Tecnología y Educación 
Autor: Silvio Villar 
Módulo: Informática Aplicada a la Educación, 
Año: 2014.
La innovación educativa 
La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy 
legada a la evolución de las TIC...
Tecnologías Educativas. Barreras y oportunidades 
Cuando se impartía una charla sobre informática educativa , o se mostrab...
¿utilizar internet en formación a distancia es una 
innovación? 
Actualmente utilizamos Internet, pero si únicamente lo us...
Solo se aprende haciendo 
Un aprendizaje significativo, es aquel que se aprende con la práctica, como 
dice el proverbio c...
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Tecnología y educación

  1. 1. Tecnología y Educación Autor: Silvio Villar Módulo: Informática Aplicada a la Educación, Año: 2014.
  2. 2. La innovación educativa La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo que se llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se utilizaba en Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-ROM originó la multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de internet originó la teleformación y el e-learning y parece que ahora estamos aplicando redes sociales, entornos personalizados, gestión de conocimiento y Web 2.0. Aunque hoy en día hay estupendas aplicaciones basadas en E.A.O ya nadie habla de ello, como tampoco del Multimedia Educativo y dentro de poco de e-learning.
  3. 3. Tecnologías Educativas. Barreras y oportunidades Cuando se impartía una charla sobre informática educativa , o se mostraba una experiencia, todo el mundo quedaba impresionado; pero siempre había alguien que preguntaba ¿pero por qué no se implanta en las aulas? La respuesta solía ser: “estará implantado cuando se abaraten los ordenadores y se implanten en la sociedad”, según las previsiones esto sería a finales de los 80.El final de los 80 llegó, los ordenadores se abarataron y se implantaron en la sociedad, pero no se implantaron en las aulas. El problema es que ya no se hablaba de enseñanza asistida por ordenador, se hablaba de los multimedia educativos (basados en CD-ROM)A mediados de los 90, todos los ordenadores tenían CD-ROM; pero la informática educativa seguía sin implantarse en las aulas. Con el comienzo del nuevo siglo en las aulas todo continua igual que a principios de los 80, al menos en la mayoría.
  4. 4. ¿utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Actualmente utilizamos Internet, pero si únicamente lo usamos para que los participantes en el curso puedan acceder a los contenidos, para enviar trabajos o para resolver dudas, el proceso de formación a distancia no incorpora ninguna innovación. La metodología puede ser la misma de hace 30 años o peor. Es cierto que con Internet se consiguen más prestaciones que con el correo: es más rápido y barato enviar contenidos; se puede establecer diálogos sin necesidad de coincidir temporalmente (los foros). y se pueden enviar otro tipo de contenidos como videos, diapositivas, etc. Pero todo esto no representa una innovación (sólo faltaba que teniendo internet enviaramos textos por correo), es sencillamente la utilización del canal de comunicación más popular.
  5. 5. Solo se aprende haciendo Un aprendizaje significativo, es aquel que se aprende con la práctica, como dice el proverbio china enséñame algo y lo recordaré, muestrame como se hace ese algo y aprenderé

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