SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 78
Membentuk dan Membuat Binaan

Ahli Kumpulan:
Pensyarah :
A.) En. Putra Abd Rahman Bin Ibrahim
B.) Pn. Zarina Bt. Abu Bakar

Lim Peng Ang
Cheng Si Mean
Pan Siew Ngo
Valarmathi a/p Valoo
Konsep dan
pengertian
• Proses penghasilan objek tiga dimensi bersifat konkrit,
berisipadu, mempunyai pandangan sisi, kiri, kanan, atas
dan bawah
• Bebas memilih alat dan bahan.
• Memberi perhatian kepada perkembangan persepsi
murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang,
struktur, imbangan dan kestabilan.
Kegiatan membentuk dan membuat 3D
merangkumi aktiviti seperti :
Arca Timbul

Definisi :
~

Arca

bentuk

tiga

dimensi

yang

tertimbul keluar dari permukaan dua
dimensi yang rata atau dipahat keluar
yang akhirnya menonjolkan objek ke
permukaan.
~Ia

boleh

dihasilkan

secara

acuan,

tampalan, binaan atau asemblaj.
~Henri Matisse (1869-1954) dan Jacques
Lipcitz (1891-1973) adalah antara tokoh
pengarca barat yang menampilkan aliran
dan pengaruh kiubisme dalam arca
timbulan ini.

Henri Matisse - Back, IV,
1930-1931
Arca assemblaj
Definisi :
~Himpunan bahan-bahan yang disusun dan
mempunyai daya estetik ataupun cara
perletakan yang menimbulkan suatu makna.
~Bahan

kutipan

membentuk

satu

dicantumkan
kesatuan

objek

untuk
dan

dipasang tapak yang stabail.
~Teknik

yang

bersesuaian

untuk

menghasilkan arca ini adalah kimpalan, skru,
ikatan, acuan atau binaan.

Bicycle Wheel
Marcel Duchamp, 1951
Arca mobail
Definisi :
~Mobail merupakan hasil cantuman dari
pelbagai bahan atau bahagian untuk
membolehkannya bergerak dan dibangunkan
menjadi sebuah arca.
~Bahagian mobail dicantumkan pada sendi
untuk membolehkannya bergerak , berputar
atau berombak.
~Mobail mula dipelopor oleh Alexander Calder
dari Amerika bahan yang digantung mempunyai
imbangan yang sesuai dan dicantum pada sendi
untuk membolehkannya bebas bergerak.

ALEXANDER CALDER
American, 1898-1976)
The Star, 1960
Polychrome sheet metal and
steel wire
35 3/4 x 53 3/4 x 17 5/8”
Arca stabail
Definisi :
~Stabail ialah satu binaan seperti mobail yang
boleh bergerak tapi tidak terawang-awang.
~Arca stabail mempunyai tapak agar tidak
bergerak.
~Bahan atau bahagaian dicantum dengan
tali/benang pada satu palang yang tidak boleh
bergerak.
~Stabail tidak mempunyai sendi-sendi dimana
bahan atau bahagian yang dicantum boleh
bergerak secara terawang-awang.

Calder, Alexander
"Stabile, Paris-La-Défense" (1976)
Model
Definisi :
~Bentuk yang digubah untuk tujuan
membuat sesuatu objek konkrit.
~Kebanyakannya merupakan bentuk
kenderaan.
~Contohnya, model kereta dan
model kapal terbang.
Definisi :
~ Binaan 3D yang mengandungi pelbagai objek
untuk menggambarkan situasi yang sebenar.
~ Komposisi situasi tersebut hendaklah diletakkan di
dalam satu kotak atau bekas yag ditebuk satu
hingga tiga permukaan supaya dapat dilihat dari
hadapan atau pun sisi.
~ Objek - digantung, didiri atau dilekatkan pada
tapak dan dinding kotak/bekas tersebut.
~ Dinding - dilukis latar belakang untuk
menggambarkan situasi yang diperlukan
berdasarkan tema diorama.
~ Tapak - pula dihias dengan bahan untuk
menimbulkan situasi yang sama seperti tema
diorama.

Diorama
Boneka
Definisi :
~Sejenis mainan yang pelbagai jenis bentuk,
terutamanya manusia atau haiwan, serta
tokoh-tokoh.
~Boneka biasa dikatakan salah satu mainan
yang paling tua, kerana pada zaman Yunani,
Stylized Martial Arts Sculpture
Doll
Wearing Orange Gi

Romawi ataupun Mesir kuno, boneka sudah
wujud.
Topeng
Definisi :
~Topeng adalah benda yang dipakai di atas
muka.
~Bentuk topeng adalah pelbagai ada yang
mengambarkan watak marah,
menggambarkan lembut, dan
menggambarkan kebijaksanaan.
~Topeng digunakan untuk membuat
persembahan dan bagi tujuan lain
mengikut kehendak pemakainya.

