3º presentación reunión

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3º presentación reunión

  1. 1. ¡YA ESTAMOS EN 3º!
  2. 2. Horario (sesiones) • Lengua : 4 y 1 en desdobles • Matemáticas : 4 • Inglés: 4 y 1 en desdobles • Science : 3 • E. Física : 2 • E. Artística : • Música :1 (En inglés) • Plástica : 2 • Religión/Alternativa : 2
  3. 3. CONTENIDOS • Expresión oral : Escuchar, hablar y conversar. • Expresión escrita : Composición :Plan de redacción (planificación,orden y presentación, caligrafía y ortografía) • Vocabulario :El propio del nivel (sinónimos, antónimos… el relacionado con las diferentes lecturas, refuerzo del vocabulario de Science) • Reflexión sobre la Lengua (gramática) Nombre, adjetivo, verbo, • Lectura  Comprensión lectora  Gusto por la lectura  Practica de la lectura en voz alta  Plan lector: Todos leemos el mismo título, mínimo uno por trimestre.  Biblioteca de aula : Sacan libros de la biblioteca de aula o de casa (fichas de registro, fichas sobre el libro que leen, cuadro de doble entrada)  Actividades de animación y formación de usuarios de la biblioteca del colegio Lengua
  4. 4. Science • 9 temas • 1. Classifying Animals • 2. Plants • 3. Water on Earth • 4. Landscapes • 5. Our bodies: change and movement • 6. The five Senses • 7. The Earth in the Solar System • 8. Matter and material • 9. Machines Cada tres semanas habrá un examen. Investigaciones en casa. Objetivo: despertar la curiosidad por las ciencias. (posters en cartulina, experimentos caseros, presentaciones power point en USB, vídeos relacionados…)
  5. 5. • Numeración ( nº de hasta 6 cifras) • Operaciones ( suma, resta, multiplicación , tablas, división, cálculo mental…) • Medidas (longitud, masa, capacidad, tiempo y dinero) • Geometría (líneas, ángulos, polígonos, circunferencia, cuerpos geométricos) • Tratamiento de la información (Recoger datos y completar tablas,gráficos) • Problemas (Estrategias y razonamiento) Se habituarán a seguir unos pasos (pregunta, datos, operación, resultado… comprobación) Matemáticas CONTENIDOS
  6. 6. Inglés • 3 Unidades por trimestre • Metodología participativa • 4 destrezas :  Speaking (en parejas y en grupo)  Listening (Usar el CD en casa, pelis en versión original…)  Writing ( escribirán un texto sobre el tema que estemos dando)  Reading. Biblioteca de aula, importante tener la base en español. • Colaboración de un auxiliar de conversación 2h.
  7. 7. Prioridades • Expresión oral y escrita • Comprensión lectora. • Atención y Autonomía ( autocorrecciones,orden, organización, cuidado de su material, uso de la agenda…) • Hábitos de trabajo Si un día no llevan tarea es importante dedicar tiempo de lectura o repasar actividades del blog. Además de adelantar trabajo para el proyecto de science
  8. 8. Evaluación (todas las áreas) • Controles (cada tema) Importante devolver controles firmados. • Trabajo de clase • Trabajo personal y tareas • Actitud y esfuerzo
  9. 9. En casa • Tareas • Importancia de tareas y estudio para afianzar contenidos trabajados • Lectura (15 minutos diarios) • Tener un tiempo y un espacio para trabajar • Orden y limpieza (carpeta para hojas sueltas) • Horario (tenerlo en el lugar de estudio) • Preparar mochila cada noche • Blog : actividades de repaso y refuerzo, producciones de los alumnos, informaciones… • Mirar y firmar la agenda (Intercambio de información entre padres y profesores)
  10. 10. Informaciones de Interés • Extraescolares ( 1er trim Teatro y Cosmocaixa. 2ºTrim: Cuentacuentos, cine en inglés y APAI. 3er trim: actividad de música, visita al museo) • Evaluaciones iniciales. • Tutoría con los familias* • Apoyo externo (Lengua/matemáticas e Inglés) • Cumpleaños. • Fondo común. Padres voluntarios.
  11. 11. ¡Gracias por venir!

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