● BLOGGER: https://www.blogger.com/startBlogger se inició en una pequeña empresa de San Francisco llamada Pyra Labs en agosto de 1999,en pleno boom de las empresas basadas en Internet. Desde 2003 es propiedad de Google. ● EDUBLOGS: http://edublogs.org/
  6. 6. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 6Un servicio para que docentes y estudiantes publiquen de forma gratuita su blog. El sistema utilizaWordPress Multi-User con casi todas las ventajas y funcionalidades de otras bitácoras gestionadascon esta aplicación. Tiene el inconveniente de que los procesos de alta y la gestión del blog son eninglés. ● WORDPRESS: http://wordpress.org/Es el sistema que más desarrollo está teniendo en los últimos tiempos y tal vez el mejor que existeactualmente en PHP. Altamente personalizable con una gran variedad de plugins y diseños. Es muyfácil de instalar y de usar. ● B2 EVOLUTION: www.b2evolution.netPermite múltiples blog y autores en una misma instalación. A diferencia de otros, viene ya con elpaquete de idioma español preinstalado.4.- BLOGGER Y WORDPRESSUna vez conocemos varios sitios Web dondepodemos crear una bitácora, nos hacemos lapregunta: ¿Cuál elegimos? La respuesta esclara, los dos lugares que albergan laposibilidad de crear un buen trabajo con unarelativa comodidad de elaboración son Bloggery WordPress.Es por ello por lo que la siguiente pregunta quenos podríamos hacer sería: Y entre estas dosherramientas de trabajo ¿Cuál elijo? Paracontestar a esta pregunta veremos diferenciasentre ambos y será el usuario el que decida enfunción de sus necesidades y conocimientos,puesto que decantarse por uno u otro tiene suspros y sus contras.Como diferencias destacables enunciamos las que a continuación se detallan: • Diseños predeterminados: WordPress. Entre los diseños de blog que podemos elegir al abrir nuestro blog, son mejores los de WordPress, aunque sólo podemos usar uno de esos pre- existentes. • Modificaciones: Blogger. Blogger nos permite hacer y poner lo que queramos en nuestro blog. WordPress no: sólo podemos agregar las cosas elegidas por el equipo de WordPress y no podemos tocar el código del sitio (aunque si somos usuarios noveles esto se nos plantea imposible). En Blogger en cambio, el blog es nuestro y le ponemos absolutamente todo lo que queramos.
  7. 7. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 7 • Estadísticas: WordPress. Con su servicio de estadísticas incorporado, WordPress gana de lejos. A Blogger le podemos agregar el servicio de estadísticas que queramos, pero el de WordPress viene incluído, activado y funciona bien. • Estabilidad: Blogger. En general, el servicio de Blogger no falla. En cambio, WordPress se vuelve inestable por momentos y puede hacer que nuestros posts no aparezcan, aunque son fallas temporales. • Soporte: WordPress. Cuando algo no funciona en WordPress, el propio creador del servicio nos responde los correos y arregla nuestros problemas. En Blogger, las páginas de ayuda en general ni funcionan, aunque sí hay mucha ayuda disponible en otras páginas de Internet. • Comunidad: Blogger. Muchísima más gente tiene sus blog en Blogger, lo que hace que nuestra cuenta de Blogger sea mucho más útil que la de WordPress. • Compatibilidad: Blogger. Casi todo funciona con Blogger. Podemos poner vídeos, publicidad y lo que se nos ocurra. En WordPress podemos agregar vídeos de YouTube, pero no de otros sitios. No podemos agregar publicidad (por el momento) ni complementos de otros sitios.Como vemos son muchas la diferencias existentes entre Blogger y WordPress, resumiendo podemosestablecer que para la selección de uno u otro: • Blogger es mas intuitivo visual y fácil de utilizar, aunque por el contrario sus prestaciones son más limitadas. • WordPress es un tanto más complejo de uso, pero sus prestaciones son ilimitadas, además se puede instalar en un servidor propio.5.- CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER5.1. - ¿POR QUÉ BLOGGER?Antes de nada habría que justificar la elección de Blogger. Podríamos indicar como motivos: • En primer lugar (como se ha indicado en el epígrafe anterior) se trata de un servicio gratuito y sin publicidad de Google, estando a disposición de cualquier usuario con conexión a Internet. • No hay que instalar absolutamente nada, se encuentra en español y no sufre el spam4 como otros blog. • La experiencia de otros profesores que tienen su blog en Blogger y lo vienen utilizando desde hace tiempo. Parece lógico pensar que la práctica continuada de un servicio (del que se puede cambiar fácilmente) es sinónimo de respuesta a necesidades. • Sencillez de manejo y configuración, por lo que resulta adecuado para cualquier usuario aunque no disponga de profundos conocimientos informáticos. Dispone de un editor de4 Según Wikipedia se llama “spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor”