An Old Yoruba Mask,
Yoruba Gelede 
31 cm X 17 cm X 20 cm
Origami
Definisi :
~Origami merupakan satu teknik lipatan samaada
dengan menggunakan kain ataupun kertas.
~Berasal dari perkataan Jepun ORIKAMI
yang bermaksud seni melipat kertas sehingga
membentuk bentuk-bentuk yang diinginkan.
~Semenjak itu Origami menjadi popular di
kalangan orang Jepun semenjak turun-temurun
sehinggakan ke hari ini terutamanya dengan
penghasilan kertas Jepun tempatan - Washi.
Mengenal alat dan bahan dalam bidang kegiatan
membentuk dan membuat binaan.
• Penggunaan alat dan bahan yang sesuai diperlukan dalam
proses penghasilan karya membentuk dan membuat binaan.
• Dalam bidang ini, boleh menggunakan pelbagai alat dan
bahan seperti tanah liat, plastersin, kertas tumbuk, serbuk
papan, kertas yang sesuai untuk origami, kayu, tanah liat,
sabun dan sebagainya.
• Pilihkan alat dan bahan yang sesuai mengikut tajuk dan
aktiviti yang dibuat dalam bidang ini.
Contoh Alat Dan Bahan Yang
Digunakan
Teknik-Teknik Membentuk dan
Membuat Binaan
• Terdapat pelbagai teknik yang boleh
digunakan untuk menghasilkan bentuk atau
membuat binaan. Antaranya ialah melalui
teknik picitan, lipatan, potongan, cantuman,
guntingan, luakan dan sebagainya. Biasanya
teknik-teknik tersebut dipilih berdasarkan
kesesuaian bahan yang digunakan.
1. ARCA TIMBUL
ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI
- Kayu
- Plaster of paris
- Pahat
- Pisau
Teknik Acuan
•Bahan cecair dituangkan ke dalam acuan yang
dibentuk khas.
Teknik Tampalan
•Iaitu menampal bahagian tertentu supaya
nampak lebih harmoni dan timbul.

Arca timbulan ini menggunakan polisterin
sebagai bahan utama dan pelaka untuk
mewarnakannya. Teknik tampalan digunakan
supaya nampak lebih cantik.
Teknik Binaan
•Pembinaan cantuman
daripada bahan-bahan
yang sama.
•Misalnya jika besi maka
cantumannya juga besi.
•Sekiranya bahan kayu
maka cantumannya juga
adalah kayu.

"Keliering Pole" oleh kaum Melanau.
2. ARCA MOBAIL
ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI
-Plastik
-Dawai
-Bahan besi
-Span
Teknik Kimpalan / Welding
•Kimpalan adalah satu proses pencantuman sesuatu bahan 
dengan bahan yang lain dengan menggunakan suatu bahan 
khas, contohnya logam atau termoplastik.
•Proses kimpalan ini melibatkan pencairan sesuatu jenis 
logam tersebut untuk menjadikannya sebagai pengikat di 
antara sesuatu struktur dengan struktur yang lain. 
•Kimpalan  dilakukan  dengan  menggunakan  pelbagai  jenis 
kaedah.  Antara  kaedah  kimpalan  yang  dikenalpasti  adalah 
kimpalan dengan menggunakan nyalaan api, tenaga elektrik 
bervoltan  tinggi,  sinaran  laser,  tembakan  electron  dan 
ultrabunyi.
Kimpalan

Welding
Teknik menghasilkan arca mobail
1.Teknik Gam
2.Teknik Skru
3.Teknik Lipatan
Contoh Arca Mobail

Red Mobile, oleh Alexander Calder, 1956
3. ARCA STABIL
ALAT DAN BAHAN
•Bahagian tapak - Bahan besi,
kayu, papan, plaster of paris.
•Bahagian bergerak -Dawai,
plastik dan sebagainya.
Teknik yang sesuai untuk menghasilkan arca
stabil adalah:
1.Kimpalan
2.Skru
3.Ikatan
4.Acuan
5.binaan
Calder, Alexander. "Stabile, Paris-LaDéfense" - (1976)
Contoh Arca Stabail

Alexander Calder’s gigantic stabile
Eagle (1971)

Calder’s Mountains and Clouds (above, from
1976), located in the Hart Senate Office
Building
ARCA ASEMBLAJ
• Bahan terbuang digunakan semula untuk
mencipta sesuatu menjadi kesatuan yang unik
dan menarik.
• Selain dapat menjimatkan bajet untuk membeli
bahan baru untuk dijadikan karya seni ianya juga
mampu memberikan impak yang positif terhadap
penjagaan alam sekitar.
• Aktiviti menghasilkan arca asemblaj mampu
menerapkan nilai menghargai alam sekitar di
dalam diri murid-murid.
Teknik yang sesuai untuk menghasilkan arca
asemblaj adalah:
1.Kimpalan
2.binaan
3.Skru/ paku/ cantuman
4.gam
Contoh Arca Assemblaj

Bahan : tin tuna
MODEL
ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN MODEL
•Pelekat - Gam, dawai, skru, selotape.
•Pemotong - Gunting, pisau.
•Bahan binaan - Kadbod, kotak, bahan kutipan
dan sebagainya.
Teknik yang sesuai untuk menghasilkan model
adalah:
1.Gam
2.Kimpalan
3.Skru
4.Acuan
Contoh Model

Head of a Woman 1909
Pablo Picasso (Spanish, 1881-1973)
DIORAMA
ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN DIORAMA
•Tapak atau dinding -Kotak, papan, kadbod, atau
bekas.
•Objek yang disusun - Kertas, plastik, kadbod.
•Pemotong- Gunting, pisau.
•Pelekat- Selotape, gam,
tali.
Teknik yang sesuai untuk menghasilkan diorama
adalah:
1.Cantuman
2.Gum
BONEKA

TEKNIK MENGHASILKAN BONE
1.Jahitan
2.Gam
3.Skru
JENIS-JENIS BONEKA

1. BONEKA SARUNG TANGAN
Boneka ini boleh digubah menjadi badan dan
anggota boneka. Semasa menggunakan boneka
jenis ini, kesemua jari atau hanya sebilangan jari
dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan
gerakkan untuk menghidupkan anggota boneka.
CARA BONEKA SARUNG TANGAN
Sediakan bahan-bahan seperti
digambar: sarung tangan,
gunting, reben, gam, tali,
benang,, mata boneka dan cat
poster.

