1. Formation a l’information sur le VIH/SIDA
Fédération Internationale des Associations de Bibliothèques (IFLA)
Comité pour la Liberté d’Accès à l’Information et la Liberté d’Expression (FAIFE)

2. Emploi du temps (7-8 heures)
Matinée (3-3h)
• Introduction
• Exercice pour briser la glace
• Vue d’ensemble du VIH/SIDA
• Pause-café
• Prévention et traitement
Déjeuner (1h)
Après-midi (3h)
• Exercice interactif/Barrières à la fourniture de l’information
• Pause-café
• Alphabétisation informationnelle
• Exercice interactif
• Remarques finales

3. C’est un atelier du comite FAIFE.
FAIFE EST…
IFLA/FAIFE a été fondée à Copenhague en 1998 à l’initiative de l IFLA,
(=FIAB: Fédération Internationale des Associations et Institutions de
Bibliothèques) pour défendre et promouvoir les droits humains
fondamentaux définis dans l’article 19 de la Déclaration Universelle des
Droits Humains des Nations Unies.
IFLA/FAIFE poursuit la liberté d’accès à l’information et la liberté
d’expression dans tous leurs aspects, directement ou indirectement liés
aux bibliothèques et à la bibliothéconomie.
IFLA/FAIFE surveille l’état de la liberté intellectuelle dans la communauté
des bibliothèques dans le monde, soutient la politique de développement
et de coopération de l’ IFLA avec les autres organisations internationales
des droits humains et répond aux violations du libre accès à l’information
et de la liberté d’expression.
IFLA/FAIFE est financée par l’ASDI (Suède).

4. Role des bibliothecaires
Une approche exhaustive pour combattre le VIH/SIDA requiert
1. Accès à l’information sur la prévention et le traitement
2. Accès aux services de santé reproductive et sexuelle, vu que le rapport sexuel
reste le principal mode de transmission
3. Accès aux moyens de prévention tels que le condom et les aiguilles propres
4. Accès au traitement
!!!Les bibliothèques peuvent fournir une information vitale salutaire au niveau
communautaire!!!

5. Article 19 de la Déclaration Universelle des Droits Humains des Nations
Unies
Tout individu a droit à la liberté d’opinion et d’expression, ce qui implique le
droit de ne pas être inquiété pour ses opinions et celui de chercher, de recevoir
et de répandre, sans considération de frontières, les informations et les idées,
par tout moyen.

6. Valeurs et objectifs
Les Objectifs de Développement du Millénaire
Obj. 1: Eradiquer l’extrême pauvreté et la faim
Obj. 2: Assurer l’éducation primaire pour tous
Obj. 3: Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes
Obj. 4: Réduire la mortalité infantile
Obj. 5: Améliorer la santé maternelle
Obj. 6: Combattre le VIH/SIDA, le paludisme et d’autres maladies
Obj. 7: Préserver l’environnement
Obj. 8: Mettre en place un partenariat mondial pour le développement

7. Qu’est-ce que le VIH/SIDA?
?
SIDA (Syndrome d’Immunodéficience Acquis)
VIH (Virus de l’Immunodéficience Humaine)
• Le VIH attaque les cellules CD4 protectrices du système immunitaire.
Quand celui-ci perd trop de cellules CD4, la personne est moins capable
de résister à l’infection et peut développer de graves infections
opportunistes (IO)
• Le diagnostic de SIDA est posé chez une personne quand elle a moins de
200 cellules CD4 et/ou l’une des 21 IO définissant le SIDA

8. Comment le VIH/SIDA est-il transmis?
1. La transmission sexuelle
 Hétérosexuelle
 Homosexuelle
2. Le sang et les produits sanguins
 L’usage de drogues par voie intraveineuse
 Les transfusions
 L’hémophilie
 Autres (couteaux)
3. La transmission verticale
 Pendant la grossesse
 Durant l’accouchement
 Par l’allaitement au sein

9. Prevention
«Les bibliothèques et services d’information ne sauraient ménager la
chèvre et le chou, quand la jeunesse de leurs nations est en train
d’être décimée par un ennemi intérieur qui frappe silencieusement et
dans l’obscurité.»
Kingo J. Mchombu 2002
Atteindre les plus vulnérables
Pourquoi se concentrer sur la prévention?
Il n’existe pas de vaccin pour le VIH/SIDA. Etant donné que le
traitement reste encore inabordable ou inaccessible pour
beaucoup de gens dans le monde, la prévention est pour le
moment la meilleure approche pour lutter contre la pandémie.

10. L’Approche AFC
L’Approche AFC pour éviter la transmission sexuelle du VIH
• Abstinence
• Fidélité
• Utilisation du condom
Limites de l’Approche AFC
• Manque de ressources
• Inégalités de genre
• Fidélité des partenaires

11. L’exposition au sang infecte
Fournitures de sang
• Le criblage des produits sanguins réduit le risque de transmission
Accidents
• La stratégie des précautions universelles
Injections et seringues
• Une aiguille ou une seringue utilisée pour une injection ne doit
jamais être partagée avec autrui

12. Prevenir la transmission mere-enfant
Prévenir l’infection VIH chez les futurs parents
Eviter les grossesses non désirées chez les femmes VIH positives
Prévenir la transmission du VIH des mères VIH+ à leurs bébés
pendant la grossesse, le travail, l’accouchement et l’allaitement au
sein

13. Conditions propices au comportement a risque
La consommation d’alcool et de drogues
Les installations humanitaires
La pauvreté

14. Test et conseil volontaires (tcv)
Pourquoi dois-je me faire tester?
Comment le test se passe t-il?
Où se faire tester?
Test Volontaire ou test Obligatoire
Test Confidentiel et test Anonyme
Prélèvement et test à domicile

15. Traitement
Drogues antirétrovirales (ARV)
• Ne sont pas curatives
• Freinent le processus de réplication du VIH dans le corps humain
Prévenir et traiter les infections opportunistes
Prévenir la transmission mère-enfant
• Pendant la grossesse et l’accouchement
• Alimentation plus sûre du nourrisson
Accès aux services / disponibilité des drogues
• Disponibilité, couverture, impact

16. Traitement
Importance du rôle des institutions (hôpitaux, cliniques, centres de TCV)
Conditions du soutien au traitement
Vivre positivement
• Adopter un régime alimentaire sain
• Faire de l’exercice régulièrement
• Eviter l’alcool et le tabac, ou au moins en diminuer la consommation
• Réduire le stress
• Eviter toute forme d’infection (si possible)car elles peuvent compromettre la santé
et affaiblir davantage le système immunitaire
• Ne pas utiliser de médicament autre que ceux prescrits par le médecin
• Rendre visite au médecin régulièrement

17. Les barrieres
Barrières culturelles
Barrières politiques
Barrières économiques
Barrières de ressources

18. Les politiques
Pour lutter contre la honte et la discrimination et assurer une diffusion
effective de l’information, chaque bibliothèque doit développer un cadre
politique concernant le VIH/SIDA. Cette politique devrait prendre en
compte les aspects suivants:
• Les droits et situation professionnels des employés vivant avec le
VIH/SIDA
• Les usagers VIH+/ayant le SIDA
• La manière de présenter le matériel sur le VIH/SIDA-correspondant à
l’instruction informatique des usagers
• La façon de traiter les barrières à l’information et de toucher les
populations vulnérables