Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Educação e tecnologia: O dicionário eletrônico nas aulas de Língua Inglesa
1. PROJETO INTEGRADO DE
APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA:
O DICIONÁRIO ELETRÔNICO NAS
AULAS DE LÍNGUA INGLESA
ESCOLA ESTADUAL PROF. CELSO MÜLLER DO AMARAL
SIMONE FERREIRA BARRIOS CECCONELLO
Dourados - MS
3. OBJETIVOS
GERAL
Orientar os alunos quanto a utilização do
dicionário eletrônico, Inglês/Português.
ESPECÍFICOS
Aproximar os recursos tecnológicos das aulas
de Inglês;
Ensinar os alunos a utilizarem as ferramentas
do dicionário eletrônico;
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Orientar os alunos para que produzam traduções
satisfatórias;
Enriquecer seu vocabulário;
Trabalhar com a leitura (listening) das palavras
em inglês.
5. JUSTIFICATIVA
Aprimorar o uso da ferramenta Tradutor on-line;
Traduzir textos contextualizados e bem
elaborados;
Agilizar as atividades de tradução de texto;
Memorização da escrita e significado da
palavras ou expressão pesquisadas e;
Trabalhar com a leitura das palavras em inglês.
6. METODOLOGIA
Seleção de um texto para realização da
tradução Inglês/Português;
Orientação os alunos na construção de textos
coerentes, sem perda do sentido original;
Estimular os alunos a observarem as classes
gramaticais que a palavra pode pertencer,
optando pela expressão mais adequada.
7. RECURSOS
MATERIAIS
Sala de tecnologia;
Computadores;
Dicionário
eletrônico;
Textos xeropiados;
Lousa;
Giz;
Cadernos;
Canetas, lápis.
HUMANOS
Alunos dos 6º anos
da Escola Prof.
Celso Müller do
Amaral;
Professora de
Língua Inglesa;
8. EXPECTATIVA
Os alunos deverão, ao final do projeto, utilizar
o dicionário eletrônico de forma crítica;
Elaborar seus textos fazendo as correções
necessárias;
Construir textos coerentes, sem que haja a
perda do sentido original do texto;
Compreender a estrutura dos textos em
inglês.
9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CHAVES, Eduardo O C. Tecnologia na Educação.
<http://chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/tecned2.htm> Acesso em 03.11.2010.
COUTINHO, Laura. Ensinando na Era da Informação.
<http://edutec.net/Textos/Alia/PROINFO/prf_txtie03.htm> Acesso em 05.11.2010.
GUIMARÃES, Gabriela. Colégio ACM – Vasco da Gama. Imagem: Computadores
para educar.
<http://ticsja.blogspot.com/2008/08/curso-promovido-pela-coordenao-de.html>
Acesso em 07.11.2010.
PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Integração de mídias e a Reconstrução
da Prática Pedagógica. <http://profreginer-profreginer.blogspot.com/> Acesso
em 07.11.2010.
VALENTE, José Armando. Diferentes Usos do Computador na Educação.
<http://edutec.net/Textos/Alia/PROINFO/prf_txtie02.htm> Acesso em 05.11.2010.
10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VALENTE, José Armando. Por que o Computador na Educação?
<http://edutec.net/Textos/Alia/PROINFO/prf_txtie09.htm> Acesso em
03.11.2010.
WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Google Translate.
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Tradutor> Acesso em 08.11.2010.
WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Tradução Automática.
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Tradu%C3%A7%C3%A3o_autom%C3%A1tica>
Acesso em 08.11. 2010.
ZARAGOZA, Cristina. Imagem: Educação & Tecnologia.
<http://educacaoetecnologia-formandoeducador.blogspot.com/> Acesso em
02.11.2010.