Remas kertas sehingga berbentuk
bola.
Masukan gumpalan
kertas kedalam sarung
tangan.

Masukan bel kedalam sarung
tangan.
Ikat sarung tangan dengan
benang.

Lekatkan jari tengahnya
kebawah seperti terlihat
digambar.
Untuk rambut,
simpulkan beberapa tali
pendek.

ikat 4-5 simpul tali ke sarung
tangan dengan tali juga.
Lipat bagian atas
sarung tangan
kebawah keatas
rambut dan lekatkan
dengan gam.

Lekatkan mata boneka ke
sarung tangan.
Potong reben dan ikat menjadi
simpul.

Gunting ujung simpul
reben sebelum
melekatkannya ke
'topi'.
Gunakan tisu dan cat
poster untuk 'make up'
pada boneka.

Lukiskan mulut pada
boneka.
Sudah selesai. Sebuah
boneka perempuan!

Kamu boleh
membuat boneka laki
juga!
2. BONEKA LIDI
• Boneka ini diperbuat daripada
bahan yang keras atau tebal.
• Kemudian lidi panjang diletakkan
pada badan boneka termasuk
pada anggota-anggota tertentu
yang bakal digerakkan semasa
menggunakannya.
• Rupa bentuk boneka dilukis di
atas kertas tebal,diwarnakan dan
bentuknya dipotong keluar.
• Boneka ini juga bolehdibuat
daripada kulit, plastik, lutsinar
dan kertas tebal.
3. BONEKA WAYANG KULIT
• Biasanya boneka ini nipis dan berbentuk dua dimensi.
• Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu
pada badan boneka itu.
• Semasa memainkan boneka ini,ia ditempatkan di
bahagian belakang satu skrin putih.
• Lampu dinyalakan dan bayang-bayang boneka
tersebutakan kelihatan di atas skrin. Lidi di goyanggoyangkan untuk menggerakkan anggota boneka.
4. BONEKA TONGKAT
Boneka ini berbentuk lengkap tetapi
mempunyai tongkat seperti kayu,rotan,buluh
dan sebagainya di bahagian bawah boneka
tersebut. Boneka ini menggunakan
konsep wayang.
5. BONEKA BERTALI
• Boneka bertali diperbuat
daripada bahan-bahan keras
seperti papier mache plasterof-Paris atau kayu.
• Tali-tali halus disambungkan
kepada bahagian-bahagian
boneka yangboleh bergerak.
• Semasa digunakan, tali-tali
itu ditarik untuk membuat
angota angota badan itu
bergerak.
TOPENG
DEFINISI TOPENG
•Topeng ialah alat yang digunakan untuk
menutup muka. Topeng digunakan untuk
membuat persembahan dan bagi tujuan
lain mengikut kehendak pemakainya.
KEGUNAAN TOPENG
•Digunakan dalam upacara keagamaan.
•Digunakan di dalam teater
persembahan.
•Digunakan untuk menyembunyikan
identiti.
•Digunakan bagi tujuan majlis-majlis
tertentu.
ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN
TOPENG
1.Piring kertas/ styrofoam
2.Gam
3.Gunting
4.Poster color
TEKNIK MENGHASILKAN TOPENG
1.Gam
2.Cantuman
3.Jahitan
4.Tampalan
JENIS-JENIS TOPENG
• Topeng mata- Topeng yang menutup seluruh
bahagian mata.
• Topeng muka- topeng yang menutup seluruh
permukaan muka.
• Topeng serkup- Topeng yang menutup
seluruh permukaan kepala.
ORIGAMI
• Origami ialah seni lipatan kertas yang
mula diperkenalkan di Jepun.
• Seni origami tidak memerlukan gam
untuk melekat bahagian-bahagian
kertas hingga menjadi bentuk yang
diingini kerana kertas hanya perlu
dilipat dan disisip untuk membuat
bentuk yang diingini.
ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN ORIGAMI

1.Kertas
2.Gunting
3.Pisau
TEKNIK MENGHASILKAN ORIGAMI
1.Lipatan
2.Gulungan
Aktiviti-aktiviti yang boleh dijalankan dalam bidang
kegiatan membentuk dan membuat binaan
•

Bagi menjalankan setiap aktiviti dalam bidang kegiatan ini, perlulah
menggunakan tema yang sesuai dengan peringkat perkembangan
murid.

•

Sekiranya

dirancang

dengan

rapi,

murid

dapat

melibatkan

kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam
proses penghasilan.
•

Selain daripada menggalakkan minat, imaginasi dan kreativiti
kanak-kanak, anda perlu fikirkan bagaimana tema tersebut dapat
dikaitkan dengan peringkat perkembangan kanak-kanak.
• Terdapat beberapa aktiviti dan teknik untuk
menghasilkan karya dalam bidang
membentuk dan membuat binaan adalah
seperti arca timbul,arca assemblaj, arca
mobail, origami, arca
stabail,model,diorama,boneka dan
sebagainya.
“Kereta api kotak”

Langkah 1:
Langkah 1:
Sediakan bahan-bahan di dalam
Sediakan bahan-bahan di dalam
gambar
gambar

Langkah 2:
Langkah 2:
Keluarkan bahagian dalam kotak
Keluarkan bahagian dalam kotak
mancis. Balutkan kotak mancis
mancis. Balutkan kotak mancis
dengan kertas warna.
dengan kertas warna.
Langkah 3:
Langkah 3:
Bentukkannya menjadi seperti
Bentukkannya menjadi seperti
gerabak kereta api.
gerabak kereta api.