  8. 8. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 8 artículos propio e integrado. Por otra parte, dispone de muchas opciones de configuración y la posibilidad de incluir bloques de código, por lo que también puede colmar las necesidades de usuarios más experimentados.Como inconvenientes se podría indicar que no se dispone de un manual de uso para operaciones"avanzadas" como cambiar la plantilla (obviamente esto no es desventaja para usuarios que nonecesitan hacerlo), por lo que no parece ser la mejor opción para un blog profesional. También queno dispone de la posibilidad de crear páginas estáticas a las que se pueda acceder a modo de menúcon objeto de utilizarlas, por ejemplo, a modo informativo exclusivamente.5.2. - ALGUNOS BLOG EN BLOGGERAntes de crear nuestro blog es una buena idea visitar otros, conocer qué están haciendo otraspersonas (por otra parte nos sirve para colmar nuestra curiosidad). Reseñamos algunos relacionadoscon las nuevas tecnologías (no quiere decir que sean todos ni que sean los más destacados): • Enseñar :: TIC: http://almeraya.blogspot.com/ • Educación y TIC: http://domingomendez.blogspot.com/index.html • EduBloggers2.0: http://edubloggers.blogspot.com/ • Educación tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/ • Chispas TIC y Educación: http://peremarques.blogspot.com/ • Etc.5.3. - CREACIÓN DE UN BLOG EN BLOGGERPara crear su propio blog (una vez que se dispone de una cuenta de correo Gmail) haga lo siguiente: - Abra un navegador y teclee: http://www.google.es Encontrará en la parte superior un enlace Más que nos desplegará un menú emergente eb el que elegiremos todavía más >> - Se nos muestra una pantalla con Más productos de Google. Haga clic sobre el enlace Blogger.NOTA: Memorice esta dirección https://www.blogger.com/start en Marcadores o en delicious parano tener que seguir este proceso la próxima vez que desee acceder a su blog. En esa página se nosindica que, para la creación de nuestro blog, necesitamos: - Crear una cuenta. Si disponemos de ella (cuenta de Gmail) podemos utilizarla saltando dicho paso.
  9. 9. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 9 - Escoger un nombre. - Elegir una plantilla.Para comenzar la creación hacemos clic sobre la flecha Crear tu blog ahora.Cuando accedemos a la siguiente página lo primero que debemos hacer es Crear una cuenta enGoogle rellenando los datos que se nos pide en dicha página.Si dispone de una cuenta de Google puede saltar este proceso de creación haciendo clic sobre elenlace primero acceda a ella.Una vez lo hayamos hecho hay que: - Elegir nombre para mostrar en nuestro blog (real o pseudónimo). - Marcar la casilla de verificación (cuadradito) Acepto las Condiciones del servicio. - Hacer clic en la flecha Continuar.En la siguiente pantalla tendremos que: - Escoger Título del blog. - La dirección que va a tener nuestro blog: http://xxxxxx.blogspot.com (sustituyendo las “x” por los caracteres que deseemos; por ejemplo pruebaedusocial). Una vez introducido esos caracteres comprobamos que está disponible haciendo clic en el enlace Comprobar la disponibilidad. Si una vez hecho se nos indica que esa dirección está ocupada procedemos a cambiarla; en caso de estar disponible pulsamos en la flecha Continuar.En la pantalla siguiente procedemos a elegir una plantilla. Para seleccionarla debe hacer clic sobreel botón radial (pequeño círculo debajo de cada imagen) y, una vez elegida, hacer clic de nuevo
  10. 10. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 10sobre la flecha Continuar. Debajo de cada plantilla hay un enlace vista preliminar de la plantillaque nos sirve para ver el diseño mejor antes de elegirlo.En la siguiente pantalla se nos informa que el blog ha sido creado. Para comenzar a añadirleentradas, personalizar su diseño o crear su perfil personal hay que hacer clic en la flecha Empezar apublicar.5.4. - VENTANA PRINCIPAL DE BLOGGERUna vez creado nuestro blog, pasamos a describir los elementos principales de Blogger.En primer lugar nos encontramos una ventana en la que aparecen los blog que tenemos y un menúrápido para la creación de entradas, su administración y la configuración de la bitácora. Tambiénencontramos acceso a la información de nuestro perfil.
