O documento discute o conceito de texto e interlocutor. Define texto como uma unidade de organização e transmissão de ideias e informações, que podem ser expressas em diferentes formas como esculturas, quadros ou filmes. Interlocutor é a pessoa a quem o texto se dirige. Em seguida, apresenta um texto modelo sobre ciúme e atenção em relacionamentos, identificando adolescentes como seu público-alvo.

1. DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFª: Silvana Batista 2º Período / Administração
O que é texto?
O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e
informações de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um símbolo, um sinal de trânsito,
uma foto, um filme, uma novela de televisão também são formas textuais.
O que é interlocutor?
É a pessoa a quem o texto se dirige.
TEXTO-MODELO:
“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você, uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo
mundo sente. Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando. Quem aguenta ver o namorado
conversando todo animado com outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (...)
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado, das suas amigas, dos seus pais. Eles são a
parte mais importante da sua vida.” (Revista Capricho)
1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem é o seu interlocutor preferencial?
2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem a você identificar o interlocutor preferencial
do texto?
Observações importantes!
É extremamente importante considerarmos o contexto no momento da interpretação textual.Em
alguns casos, sem conhecê-lo, estaremos simplesmente impossibilitados de compreender a intenção
do autor ao produzir um texto.
A interação com o mundo que nos cerca, através da leitura de jornais, revistas, livros etc..., é fator
relevante para compreender alguns textos, pois a falta de informação do que acontece ao nosso
redor, torna-se impedimento para compreensão de determinados textos.
9. Dicas para uma melhor leitura:
01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;
02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura;
03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos duas vezes;
04) Inferir;
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;
07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor compreensão;

2. 08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;
09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;
Exercícios:
TEXTO I
“RIO - Com dois gols de um iluminado Robinho, que entrou na segunda etapa, o Real Madrid derrotou o
Recreativo por 3 a 2, fora de casa, em partida da 26ª rodada do Campeonato Espanhol. Raúl fez o outro gol
do time de Madri, com Cáceres e Martins marcando para os anfitriões. O Real vinha de duas derrotas
consecutivas na competição, justamente as partidas em que o craque brasileiro, machucado, esteve fora.”
(O Globo on line – 02/03/08)
1) Qual é o interlocutor preferencial e as informações que permitem você identificar o interlocutor
preferencial do texto?
TEXTO II
“O cantor Jerry Adriani interpreta sucessos do disco Forza Sempre, além de versões em italiano de canções
do grupo Legião Urbana e do cantor Raul Seixas. O show acontece hoje no palco da Sala Baden Powell.”
O Globo on line – 02/03/08
1) Qual é o interlocutor preferencial e as informações que permitem você identificar o interlocutor
preferencial do texto?
TEXTO III
O problema ecológico
Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste
planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas
são palavras de um renomado cientista americano. Apesar dos avanços obtidos, a humanidade ainda não
descobriu os valores fundamentais da existência. O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais
é do que uma agressão às coisas naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a devastação das
florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar. O que
chamamos de progresso não passa de uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem
promovendo há muito tempo, uma autêntica guerra contra a natureza. Afrânio Primo. Jornal
Madhva (adaptado).
1) Segundo o Texto IIi, o cientista americano está preocupado com:
(A) a vida neste planeta. (B) a qualidade do espaço aéreo.
(C) o que pensam os extraterrestres. (D) o seu prestígio no mundo.
(E) os seres de outro planeta.
2) Para o autor, a humanidade:
(A) demonstra ser muito inteligente. (B) ouve as palavras do cientista.