Langkah 4 ::
Langkah 4
Ulang langkah 3 untuk bekas-bekas
Ulang langkah 3 untuk bekas-bekas
yang lain. Ambil dua bahagian luar
yang lain. Ambil dua bahagian luar
kotak dan cantumkannya dengan
kotak dan cantumkannya dengan
gam.
gam.
Langkah 5:
Langkah 5:
Buat lengkungan pada kotak yang
Buat lengkungan pada kotak yang
telah siap dicantum.
telah siap dicantum.

Langkah 6:
Langkah 6:
Gulung kertas warna membentuk
Gulung kertas warna membentuk
silinder. Lekatkan di bahagian atas
silinder. Lekatkan di bahagian atas
kepala keretapi untuk
kepala keretapi untuk
membentuk copong asap.
membentuk copong asap.
Langkah 7:
Langkah 7:
Tekapkan duit syiling 10 sen untuk
Tekapkan duit syiling 10 sen untuk
membentuk roda. Buat lebih kurang 20
membentuk roda. Buat lebih kurang 20
keping bulatan tersebut. Lekatkan roda
keping bulatan tersebut. Lekatkan roda
pada kepala kereta api dan gerabak.
pada kepala kereta api dan gerabak.

Langkah 8:
Langkah 8:
Sediakan tali untuk menyambung semua
Sediakan tali untuk menyambung semua
gerabak kereta api tersebut. Sapukan gam
gerabak kereta api tersebut. Sapukan gam
pada tali untuk dilekatkan pada bahagian
pada tali untuk dilekatkan pada bahagian
bawah kotak. Ulang langkah tersebut
bawah kotak. Ulang langkah tersebut
sehingga kotak itu habis.
sehingga kotak itu habis.
Rancangan Pengajaran
Harian Pendidikan Seni
Visual

Tahun 1
(KSSR)
Rancangan Pengajaran Harian
Pendidikan Seni Visual

Tahun 4
(KBSR)
Sekian,
Terima Kasih

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanLinda Midy
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanAni Anne
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanAswini Devendren
 
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualTopik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualWany Hardy
 
Unsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip SeniUnsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip Seniazham
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEfitri norlida
 
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Nik Mohamad Al-Fazil
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualDanii Sahali
 
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisional
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisionalFungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisional
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisionalArifahAzlanShah2
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualHui Chew
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seniEvelyna Usun
 
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajarPengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajarAngel Spaghcoroni
 
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAssgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAhmad NazRi
 

La actualidad más candente (20)

Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
 
PSV 3107
PSV 3107PSV 3107
PSV 3107
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaan
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
 
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visualTopik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
Topik 4 pengetahuan asas dalam seni visual
 
Unsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip SeniUnsur & Prinsip Seni
Unsur & Prinsip Seni
 
teknik resis
teknik resisteknik resis
teknik resis
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAE
 
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
 
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisional
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisionalFungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisional
Fungsi sosio budaya dan ekonomi dalam kraf tradisional
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni
 
Pergerakan
PergerakanPergerakan
Pergerakan
 
Seni catan
Seni catanSeni catan
Seni catan
 
Teknik kolograf
Teknik kolografTeknik kolograf
Teknik kolograf
 
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajarPengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
 
Jenis jenis boneka
Jenis jenis bonekaJenis jenis boneka
Jenis jenis boneka
 
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seniAssgment - seni oum pengurusan bilik seni
Assgment - seni oum pengurusan bilik seni
 
Seni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikanSeni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikan
 

Destacado

Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni rekaAmin Upsi
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2share with me
 
Buku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananBuku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananashamville
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2share with me
 
Contoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranContoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranBeeten Tan
 

Destacado (7)

Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2
 
Buku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananBuku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawanan
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 
Emk terkini
Emk terkiniEmk terkini
Emk terkini
 
Contoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranContoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaran
 

Similar a Membentuk dan membuat binaan

Lukisan 2
Lukisan 2Lukisan 2
Lukisan 2An Hawa
 
Seni Patung seni 3 dimensi.pptx
Seni Patung  seni 3 dimensi.pptxSeni Patung  seni 3 dimensi.pptx
Seni Patung seni 3 dimensi.pptxratihrachma
 
Kretiviti dan kraftangan
Kretiviti dan kraftanganKretiviti dan kraftangan
Kretiviti dan kraftanganrabiatulnazari
 
Seni arca
Seni arcaSeni arca
Seni arcamradzi
 
PPT Seni Patung.pptx
PPT Seni Patung.pptxPPT Seni Patung.pptx
PPT Seni Patung.pptxRahmatiaAini1
 
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4Sya Natasya
 
Pemetaan hbae2203
Pemetaan hbae2203Pemetaan hbae2203
Pemetaan hbae2203Suri Ju-it
 
Karya Seni Rupa 3 Dimensi
Karya Seni Rupa 3 DimensiKarya Seni Rupa 3 Dimensi
Karya Seni Rupa 3 Dimensiwandi120998
 
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara ikelistya
 
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensi
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensiPpt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensi
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensiFaza Fuadina
 
HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalam
HBAE2203  MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalamHBAE2203  MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalam
HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalammuhammad
 
Seni Rupa Terapan 2 Dimensi
Seni Rupa Terapan 2 DimensiSeni Rupa Terapan 2 Dimensi
Seni Rupa Terapan 2 DimensiMaydina Izzatul
 

Similar a Membentuk dan membuat binaan (20)

Modil i
Modil iModil i
Modil i
 
Lukisan 2
Lukisan 2Lukisan 2
Lukisan 2
 
Seni Patung seni 3 dimensi.pptx
Seni Patung  seni 3 dimensi.pptxSeni Patung  seni 3 dimensi.pptx
Seni Patung seni 3 dimensi.pptx
 
SENI RUPA TERAPAN
SENI RUPA TERAPANSENI RUPA TERAPAN
SENI RUPA TERAPAN
 
Kretiviti dan kraftangan
Kretiviti dan kraftanganKretiviti dan kraftangan
Kretiviti dan kraftangan
 
Seni arca
Seni arcaSeni arca
Seni arca
 
Seni patung
Seni patungSeni patung
Seni patung
 
PPT Seni Patung.pptx
PPT Seni Patung.pptxPPT Seni Patung.pptx
PPT Seni Patung.pptx
 
MODUL 8 SENI.pptx
MODUL 8 SENI.pptxMODUL 8 SENI.pptx
MODUL 8 SENI.pptx
 
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4
KSSR PSV PENDIDIKAN KHAS TAHUN 4
 
Minggu 5 elemen seni.
Minggu 5 elemen seni.Minggu 5 elemen seni.
Minggu 5 elemen seni.
 
Pemetaan hbae2203
Pemetaan hbae2203Pemetaan hbae2203
Pemetaan hbae2203
 
Karya Seni Rupa 3 Dimensi
Karya Seni Rupa 3 DimensiKarya Seni Rupa 3 Dimensi
Karya Seni Rupa 3 Dimensi
 
Prakarya: Kriya Anyam
Prakarya: Kriya AnyamPrakarya: Kriya Anyam
Prakarya: Kriya Anyam
 
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara
Prakarya dan Kewirausahaan (kerajinan bahan keras) SMA N 1 Jepara
 
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensi
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensiPpt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensi
Ppt senbud perbedaan seni 2 & 3 dimensi
 
HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalam
HBAE2203  MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalamHBAE2203  MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalam
HBAE2203 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAANSeni sept dalam
 
Seni krya
Seni kryaSeni krya
Seni krya
 
Rph bju
Rph bjuRph bju
Rph bju
 
Seni Rupa Terapan 2 Dimensi
Seni Rupa Terapan 2 DimensiSeni Rupa Terapan 2 Dimensi
Seni Rupa Terapan 2 Dimensi
 

Más de Mandy Cheng 92

pengenalan multimedia PSV 3109
pengenalan multimedia  PSV 3109pengenalan multimedia  PSV 3109
pengenalan multimedia PSV 3109Mandy Cheng 92
 
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachPolitical dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachMandy Cheng 92
 
Content Based Instruction
Content Based InstructionContent Based Instruction
Content Based InstructionMandy Cheng 92
 
Task based language teaching
Task based language teachingTask based language teaching
Task based language teachingMandy Cheng 92
 
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107Mandy Cheng 92
 

Más de Mandy Cheng 92 (8)

Rph kbsr
Rph kbsrRph kbsr
Rph kbsr
 
Borang kolaborasi
Borang kolaborasiBorang kolaborasi
Borang kolaborasi
 
Unit 3
Unit 3Unit 3
Unit 3
 
pengenalan multimedia PSV 3109
pengenalan multimedia  PSV 3109pengenalan multimedia  PSV 3109
pengenalan multimedia PSV 3109
 
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachPolitical dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
 
Content Based Instruction
Content Based InstructionContent Based Instruction
Content Based Instruction
 
Task based language teaching
Task based language teachingTask based language teaching
Task based language teaching
 
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107
Soalan tutorial 2 - hubungan etnik WAJ 3107
 

Último

materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaSoal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaMonaAmelia
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunnhsani2006
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 

Último (20)

materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaSoal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 