  11. 11. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 11Si hacemos clic en uno de nuestros blog en los enlaces que contiene aparecen una nuevas ventanascon las opciones siguientes:PESTAÑA CREACIÓN DE ENTRADASCrear: Añadir una entrada nueva.Editar entradas: Si pinchamos en este botón aparecen todas las entradas para poder editar, borrar over entradas, así como toda la información en referencia a ellas.Moderación de comentarios: Se muestran los comentarios existentes en el Bitácora con el objetode aprobarlos, rechazarlos, marcarlos como Spam o borrarlos.PESTAÑA CONFIGURACIÓNBásico: Modificación de los elementos Título, Descripción, ¿Deseas añadir tu blog a nuestraslistas?, ¿Deseas permitir que los motores de búsqueda encuentren tu blog?, ¿Mostrar Edición rápidaen su blog?, ¿Mostrar enlaces de envío de entradas? y Contenido para adultos.Publicación: Posibilidad de comprar un dominio para publicar en un serviddor FTP externo.Formato: Muestra la posible midificación de los elementos del blog como son el número deentradas, los formatos de horas y horas, el idioma y la visualización de titilos y enlaces.Comentarios: Modificación de todos los elementos relativos a los comentarios como son la personaque los puesde realizar, la ubicación, el formato de la hora en ellos o que se envien mensajes con loscomentarios.Archivo: Podemos apreciar que las noticias tengan cada una su página web y la frecuencia de estas.Feed del sitio: Posibilita la distribución de toda la noticia o un extracto de ella, así como el pie depágina de estos feed.Correo electónico y movil: Direcciones de correo a las que se les quiere notificar la creación deentradas en nuestro blog, así como a dispositivos móviles.Open ID: Puedes utilizar nuestra URL de OpenID para acceder a sitios donde se haya habilitadoOpenID. También puedes permitir a los usuarios de OpenID que publiquen comentarios en nuestroblog ajustando la configuraciónPermisos: Página en la que se establecen quienes son los autores y lectores de nuestro trabajo.
  12. 12. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 12PESTAÑA DISEÑOElementos de la página: Muestra la configuración de nuestro trabajo, si arrastramos los distintoselementos se puede cambiar de posición de los mismos.Fuentes y colores: Posibilita la modificación de los colores de la página, tablas, bordes y fuentesque aparecen en ella.Edición de HTML: Muestra el código fuente del blog, pudiéndose modificar.Seleccionar plantilla nueva: Elección de distintas plantillas que otorgan a nuestro trabajo unaapariencia distinta.PESTAÑA MONETIZARConfigurar Adsense: AdSense es un programa que se instala en nuestro blog y nos permite ganardinero gracias a los anuncios compuestos de imágenes y texto que se colocan en nuestro blog.Google se encarga de elegir automáticamente los anuncios que aparecerán en nuestro blog enfunción del contenido del mismo. Además, nos permite ganar dinero si los visitantes ven losanuncios o si hacen clic en ellos.6.- CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS6.1. - ¿POR QUÉ WORDPRESS?La elección de WordPress habría que justificarla previamente. Podríamos indicar como principalesmotivos los siguientes, aunque algunos de éstos son comunes a la elección de la realización de unblog con Blogger: ● En primer lugar (como se ha indicado en anteriores ocasiones) se trata de un servicio gratuito y sin publicidad, estando a disposición de cualquier usuario con conexión a Internet. ● Tiene la posibilidad de trabajar con él en modo online o descargar el programa en PHP. ● No hay que instalar absolutamente nada si no se quiere (si utilizamos la forma de trabajar online). Se encuentra en español. ● La experiencia de otros profesores que tienen su blog en WordPress. ● Sencillez de manejo y configuración, por lo que resulta adecuado para cualquier usuario aunque no disponga de profundos conocimientos informáticos. Dispone de un editor de artículos propio e integrado. Por otra parte, dispone de muchas opciones de configuración y la posibilidad de incluir bloques de código, por lo que también puede colmar las necesidades de usuarios más experimentados.
