VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
LLAA
CCOMUNICACIÓNOMUNICACIÓN
NNOO VVERBALERBAL
Abarca un amplio repertorio de signosAbarca ...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
PORQUE NO ES LO MISMO
LO QUE SE QUIERE DECIR
LO QUE SE SABE DECIR
LO QUE SE DICE REALMENTE
L...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
• Cada comportamiento no verbal está
ineludiblemente asociado al conjunto de la
comunicación...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
CÓDIGOS
NO
VERBALES
ELEMENTOS CASI
LINGÜÍSTICOS
GESTOS
POSTURAS Y
MOVIMIENTOS
CORPORALES
 D...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Elementos casi lingüísticos:
• Tono (afectivo,
sarcástico …)
• Volumen
(bajo/elevado)
• Ritm...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Los gestos:
• OJOS: guiñar un ojo, parpadear reiteradamente, abrir los ojos al
máximo, fijar...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
LOS SALUDOS
LA FORMA QUE ADOPTAMOS A LA HORA DE
SALUDAR REFLEJA EL TIPO DE RELACIÓN QUE
ESTA...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
UN CÓDIGO DIFERENTE
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
LOS ABRAZOS
EL ABRAZO
NORMALMENTE ES
SÍNTOMA DE UNA
RELACIÓN ÍNTIMA O DE
UNA CERCANÍA
ESPECI...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
GESTOS: LAS MANOS
LAS MANOS
CONTINUAMENTE
ESTÁN
COMUNICANDO
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Otros gestos
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Los iconos virtuales
ALEGRÍA SORPRESA, SUSTO
ENFADO
IDEA, DUDA,
INCERTIDUMBRE
BURLA
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
GESTOS Y POSTURAS
Son ya conocidas las
posturas que
caracterizan el
triunfo de Alonso.
Quizá...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Podemos encontrar
auténticos
profesiones del
lenguaje corporal.
Algunas posturas
que adoptam...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
¿CUÁNTAS DISTANCIAS CONOCEMOS?
Profesional
Social
Familiar
Íntima
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Actividades
 Los alumnos van a representar las siguientes situaciones:
A) DIÁLOGOS (instruc...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Actividades
B) ESCENIFICACIÓN DE GESTOS (los alumnos son “mimos”)
Alumnos elegidos al azar l...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Actividades
C) HABLANDO CON LOS CUERPOS.
En esta actividad proponemos que los alumnos/as
eli...
VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
Bibliografía utilizada
 La comunicación no verbal, Flora Davis (1981)
 “Lo no verbal como ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Comunicación no verbal

1.029 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.029
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
7
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Comunicación no verbal