Membentuk dan membuat binaan

  • 1. Membentuk dan Membuat Binaan Ahli Kumpulan: Pensyarah : A.) En. Putra Abd Rahman Bin Ibrahim B.) Pn. Zarina Bt. Abu Bakar Lim Peng Ang Cheng Si Mean Pan Siew Ngo Valarmathi a/p Valoo
  • 2. Konsep dan pengertian • Proses penghasilan objek tiga dimensi bersifat konkrit, berisipadu, mempunyai pandangan sisi, kiri, kanan, atas dan bawah • Bebas memilih alat dan bahan. • Memberi perhatian kepada perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan.
  • 3. Kegiatan membentuk dan membuat 3D merangkumi aktiviti seperti :
  • 4. Arca Timbul Definisi : ~ Arca bentuk tiga dimensi yang tertimbul keluar dari permukaan dua dimensi yang rata atau dipahat keluar yang akhirnya menonjolkan objek ke permukaan. ~Ia boleh dihasilkan secara acuan, tampalan, binaan atau asemblaj. ~Henri Matisse (1869-1954) dan Jacques Lipcitz (1891-1973) adalah antara tokoh pengarca barat yang menampilkan aliran dan pengaruh kiubisme dalam arca timbulan ini. Henri Matisse - Back, IV, 1930-1931
  • 5. Arca assemblaj Definisi : ~Himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna. ~Bahan kutipan membentuk satu dicantumkan kesatuan objek untuk dan dipasang tapak yang stabail. ~Teknik yang bersesuaian untuk menghasilkan arca ini adalah kimpalan, skru, ikatan, acuan atau binaan. Bicycle Wheel Marcel Duchamp, 1951
  • 6. Arca mobail Definisi : ~Mobail merupakan hasil cantuman dari pelbagai bahan atau bahagian untuk membolehkannya bergerak dan dibangunkan menjadi sebuah arca. ~Bahagian mobail dicantumkan pada sendi untuk membolehkannya bergerak , berputar atau berombak. ~Mobail mula dipelopor oleh Alexander Calder dari Amerika bahan yang digantung mempunyai imbangan yang sesuai dan dicantum pada sendi untuk membolehkannya bebas bergerak. ALEXANDER CALDER American, 1898-1976) The Star, 1960 Polychrome sheet metal and steel wire 35 3/4 x 53 3/4 x 17 5/8”
  • 7. Arca stabail Definisi : ~Stabail ialah satu binaan seperti mobail yang boleh bergerak tapi tidak terawang-awang. ~Arca stabail mempunyai tapak agar tidak bergerak. ~Bahan atau bahagaian dicantum dengan tali/benang pada satu palang yang tidak boleh bergerak. ~Stabail tidak mempunyai sendi-sendi dimana bahan atau bahagian yang dicantum boleh bergerak secara terawang-awang. Calder, Alexander "Stabile, Paris-La-Défense" (1976)
  • 8. Model Definisi : ~Bentuk yang digubah untuk tujuan membuat sesuatu objek konkrit. ~Kebanyakannya merupakan bentuk kenderaan. ~Contohnya, model kereta dan model kapal terbang.
  • 9. Definisi : ~ Binaan 3D yang mengandungi pelbagai objek untuk menggambarkan situasi yang sebenar. ~ Komposisi situasi tersebut hendaklah diletakkan di dalam satu kotak atau bekas yag ditebuk satu hingga tiga permukaan supaya dapat dilihat dari hadapan atau pun sisi. ~ Objek - digantung, didiri atau dilekatkan pada tapak dan dinding kotak/bekas tersebut. ~ Dinding - dilukis latar belakang untuk menggambarkan situasi yang diperlukan berdasarkan tema diorama. ~ Tapak - pula dihias dengan bahan untuk menimbulkan situasi yang sama seperti tema diorama. Diorama
  • 10. Boneka Definisi : ~Sejenis mainan yang pelbagai jenis bentuk, terutamanya manusia atau haiwan, serta tokoh-tokoh. ~Boneka biasa dikatakan salah satu mainan yang paling tua, kerana pada zaman Yunani, Stylized Martial Arts Sculpture Doll Wearing Orange Gi Romawi ataupun Mesir kuno, boneka sudah wujud.
  • 11. Topeng Definisi : ~Topeng adalah benda yang dipakai di atas muka. ~Bentuk topeng adalah pelbagai ada yang mengambarkan watak marah, menggambarkan lembut, dan menggambarkan kebijaksanaan. ~Topeng digunakan untuk membuat persembahan dan bagi tujuan lain mengikut kehendak pemakainya. An Old Yoruba Mask, Yoruba Gelede 31 cm X 17 cm X 20 cm
  • 12. Origami Definisi : ~Origami merupakan satu teknik lipatan samaada dengan menggunakan kain ataupun kertas. ~Berasal dari perkataan Jepun ORIKAMI yang bermaksud seni melipat kertas sehingga membentuk bentuk-bentuk yang diinginkan. ~Semenjak itu Origami menjadi popular di kalangan orang Jepun semenjak turun-temurun sehinggakan ke hari ini terutamanya dengan penghasilan kertas Jepun tempatan - Washi.
  • 13. Mengenal alat dan bahan dalam bidang kegiatan membentuk dan membuat binaan. • Penggunaan alat dan bahan yang sesuai diperlukan dalam proses penghasilan karya membentuk dan membuat binaan. • Dalam bidang ini, boleh menggunakan pelbagai alat dan bahan seperti tanah liat, plastersin, kertas tumbuk, serbuk papan, kertas yang sesuai untuk origami, kayu, tanah liat, sabun dan sebagainya. • Pilihkan alat dan bahan yang sesuai mengikut tajuk dan aktiviti yang dibuat dalam bidang ini.
  • 14. Contoh Alat Dan Bahan Yang Digunakan
  • 15. Teknik-Teknik Membentuk dan Membuat Binaan • Terdapat pelbagai teknik yang boleh digunakan untuk menghasilkan bentuk atau membuat binaan. Antaranya ialah melalui teknik picitan, lipatan, potongan, cantuman, guntingan, luakan dan sebagainya. Biasanya teknik-teknik tersebut dipilih berdasarkan kesesuaian bahan yang digunakan.