  13. 13. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 136.2. - ALGUNOS BLOG EN WORDPRESSAntes de crear nuestro haremos un breve repaso por los trabajos de otros con la idea de ver comoson los trabajos creados con WordPress, a la vez de tener una visión sobre las posibilidades queofrecen, las reseñas que vamos a mostrar son solo una parte ínfima de los blog que existen en laactualidad y puede que no sean los más destacados. ● Enseñar en competencias: http://competentes.wordpress.com/ ● La despensa educativa: http://marenas.wordpress.com/ ● Blog del IES El Palo de Málaga: http://palotic.es/wordpress/ ● Bitácora de la biblioteca del IES Carolina Coronado de Almendralejo: ● http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com/ ● Blog de Educación e Informática: http://educacioneinformatica.wordpress.com/ ● Blog de matemáticas: http://est58.wordpress.com/videos-educativos-por-asigantura/ ● Etc.6.3. - CREACIÓN Y ACCESO A UN BLOG EN WORDPRESSNuestro blog, tal y como se indicó en el capítulo anterior, lo creamos al mismo tiempo que lacuenta. No obstante, si no lo hicimos (ya que elegimos la opción de crear únicamente nombre deusuario y contraseña) podemos hacerlo en cualquier momento. Para ello accedemos a la Web deWordPress escribiendo la dirección http://es.wordpress.com/ y utilizando posteriormente nuestronombre de usuario y contraseña.Es aconsejable, si se trabaja desde un ordenador personal, marcar la opción Recordarme, con lo queevitamos tener que identificarnos en sucesivas ocasiones. Una vezhecho esto aparece, en la parte izquierda de la pantalla un cuadradoen el que se nos da la bienvenida y en el que encontramos un enlacepara Registrar otro blog (si ya tenemos uno) o para crear uno nuevosi no lo tenemos.Si accedemos a uno previamente creado se nos muestra la ventanaprincipal de WordPress.
  14. 14. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 146.4. - VENTANA PRINCIPAL DE WORDPRESSA la ventana principal se le ha dado el nombre de tablero, en referencia a que es el “tablero” desdeel cual se va a trabajar con nuestro blog.En la parte superior nos encontramos con dos barras que nos permiten un acceso rápido a nuestrosmateriales, entradas y opciones. Tiene los siguientes elementos: Mi cuenta: Si aparece en inglés, My Account, permite introducirnos en distintas opciones de nuestra cuenta, como las estadísticas, comentarios, información personal, configuración del blog, etc. Mis tableros: Si aparece en inglés My Dashboard. Se muestran los blog que posee el usuario, en caso de tener mas de uno. Nueva entrada: Si aparece en inglés New post. Se utiliza en el caso de querer crear una nueva entrada en uno de nuestros trabajos. Información del blog: De aparecer en inglés Blog info. Pulsando en este desplegable nos encontramos con distintas posibilidades, desde ver nuestro blog, añadir un enlace o usuario a nuestro blog.En la segunda línea nos encontramos en primer lugar el logo de WordPress y a continuación elnombre de la página en la que nos encontramos. También podemos encontrar: Nueva entrada: Pulsaremos en caso de querer introducir una nueva entrada en nuestro blog.