  1. 1. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO LLAA CCOMUNICACIÓNOMUNICACIÓN NNOO VVERBALERBAL Abarca un amplio repertorio de signosAbarca un amplio repertorio de signos nono lingüísticoslingüísticos con los que los seres humanoscon los que los seres humanos comunicamos, incluyendo en éstos todo locomunicamos, incluyendo en éstos todo lo referido a hábitos y costumbres quereferido a hábitos y costumbres que caracterizan a cada cultura.caracterizan a cada cultura.
  2. 2. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO PORQUE NO ES LO MISMO LO QUE SE QUIERE DECIR LO QUE SE SABE DECIR LO QUE SE DICE REALMENTE LO QUE SE OYE LO QUE SE ESCUCHA LO QUE SE COMPRENDE LO QUE SE ACEPTA LO QUE SE RETIENE
  3. 3. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO • Cada comportamiento no verbal está ineludiblemente asociado al conjunto de la comunicación de la persona. • La comunicación no verbal necesita ser congruente con la verbal y viceversa para que la comunicación resulte comprensible y sincera. • Es necesario situar cada comportamiento verbal en su contexto comunicacional. El análisis de la comunicación no verbal atiende al menos a tres criterios básicos:
  4. 4. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO CÓDIGOS NO VERBALES ELEMENTOS CASI LINGÜÍSTICOS GESTOS POSTURAS Y MOVIMIENTOS CORPORALES  DICCIÓN  TONO  FLUIDEZ  RITMO  ENTONACIÓN  MIRADA  SONRISA  OJOS  CEJAS  MANOS * GESTOS CULTURALES  CABEZA  BRAZOS  MANOS  POSTURA  HÁBITOS DE COMPORTAMIENTO
  5. 5. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Elementos casi lingüísticos: • Tono (afectivo, sarcástico …) • Volumen (bajo/elevado) • Ritmo (lento, entrecortado …) • Y también: risa, llanto, suspiro, bostezo …) ¡Aah!
  6. 6. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Los gestos: • OJOS: guiñar un ojo, parpadear reiteradamente, abrir los ojos al máximo, fijar la mirada, mirar de reojo. • LABIOS: risa, apretar los labios, morder el labio. • CEJAS: fruncir el ceño, levantar las cejas, levantar una ceja. • MANOS: dedos en cruz, puño alzado (socialismo), pulgar hacia bajo. ¿EXISTEN GESTOS ESPAÑOLES? - Golpearse la mejilla - Tocarse el codo - Dedo en la boca - Besarse los dedos en cruz - Tirones de orejas en cumpleaños
  7. 7. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO LOS SALUDOS LA FORMA QUE ADOPTAMOS A LA HORA DE SALUDAR REFLEJA EL TIPO DE RELACIÓN QUE ESTAMOS ESTABLECIENDO CON LAS PERSONAS
  8. 8. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO UN CÓDIGO DIFERENTE
  9. 9. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO LOS ABRAZOS EL ABRAZO NORMALMENTE ES SÍNTOMA DE UNA RELACIÓN ÍNTIMA O DE UNA CERCANÍA ESPECIAL CON LA OTRA PERSONA EN ALGUNAS CULTURAS SE UTILIZA COMO FÓRMULA DE SALUDO, SOBRE TODO EN LAS LLAMADAS <<CULTURAS DE CONTACTO>>
  10. 10. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO GESTOS: LAS MANOS LAS MANOS CONTINUAMENTE ESTÁN COMUNICANDO
  11. 11. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Otros gestos
  12. 12. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Los iconos virtuales ALEGRÍA SORPRESA, SUSTO ENFADO IDEA, DUDA, INCERTIDUMBRE BURLA
  13. 13. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO
  14. 14. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO GESTOS Y POSTURAS Son ya conocidas las posturas que caracterizan el triunfo de Alonso. Quizá ésta no sea una simple reverencia No es casualidad que la reina se sitúe un paso detrás del príncipe y este a su vez de su padre.
  15. 15. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Podemos encontrar auténticos profesiones del lenguaje corporal. Algunas posturas que adoptamos son síntoma de un estado de ánimo determinando.
  16. 16. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO ¿CUÁNTAS DISTANCIAS CONOCEMOS? Profesional Social Familiar Íntima
  17. 17. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Actividades  Los alumnos van a representar las siguientes situaciones: A) DIÁLOGOS (instrucciones por parte del profesor sobre los gestos): - ¿Tú sabes cuándo vuelve Antonio de Valencia? - Ni idea. - ¿A qué hora vuelve tu hija? - ¡Y yo qué sé! Nunca avisa GESTOS: Negar con un movimiento de cabeza al mismo tiempo que se hace una mueca; o encoger los hombros acompañado de un movimiento de manos hacia arriba.
  18. 18. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Actividades B) ESCENIFICACIÓN DE GESTOS (los alumnos son “mimos”) Alumnos elegidos al azar llevarán a cabo la escenificación de gestos mientras que el resto de la clase tiene que adivinar qué significado tiene ese gesto. Así jugaremos con las posibles interpretaciones de la comunicación no verbal. - Frotarse las manos o frotarse el cuerpo con las palmas de las manos. - Ofrecer asiento con la mano. - Besarse el pulgar sobre el índice de una mano, formando una cruz. - Llevarse la mano a la boca entreabierta, manteniendo el pulgar y el meñique extendidos. - Poner el dedo índice en la sien con un movimiento rotatorio. - Sacar la lengua o guiñar un ojo mientras hablamos.
  19. 19. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Actividades C) HABLANDO CON LOS CUERPOS. En esta actividad proponemos que los alumnos/as elijan un compañero/a para bailar al son de la música. La peculiaridad es que lo harán con un globo de aire sujetado por los dos cuerpos, tendrán los ojos vendados y no podrán tocar el globo con las manos. La finalidad es que no se caiga el globo, para ello deberán sincronizarse los dos cuerpos (tener en cuenta el cuerpo del otro/a).
  20. 20. VICTORIA CRESPO LAJARA 2º ESO Bibliografía utilizada  La comunicación no verbal, Flora Davis (1981)  “Lo no verbal como un componente más de la lengua”, Dolores Soler- Espiauba (1994)  La comunicación no verbal, Poyatos (1994)  Comunicación no verbal, Cestero Mancera (1999)

×