3. (C) age contra sua própria existência. (D) preserva os recursos naturais.
(E) valoriza a existência sadia.
3) Da maneira como o assunto é tratado no Texto III, é correto afirmar que o meio ambiente está degradado
porque:
(A) a destruição é inevitável. (B) a civilização o está destruindo.
(C) a humanidade preserva sua existência. (D) as guerras são o principal agente da destruição.
(E) os recursos para mantê-lo não são suficientes.
4) A afirmação: “Essas são palavras de um renomado cientista americano.” (l. 4 - 5) quer dizer que o cientista
é:
(A) inimigo. (B) velho. (C) estranho. (D) famoso. (E) desconhecido.
Texto IV
Borboletas
Quando depositamos muita confiança ou expectativas em uma pessoa, o risco de se decepcionar é
grande. As pessoas não estão neste mundo para satisfazer as nossas expectativas, assim como não estamos
aqui, para satisfazer as delas.Temos que nos bastar... nos bastar sempre e quando procuramos estar com
alguém, temos que nos conscientizar de que estamos juntos porque gostamos, porque queremos e nos
sentimos bem, nunca por precisar de alguém.
As pessoas não se precisam, elas se completam... não por serem metades, mas por serem inteiras,
dispostas a dividir objetivos comuns, alegrias e vida.Com o tempo, você vai percebendo que, para ser
feliz com a outra pessoa, você precisa, em primeiro lugar, não precisar dela. Percebe também que aquela
pessoa que você ama (ou acha que ama) e que não quer nada com você, definitivamente, não é o homem
ou a mulher de sua vida.
Você aprende a gostar de você, a cuidar de você e, principalmente, a gostar de quem gosta de você.
O segredo é não cuidar das borboletas e sim cuidar do jardim para que elas venham até você.
No final das contas, você vai achar não quem você estava procurando, mas quem estava procurando
por você!
Disponível em: http://pensador.uol.com.br/frase/MjkwODky/Acesso em: 09 dez. 2010.
1. Segundo o Texto IV, a relação afetiva deve caracterizar-se, fundamentalmente, pela(o)
(A) busca (B) carência (C) compartilhamento (D) indiferença
(E) insistência
2. Segundo as ideias do Texto II, projetar no outro nossas ansiedades torna-nos
(A) condescendentes para com os outros (B) vulneráveis a possíveis insucessos
(C) seguros quanto à consecução do objetivo (D) indiferentes a quaisquer consequências
(E) mais resistentes aos obstáculos
3.Segundo as ideias do Texto II, a felicidade de duas pessoas marca-se pela(o)
(A) dedicação incondicional de uma delas à outra (B) desnecessidade existente em ambas
(C) capacidade de uma controlar a relação (D) submissão de uma à outra
(E) empenho mútuo de uma subjugar a outra

4. 4. Em “O segredo é não cuidar das borboletas e sim cuidar do jardim para que elas venham até você.” (A. 24-
25), o narrador faz uma analogia entre cada pessoa considerada individualmente e seu âmago (seu íntimo).
Os elementos do trecho acima que, semanticamente, evidenciam essa analogia são
(A) “segredo” e “borboletas” (B) “segredo” e “jardim” (C) “borboletas” e “jardim
(D) “borboletas” e “você” (E) “você” e “ jardim”
Considere as afirmativas abaixo.
I - A completude do ser humano caminha na razão direta de suas necessidades.
II - A felicidade, muitas vezes, evidencia-se como ilusória.
III - O verdadeiro amor caracteriza-se pela concessão, aceitação e naturalidade.
Em relação às ideias do Texto II, está correto APENAS o que se afirma em
(A) I (B) II (C) III (D) I e II (E) II e III
5. A frase em que o uso da preposição destacada NÃO constitui caso de regência verbal ou nominal é:
(A) “Quando depositamos muita confiança ou expectativas em uma pessoa,” (A. 1-2)
(B) “temos que nos conscientizar de que estamos juntos...” (A. 8-9)
(C) “dispostas a dividir objetivos comuns, alegrias e vida.” (A. 14-15)
(D) “...que, para ser feliz com a outra pessoa,” (A. 16-17)
(E) “Você aprende a gostar de você,” (A. 22)