  • 16. 1. ARCA TIMBUL ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI - Kayu - Plaster of paris - Pahat - Pisau
  • 17. Teknik Acuan •Bahan cecair dituangkan ke dalam acuan yang dibentuk khas.
  • 18. Teknik Tampalan •Iaitu menampal bahagian tertentu supaya nampak lebih harmoni dan timbul. Arca timbulan ini menggunakan polisterin sebagai bahan utama dan pelaka untuk mewarnakannya. Teknik tampalan digunakan supaya nampak lebih cantik.
  • 19. Teknik Binaan •Pembinaan cantuman daripada bahan-bahan yang sama. •Misalnya jika besi maka cantumannya juga besi. •Sekiranya bahan kayu maka cantumannya juga adalah kayu. "Keliering Pole" oleh kaum Melanau.
  • 20. 2. ARCA MOBAIL ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI -Plastik -Dawai -Bahan besi -Span
  • 21. Teknik Kimpalan / Welding •Kimpalan adalah satu proses pencantuman sesuatu bahan  dengan bahan yang lain dengan menggunakan suatu bahan  khas, contohnya logam atau termoplastik. •Proses kimpalan ini melibatkan pencairan sesuatu jenis  logam tersebut untuk menjadikannya sebagai pengikat di  antara sesuatu struktur dengan struktur yang lain.  •Kimpalan  dilakukan  dengan  menggunakan  pelbagai  jenis  kaedah.  Antara  kaedah  kimpalan  yang  dikenalpasti  adalah  kimpalan dengan menggunakan nyalaan api, tenaga elektrik  bervoltan  tinggi,  sinaran  laser,  tembakan  electron  dan  ultrabunyi.
  • 23. Teknik menghasilkan arca mobail 1.Teknik Gam 2.Teknik Skru 3.Teknik Lipatan
  • 24. Contoh Arca Mobail Red Mobile, oleh Alexander Calder, 1956
  • 25.
  • 26. 3. ARCA STABIL ALAT DAN BAHAN •Bahagian tapak - Bahan besi, kayu, papan, plaster of paris. •Bahagian bergerak -Dawai, plastik dan sebagainya.
  • 27. Teknik yang sesuai untuk menghasilkan arca stabil adalah: 1.Kimpalan 2.Skru 3.Ikatan 4.Acuan 5.binaan Calder, Alexander. "Stabile, Paris-LaDéfense" - (1976)
  • 28. Contoh Arca Stabail Alexander Calder’s gigantic stabile Eagle (1971) Calder’s Mountains and Clouds (above, from 1976), located in the Hart Senate Office Building
  • 29. ARCA ASEMBLAJ • Bahan terbuang digunakan semula untuk mencipta sesuatu menjadi kesatuan yang unik dan menarik. • Selain dapat menjimatkan bajet untuk membeli bahan baru untuk dijadikan karya seni ianya juga mampu memberikan impak yang positif terhadap penjagaan alam sekitar. • Aktiviti menghasilkan arca asemblaj mampu menerapkan nilai menghargai alam sekitar di dalam diri murid-murid.
  • 30. Teknik yang sesuai untuk menghasilkan arca asemblaj adalah: 1.Kimpalan 2.binaan 3.Skru/ paku/ cantuman 4.gam
  • 32. MODEL ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN MODEL •Pelekat - Gam, dawai, skru, selotape. •Pemotong - Gunting, pisau. •Bahan binaan - Kadbod, kotak, bahan kutipan dan sebagainya.
  • 33. Teknik yang sesuai untuk menghasilkan model adalah: 1.Gam 2.Kimpalan 3.Skru 4.Acuan
  • 34. Contoh Model Head of a Woman 1909 Pablo Picasso (Spanish, 1881-1973)
  • 35. DIORAMA ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN DIORAMA •Tapak atau dinding -Kotak, papan, kadbod, atau bekas. •Objek yang disusun - Kertas, plastik, kadbod. •Pemotong- Gunting, pisau. •Pelekat- Selotape, gam, tali.
  • 36. Teknik yang sesuai untuk menghasilkan diorama adalah: 1.Cantuman 2.Gum
  • 38. JENIS-JENIS BONEKA 1. BONEKA SARUNG TANGAN Boneka ini boleh digubah menjadi badan dan anggota boneka. Semasa menggunakan boneka jenis ini, kesemua jari atau hanya sebilangan jari dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan gerakkan untuk menghidupkan anggota boneka.
  • 39. CARA BONEKA SARUNG TANGAN Sediakan bahan-bahan seperti digambar: sarung tangan, gunting, reben, gam, tali, benang,, mata boneka dan cat poster. Remas kertas sehingga berbentuk bola.
  • 40. Masukan gumpalan kertas kedalam sarung tangan. Masukan bel kedalam sarung tangan.
  • 41. Ikat sarung tangan dengan benang. Lekatkan jari tengahnya kebawah seperti terlihat digambar.
  • 42. Untuk rambut, simpulkan beberapa tali pendek. ikat 4-5 simpul tali ke sarung tangan dengan tali juga.
  • 43. Lipat bagian atas sarung tangan kebawah keatas rambut dan lekatkan dengan gam. Lekatkan mata boneka ke sarung tangan.
  • 44. Potong reben dan ikat menjadi simpul. Gunting ujung simpul reben sebelum melekatkannya ke 'topi'.
  • 45. Gunakan tisu dan cat poster untuk 'make up' pada boneka. Lukiskan mulut pada boneka.
  • 46. Sudah selesai. Sebuah boneka perempuan! Kamu boleh membuat boneka laki juga!
  • 47. 2. BONEKA LIDI • Boneka ini diperbuat daripada bahan yang keras atau tebal. • Kemudian lidi panjang diletakkan pada badan boneka termasuk pada anggota-anggota tertentu yang bakal digerakkan semasa menggunakannya. • Rupa bentuk boneka dilukis di atas kertas tebal,diwarnakan dan bentuknya dipotong keluar. • Boneka ini juga bolehdibuat daripada kulit, plastik, lutsinar dan kertas tebal.