  15. 15. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 15 ¡Hola, nombre del usuario!: Si hacemos clic en el nombre de usuario accedemos a una pantalla donde especificamos varias opciones de nuestro perfil. Turbo: Enlaza con la aplicación para descarga Gears. Si se instala en un equipo almacenará en él diversos archivos (imágenes, scripts, etc.), con lo que el acceso posterior a esa páginas se hará más rápidamente. Cerrar Sesión: Pulsaremos en caso de querer salir de WordPress.A continuación, en el margen derecho, nos encontramos los siguientes botones: Pulsando en él, se nos muestra en pantalla la ventana que muestra la imagen siguiente, pudiendo con ella quitar alguno de los elementos que se enumeran ynúmeros de columnas que se muestren dentro de nuestro tablero, en el cuerpo central de la página. Este botón nos permite enlazar con distintos tipos de ayuda sobre WordPress, desde foros (http://es.forums.wordpress.com/), soporte técnico (http://support.wordpress.com/) o incluso vídeos (http://wordpress.tv/flavor/wordpress.com/).Una vez visto los elementos del menú superior, pasaremos a describir los del menú lateralizquierdo, teniendo en cuenta que la mayoría de las pestañas pueden desplegarse y que presentan elaspecto que detallaremos. Para desplegar cada una de ellas hacemos clic en el triángulito queaparece a la izquierda.Tablero. Acceso directo a elementos importantes para la gestión denuestro bitácora, como son: • Estadísticas del blog: Muestra la actividad que presenta nuestra bitácora, presentando diversas estadísticas. • Inter Blog: Página en la que se muestra la posibilidad de añadir blog, ver las entradas desde la última conexión, por horas o por días e incluso un buscador y la lista de las bitácoras públicos que tenemos registrados. • Mis comentarios: Esto monitorea los comentarios que has hecho en WordPress.com, para que puedas revisar cuándo las personas te contestan. Mostrará tu comentario, el comentario anterior al tuyo, y todas las respuestas después de tu comentario. El mensaje con las respuestas más recientes está en primer lugar. • Readomattic: Lista de las entradas blog y categorías más recientes en las que estamos suscritos. • Navegador de etiquetas:Muestra las noticias de otros trabajos que tengan en común las etiquetas que hemos procurado a las entradas. • Mis Blogs. Nos muestra de forma resumida los blog de los que somos miembros. • Suscripciones: Muestra las suscripciones que poseemos a otros trabajos de interés.
  16. 16. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 16Mejoras. • Mejoras: Posibilidad de adquirir (no es gratuito) mejoras en nuestra bitácora, como son más espacio para archivos o mayor número de usuarios. • Dominios:Tiene la misma finalidad que el punto “Dominios” visto en el apartado de opciones.Entradas. Si pinchamos en este botón aparecen todas las entradas para poder tanto editar, comoborrar o ver, así como toda la información en referencia a ellas. • Nueva entrada: Añadir una entrada nueva. • Publicar etiquetas: Etiquetas que nos permiten clasificar las entradas, tanto creación como modificación de estas. • Categorías: Más complejas que las etiquetas. Las categorías, a diferencia de las etiquetas, pueden organizarse jerárquicamente. Puedes tener la categoría ESO y, bajo ella, subcategorías como lengua castellana o Matemáticas. Son opcionales.Objetos. • Biblioteca: Elementos que se tienen subidos a WordPress, se distinguen entre imágenes, archivos de texto o presentaciones. Tenemos un límite de subida gratuito de 3 Gb. • Añadir Nuevo: Añadir un objeto nuevo desde el equipo.Enlaces. • Editar: Muestra los enlaces de nuestro Blog e información referente a cada uno de ellos. • Nuevo enlace: Añadir un nuevo enlace. • Categorías de enlaces:Al igual que con las entradas, se pueden crear distintas categorías para los enlacesPáginas. • Editar: Muestra las páginas en las que se distribuye nuestro trabajo, así como el estado en el que se encuentran o si están pendientes de revisión. • Crear nueva: Añadir una nueva página a nuestra bitácora, esto se realiza con mucha frecuencia configurando el aspecto de web.Comentarios.Se muestran los comentarios existentes en el Bitácora con el objeto deaprobarlos, rechazarlos, marcarlos como Spam o borrarlos.
