Este documento resume um trabalho de formação continuada de professores do 4o e 5o anos realizado em 2013. O trabalho explorou poemas-problemas de um livro e contou com a participação de 12 professores de diferentes escolas que exploraram os poemas em suas aulas.

1. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE 4° E 5° ANOS
SETOR PEDAGÓGICO:
Ana Paula Machado Teixeira
Simone Andréia da Rosa Dias
2013

2. TINHA 4 PÁSSAROS PELO CHÃO
CADA UM COMEU 5 GRÃOS
VEIO TAMBÉM 3 LEÕES
E DEVORARAM OS FEIJÕES
QUANTOS GRÃOS NO JARDIM?
(ELIANE)
SÃO 4 GATOS
CADA GATO COM SEU PRATO
CADA PRATO COM 1 FRANGO ASSADO E
1 FILÉ MAL PASSADO
E AGORA?
QUAL O TOTAL DE COMIDAS QUE TÊM
NO PRATO DE CADA GATO?
(GILIANI)

3. A CASA ASSUSTADORA
ERA UMA VEZ UMA
CASA HORRIPILANTE
QUANDO ENTREI TROPECEI
EM UM ROLO DE BARBANTE
PARA DE LÁ PODER ESCAPAR
O ROLO DE BARBANTE DECIDI UTILIZAR
DESENROLEI O ROLO DE BARBANTE
E CONSTATEI QUE ELE ERA GIGANTE
PARA FUGIR PELA JANELA
3 METROS DE BARBANTE USAREI NELA
O ROLO DE BARBANTE TEM 27
PARA CORTAR O FIO , ENCONTREI A TESOURA
DA DONA IVETE
O QUE POSSO FAZER COM O RESTANTE
DO ROLO DE BARBANTE?
QUE TAL TECER UMA TEIA HORRIPILANTE?
(JAQUELINE)

4. A GALINHA AMARELINHA
A GALINHA AMARELINHA
BOTA OVOS NUTRITIVOS
BOTOU 1, BOTOU 2
QUANTOS VÊM DEPOIS?
A VIZINHA QUER O DOBRO
E SEU IVO, QUASE UM OGRO
DESCOBRIU QUE A AMARELINHA
É PUXA – SACO DA VIZINHA.
(CLARICE)
O SAPO LELÉ TEM SEIS DEDOS NO PÉ
ELE LAVA O PÉ PORQUE ELE QUER
QUANTOS DEDOS O SAPO LELÉ
TEM EM CADA PÉ?
(JUÇARA)

5. JOÃOZINHO FOI AO MERCADO
COMPROU PÃO E BANANA
ELE TINHA R$30,00
ESTAVA CHEIO DE GRANA
MAS TINHA QUE ECONOMIZAR
POIS, QUERIA IR AO CIRCO
E O INGRESSO ERA DE MATAR
E A PIPOCA SÓ 5 REAIS
NO MERCADO E NA ENTRADA
O GASTO FOI O MESMO
E PIPOCA COMEU DUAS
E GASTOU TODO DINHEIRO
(CARLOS)

6. FUI VIAJAR
QUANDO FUI VIAJAR
TRÊS MALAS QUIS LEVAR
UMA AMIGA CONVIDEI
E MAIS DUAS MALAS LEVEI
JUNTAS FOMOS ÀS COMPRAS
AGORA FAÇAMOS AS CONTAS
MINHAS MALAS DOBREI
MINHA AMIGA EXAGEROU
E COM O TRIPLO VOLTOU
UM PROBLEMA ENFRENTOU
COM QUANTAS MALAS VAMOS VOLTAR?
(ROSICLER)

7. EU SOU PEQUENINHA DO
TAMANHO DE UM BOTÃO
MAMÃE FEZ CAMISAS E
PRECISOU COMPRAR UM
MONTÃO
PARA CADA CAMISA USOU
20 BOTÕES
EU FUI NA LOJA E TINHA PROMOÇÕES
E PARA 5 CAMISAS FIZ CONFUSÃO
NÃO SABIA QUE TIPO E COR DE BOTÃO
QUANTOS BOTÕES PRECISO COMPRAR?
(MÁRCIA)
ANA CLARA E CLAUDINHA
FORAM A ESCOLA
COM 2 MARIA-CHIQUINHAS
DÉBORA E MARIANINHA
USAVAM CADA UMA 1
COLINHA
QUANTOS RABICÓS TINHA
NO CABELO DAS MENININHAS?
(CÁTIA)

8. NUMA PRACINHA
8 BALANÇOS
9 CRIANCINHAS
PARA CADA UM
PODER BRINCAR
QUANTOS BALANÇOS
IRÃO FALTAR?
(LUCIENE)
QUANDO EU VOU A PRAIA
VEJO VÁRIOS GUARDA-SÓIS
BRANCO, PRETO, AZUL, VERMELHO
COM VÁRIOS NÚMEROS
15,20,25,30
PARA COMBINAR CORES E NÚMEROS
BASTA RESPECTIVAMENTE JUNTAR
E AGORA VOCÊ PODE
OS GUARDA-SÓIS IDENTIFICAR
É SÓ SEGUIR AS CORES
E O NÚMEROS NA ORDEM QUE FALAR
(BEATRIZ)

9. Sobre os autores:
Este trabalho foi realizado durante a formação continuada
oferecida pela SMEC, no ano de 2013; a partir da leitura e
exploração do livro “Poemas Problemas”, de Renata Bueno.
Eliane Mengue Melo: professora do 4° ano, da EMEF Santos
Salvador de Melo;
Giliani Scheffer Lumertz: professora do 1° e do 4° ano, da
EMEF Prof. Raimundo Fernandes de Oliveira;
Jaqueline Menger Alves: professora do 5° ano,da EMEF
Aracy Gomes Valim;
Clarice Veiga: professora do 4° ano, da EMEF Aracy Gomes
Valim;
Juçara Dias Pedro: professora de apoio, da EMEF Aracy
Gomes Valim;
Carlos Alberto Cidade Araújo: professor do 5° ano, da EMEF
Gov. Leonel Brizola;
Rosicler Lauermann Thomé: professora do 5° ano, EEEF
Prof. Dietschi;
Márcia Santos Pereira: professora do 5° ano, da EMEF Aracy
Gomes Valim;
Cátia de Oliveira Silveira: professora do 5° ano da EMEF
Santos Salvador de Melo;
Luciene da Rosa Valim: professora do 4° ano, da EMEF Aracy
Gomes Valim;
Beatriz Mariza Moraes da Rocha: professora de apoio, da
EMEF Prof. Raimundo Fernandes de Oliveira.