Información sobre pautas a seguir en el simulacro de evacuación. Elaborada por alumnos y alumnas de 2º curso del Ciclo Formativo "Prevención de Riesgos Profesionales"
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
Simulacro Evacuación 2013
1.
2. ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
¿A QUIÉN AFECTA ESTA NORMATIVA?
¿ DE QUIÉN ES RESPONSABILIDAD SU REALIZACIÓN?
¿ CUÁL ES SU FINALIDAD?
CONSIDERACIONES GENERALES
PREPARACIÓN DEL SIMULACRO
REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
3.
4. ¿A QUIÉN AFECTA ESTA NORMATIVA?
Obligatorio realizar ejercicios de
evacuación
5. Los ejercicios de evacuación afectarán a los
alumnos y a todo personal que preste servicio
en el mismo.
6. ¿DE QUIÉN ES LA RESPONSABILIDAD DE SU
REALIZACIÓN?
Delegaciones Provinciales de Educación y Ciencia se
encargarán de coordinar la realización de los simulacros
en los tres primeros meses del año académico.
7. • El Director del Centro realizará un informe en el que se
recoja la experiencia ejecutada y los problemas detectados
en la misma.
Será remitido a la correspondiente Dirección Provincial
en un plazo no superior a 15 días después de la fecha
en la que el simulacro tuvo lugar.
8. ¿CUÁL ES SU FINALIDAD?
a) Entrenar situaciones
simuladas de emergencia,
para que si ocurre en
realidad, responder con la
mayor eficacia y rapidez.
9.
10. c) Mentalizar a los
alumnos y profesores de
los problemas
relacionados con la
seguridad y emergencia
en los centros escolares.
11. CONSIDERACIONES GENERALES:
Situación de emergencia
Emergencia: Situación inesperada de forma repentina
y como consecuencia la aparición de situaciones de
peligro para los ocupantes y medios materiales.
12. IMPORTANCIA DEL SIMULACRO
Las posibles emergencias en centros escolares:
Incendio
Amenaza de bomba
Escape de gas
Terremoto
Inundaciones
13. Importancia de la realización del simulacro:
Los ocupantes estén capacitados y entrenados
14. También permite comprobar la idoneidad y suficiencia
de:
Equipos de protección técnicos: medios de
alarma, sistemas extinción, señalización, etc.…
Formación, capacitación y número de medios
humanos disponibles.
19. PREPARACIÓN DEL SIMULACRO
Responsable de la coordinación:
El director del centro designará 4 cargos:
1º Coordinador general
2º Coordinador general suplente.
3º Coordinador de planta
4º Una persona por cada salida y otra
el exterior del edificio
situada en
20. Reunión de coordinación previa
al simulacro:
Entre todos los profesores con el coordinador general
y los coordinadores de planta para:
21. Información previa a los
ocupantes del centro
Profesorado
Padres y madres
Alumnos
22. REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO
PERIODICIDAD
Se realizará al menos una vez al año.
Durante el primer trimestre de cada curso.
23. SEÑAL DE ALARMA
Al comienzo del ejercicio se emitirá una señal
de alarma:
Timbre.
34. SALIDAS DE EVACUACIÓN:
Solo se utilizarán en este simulacro
las salidas normales del edificio.
En caso de existir escaleras de
emergencia, estas se utilizarán con
objeto de comprobar su accesibilidad
y buen funcionamiento
El profesor será el responsable de
conducir a los alumnos en dirección a
la salida establecida.
35. PUNTO DE ENCUENTRO
Una vez desalojado el edificio los alumnos
se concentrarán:
En el lugar designado como punto de encuentro
Bajo el control del profesor que compruebe que
están todos los alumnos
Si fuese necesario ocupar las zonas exteriores al
centro se avisará a las autoridades que
corresponda para regular el trafico, calles…
Finalizado el ejercicio el equipo
coordinador se encargará de revisar el
centro por si hubiese desperfectos.
36. INSTRUCCIONES PARA LOS
ALUMNOS
Todos los alumnos seguirán las instrucciones del
profesor
Está terminantemente prohibido que los alumnos
recojan sus objetos personales
Todos los movimientos deberán realizarse deprisa
pero SIN CORRER!!!