1. A RÁDIO COMO FERRAMENTA
PEDAGÓGICA
PALESTRANTE:ISABEL CRISTINA

2. A História da Rádio
Algumas informações:
Dia 21 de Setembro – DIA NACIONAL DA RADIODIFUSÃO
MAS O QUE É RADIODIFUSÃO MESMO
A radiodifusão, segundo a legislação
brasileira, compreende os serviços destinados a serem
recebidos direta e livremente pelo público em geral e é
dividida em radiodifusão sonora (rádio) e radiodifusão
de sons e imagens (televisão).
Em 07 de setembro de 1922 em comemoração do
Centenário da Independência Brasileira –acontece a 1ª
Transmissão, no pronunciamento do então presidente
Epitácio Pessoa.

8. Porque uma Rádio Escolar?
Porque favorece:
•A expressão oral;
•A expressão escrita,
•A interdisciplinaridade;
• favorece a socialização entre alunos e entre
professores , corpo técnco da escola e Alunos,
•Favorece a comunicação com a Comunidade
do entorno;
•Favorece e fomenta o senso crítico.

9. A RÁDIO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA
A escola da modernidade não pode mais
desconsiderar ou ignorar a onipresença das
mídias no cotidiano do educando. Elas se
apresentam ao aluno como escola sem
paredes porque são
atraentes, agradáveis, envolventes, sedutor
as e incondicionais, pois nada exigem de
seu usuário. Procuram, apenas, seduzi-lo
mediante as suas linguagens específicas.
Por esta razão, a escola
precisa,urgentemente, repensar o seu
papel educativo frente às tecnologias da
comunicação.

10. AS MÍDIAS: UMA “ESCOLA” SEM PAREDES
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional 9.394/86, as Diretrizes
Curriculares e os Novos Parâmetros
Curriculares Nacionais incluem os meios
de comunicação social no espaço
escolar, propondo ao educador trabalhá-
los interdisciplinarmente.
Algumas escolas brasileiras, já nas
décadas de
80 e 90, usavam a rádio na sala de
aula, trabalhando a linguagem, a leitura
crítica e a produção de programação
radiofônica pelos alunos.

11. A RÁDIO NO ESPAÇO ESCOLAR
A experiência pioneira Radioteca Jovem (1985)
aconteceu na cidade de Campos, interior do Rio de
Janeiro, sob a coordenação do Setor de Tecnologia
Educacional da Secretaria de Educação do Rio de
Janeiro.
Na capital do Paraná ocorreram quatro experiências
radiofônicas:
a)Rádio Interna Vila Verde
b)Rádio Recreio
c)Radioescola
d)Radioaluno

12. A RÁDIO NO ESPAÇO ESCOLAR E PORTO VELHO
CASE : ESCOLA ESTADUAL ORLANDO FREIRE
•INICIATIVA DE PROFESSORES DA ESCOLA E DIREÇÃO
•RÁDIO RECREIO
•DESTAQUE NO DIA TEMÁTICO DO PROJETO AMIGOS
DA ESCOLA
•DESTAQUE NACIONAL-”JORNAL HOJE”
•DESTAQUE ESTADUAL “ PRÊMIO DO SESI”
•DESTAQUE ESTADUAL JUNTO A SECRETARIA DE
ESTADO DA EDUCAÇÃO;
•IMPLANTAÇÃO DE OFICINAS NOS MUNICIPIOS PELOS
PROFESSORES:REINALDO RAMOS E ALCEMIR
RIBEIRO
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RÁDIO FALANTE

13. A RÁDIO NO ESPAÇO ESCOLAR E PORTO VELHO
CASE : ESCOLA ESTADUAL ORLANDO FREIRE
VIDEOS DO PROJETO AMIGOS DA ESCOLA –CAMPANHA NACIONAL-07/06/2010
VIDEO DA MATÉRIA DA OFICINA DE VILHENA- RÁDIO FALANTE
28/05/2010

14. Contatos:
EMAIL:isabelcristina88@yahoo.com.br
Telefone:69-32177024
Celular: 69-92589297
OBRIGADA