  • 48. 3. BONEKA WAYANG KULIT • Biasanya boneka ini nipis dan berbentuk dua dimensi. • Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu pada badan boneka itu. • Semasa memainkan boneka ini,ia ditempatkan di bahagian belakang satu skrin putih. • Lampu dinyalakan dan bayang-bayang boneka tersebutakan kelihatan di atas skrin. Lidi di goyanggoyangkan untuk menggerakkan anggota boneka.
  • 49. 4. BONEKA TONGKAT Boneka ini berbentuk lengkap tetapi mempunyai tongkat seperti kayu,rotan,buluh dan sebagainya di bahagian bawah boneka tersebut. Boneka ini menggunakan konsep wayang.
  • 50. 5. BONEKA BERTALI • Boneka bertali diperbuat daripada bahan-bahan keras seperti papier mache plasterof-Paris atau kayu. • Tali-tali halus disambungkan kepada bahagian-bahagian boneka yangboleh bergerak. • Semasa digunakan, tali-tali itu ditarik untuk membuat angota angota badan itu bergerak.
  • 51. TOPENG DEFINISI TOPENG •Topeng ialah alat yang digunakan untuk menutup muka. Topeng digunakan untuk membuat persembahan dan bagi tujuan lain mengikut kehendak pemakainya. KEGUNAAN TOPENG •Digunakan dalam upacara keagamaan. •Digunakan di dalam teater persembahan. •Digunakan untuk menyembunyikan identiti. •Digunakan bagi tujuan majlis-majlis tertentu.
  • 52. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN TOPENG 1.Piring kertas/ styrofoam 2.Gam 3.Gunting 4.Poster color
  • 54. JENIS-JENIS TOPENG • Topeng mata- Topeng yang menutup seluruh bahagian mata.
  • 55. • Topeng muka- topeng yang menutup seluruh permukaan muka.
  • 56. • Topeng serkup- Topeng yang menutup seluruh permukaan kepala.
  • 57. ORIGAMI • Origami ialah seni lipatan kertas yang mula diperkenalkan di Jepun. • Seni origami tidak memerlukan gam untuk melekat bahagian-bahagian kertas hingga menjadi bentuk yang diingini kerana kertas hanya perlu dilipat dan disisip untuk membuat bentuk yang diingini.
  • 58. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN ORIGAMI 1.Kertas 2.Gunting 3.Pisau
  • 60. Aktiviti-aktiviti yang boleh dijalankan dalam bidang kegiatan membentuk dan membuat binaan • Bagi menjalankan setiap aktiviti dalam bidang kegiatan ini, perlulah menggunakan tema yang sesuai dengan peringkat perkembangan murid. • Sekiranya dirancang dengan rapi, murid dapat melibatkan kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam proses penghasilan. • Selain daripada menggalakkan minat, imaginasi dan kreativiti kanak-kanak, anda perlu fikirkan bagaimana tema tersebut dapat dikaitkan dengan peringkat perkembangan kanak-kanak.
  • 61. • Terdapat beberapa aktiviti dan teknik untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan adalah seperti arca timbul,arca assemblaj, arca mobail, origami, arca stabail,model,diorama,boneka dan sebagainya.
  • 62. “Kereta api kotak” Langkah 1: Langkah 1: Sediakan bahan-bahan di dalam Sediakan bahan-bahan di dalam gambar gambar Langkah 2: Langkah 2: Keluarkan bahagian dalam kotak Keluarkan bahagian dalam kotak mancis. Balutkan kotak mancis mancis. Balutkan kotak mancis dengan kertas warna. dengan kertas warna.
  • 63. Langkah 3: Langkah 3: Bentukkannya menjadi seperti Bentukkannya menjadi seperti gerabak kereta api. gerabak kereta api. Langkah 4 :: Langkah 4 Ulang langkah 3 untuk bekas-bekas Ulang langkah 3 untuk bekas-bekas yang lain. Ambil dua bahagian luar yang lain. Ambil dua bahagian luar kotak dan cantumkannya dengan kotak dan cantumkannya dengan gam. gam.
  • 64. Langkah 5: Langkah 5: Buat lengkungan pada kotak yang Buat lengkungan pada kotak yang telah siap dicantum. telah siap dicantum. Langkah 6: Langkah 6: Gulung kertas warna membentuk Gulung kertas warna membentuk silinder. Lekatkan di bahagian atas silinder. Lekatkan di bahagian atas kepala keretapi untuk kepala keretapi untuk membentuk copong asap. membentuk copong asap.
  • 65. Langkah 7: Langkah 7: Tekapkan duit syiling 10 sen untuk Tekapkan duit syiling 10 sen untuk membentuk roda. Buat lebih kurang 20 membentuk roda. Buat lebih kurang 20 keping bulatan tersebut. Lekatkan roda keping bulatan tersebut. Lekatkan roda pada kepala kereta api dan gerabak. pada kepala kereta api dan gerabak. Langkah 8: Langkah 8: Sediakan tali untuk menyambung semua Sediakan tali untuk menyambung semua gerabak kereta api tersebut. Sapukan gam gerabak kereta api tersebut. Sapukan gam pada tali untuk dilekatkan pada bahagian pada tali untuk dilekatkan pada bahagian bawah kotak. Ulang langkah tersebut bawah kotak. Ulang langkah tersebut sehingga kotak itu habis. sehingga kotak itu habis.
  • 66. Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual Tahun 1 (KSSR)
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73. Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual Tahun 4 (KBSR)
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.