  17. 17. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 17Encuestas. • Editar: Modificar encuestas que se tienen creadas. • Añadir: Para añadir una encuesta.Aspecto. • Temas: Diferentes plantillas que podemos seleccionar para nuestro blog. • Widgets: Muestra los módulos o Widgets disponibles para instalar en nuestro blog. • Añadidos: Son añadidos que puedes habilitar para todo tu blog. • Cabecera genérica: Muestra la imagen actual de la cabecera y la posibilidad de cambiarla por otra imagen. • Editar CSS: Permite la modificación del aspecto de la bitácora, aunque para ello debemos modificar en muchas ocasiones el código fuente, pudiéndose complicar debido a que se tienen que conocer algunos conocimientos más avanzados.Usuarios. • Autores & usuarios: Muestra el listado e información de los usuarios del blog, así como el rol que tienen en él, como son los de administrator, editor, author y contributor. • Tu perfil: Información que queremos mostrar de nuestro perfil como creadores de la Bitácora. • Invita: Posibilidad de invitar a conocer WordPress enviando correo electrónico o a activarlo como contributor.Herramientas. • Herramientas: Muestra la posibilidad de instalar en nuestro bitácora, Gears, un programa que permite que la mayor parte de las imágenes, scripts y archivos CSS de WordPress queden almacenados en tu ordenador. Esto acelerará la carga de las páginas. • Importar: Permite importar a muestro blog desde entradas de un blog realizado con Bloguer, como categorías, etiqueta o enlaces. • Exportar: Permite la creación de un archivo con entradas, comentarios, etc. de nuestro blog con la intención de exportarlo a un segundo trabajo.
  18. 18. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 18Opciones. • General: Posibilidad de modificar los siguientes elementos: Título del Blog, Descripción corta, lenguaje, Dirección de correo electrónico, Zona horaria, Formato de fecha, Formato de hora, La Semana Empieza en. • Escritura: Podemos modificar el número de lineas de las cajas de texto, predeterminar las categorías de enlaces y entradas. • Lectura: Modificación de elementos como que muestren la página inicial, el número de entradas, el formato de cada entrada o la codificación, recomendándose por defecto la UTF-8 • Discusión: Muestra las posibilidades de configuración para comentarios y mensajes como son la ajustes habituales de publicación, moderación de comentarios, otras opciones de comentarios, enviarme un mensaje cuando o para que aparezca. • Objetos: Los tamaños de la lista inferior determinan las dimensiones máximas que se utilizarán al insertar una imagen en una entrada. Posibilidad de modificación. • Privacidad:Muestra la visibilidad del blog respecto a visitantes y motores de búsqueda. • Borrar Bitácora: Muestra la opción de eliminar nuestra bitácora. • Open ID: Añade a tu trabajo direcciones seguras de Internet. • Dominios: La parte principal del URL de tu bitácora es su dominio. Puedes situar tu bitácora de extensión wordpress.com en cualquier dominio que esté bajo tu control (por ejemplo educacion.es) o establecer un dominio para redirigir automáticamente a tus lectores al URL de tu bitácora.6.5. - VERSIÓN (SERVIDOR PROPIO)Como se comentó en un principio una de las ventajas que tiene WordPress es que puede serinstalado en un servidor propio. Es por ello por lo que hay que seguir las instrucciones que sedetallan a continuación. Este curso tiene el objetivo de conocer la creación de Blog con Blogger yWordPress pero de forma online, por lo que entiéndase este apartado como informacióncomplementaria.Para la instalación en tu propio servidor del programa WordPress tienes las posibilidades deintroducir la dirección: http://es.wordpress.org/ y hacer clic en el botón de descarga.Una vez descargado, realiza los próximos pasos: • Descomprime el paquete en una carpeta vacía. • Abre wp-config-sample.php con un editor de texto como WordPad o similar y rellena los datos de tu conexión a la base de datos. • Guarda el archivo como wp-config.php. • Sube todo a tu servidor. • Abre /wp-admin/install.php en tu navegador. Con esto deberán crearse las tablas necesarias para tu blog. Si hay algún error, haz el favor de comprobar tu archivo wp-config.php y
  19. 19. Los blog y su uso en educación Cap. 3: Crear un blog con Blogger y WordPress – Pág. 19 probar de nuevo. Si vuelve a fallar, visita los foros de ayuda con todos los datos que puedas aportar. • Anota la contraseña que se te proporcionará. • El programa de instalación te enviará entonces a la página de entrada. Entra con el nombre de usuario admin y la contraseña generada durante la instalación. Ahora podrás hacer clic en ‘Perfil’ y cambiar la contraseña.En otro servidor el uso es análogo al modo online una vez que se ha concluido el proceso deinstalación, pero presenta la ventaja que a la hora de subir objetos no tenemos restricciones por tipode archivo o capacidad, puesto que ese servidor es propio.

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